《2022年托班教案手指游戏教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年托班教案手指游戏教案.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 托班教案手指嬉戏教案【篇一：托班室内嬉戏教案】小班嬉戏活动：智力嬉戏：看谁认得快 目标： 1 熟悉自己的标记； 2 知道爱清洁,讲卫生,会用自己用的茶杯、毛巾 1 向幼儿介绍一日生活内容；重点告知幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水； 2 介绍自己的照片,并贴在毛巾架上； 3 幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下； 4 嬉戏：看谁认得快 分组进行,稳固各自对标记的熟悉；照相机 复习有关字词；相应的大、小字卡小字卡每人一套大家面对老师坐好,集体说儿歌：我有一架照相机,照出照片真像 你；我来给你拍个照,立刻把照片送给你；老师出示大字卡,幼儿 用两手做拍照状
2、,嘴里说：咔嚓,然后就在自己的小字卡中找出相 应字卡举起来；嬉戏反复进行；桌面滚球 目标：练习在桌子上滚球,进展手眼和谐才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 预备：三张桌子,一个大球；将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后,再 从桌子下面把球滚回去；没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿 要下场,由下一名幼儿替换；嬉戏可以反复进行；看图书 目标：培育幼儿看图书的爱好 预备：图书假设干 老师出示图书及图片与幼儿一起共享故事内容,适当加上情境表演；体育嬉戏：小
3、风车 目标： 1、学习正确跑的姿态； 2、练习听信号向指定方向跑； 1、幼儿成一横队站在场地一端,每人手持小风车一个； 2、嬉戏开头,大家一起念儿歌：小风车真好玩,我一跑它就转幼 儿依据口令,手持风车向指定方向跑,可反复进行数次；数学嬉戏：好玩的图形 会用圆形、正方形、三角形进行排序； 1、出示用三种图形拼成的小房子,说出它们的名称； 2、老师在黑板上贴上一种图形,让幼儿从小盘中取出与黑板上相 同的图形； 3、幼儿依据老师的指令,依次在排序板上摆相应的图形； 4、检查幼儿摆放是否真确,重点辅导错误较多的幼儿；手指嬉戏名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料
4、- - - - - - - - - 两手放到腿上预备.然后边念儿歌边做动作.一只小手出来了 ,举起一只手 一只小手也出来了 手手心相对 举起另一只手 ,两大拇指见面点点头 ,点点头 .左右手大拇指各弯曲两次 你好 ,你好 左右手大拇指各弯曲一次 食指见面弯弯腰 ,弯弯腰 .左右手食指各弯曲两次 食指各弯曲一次 你好 ,你好 左右手中指见面顶顶头 ,顶顶头 .左右手中指相碰四次 你好 ,你好 左右手中指碰两次 无名指见面亲亲脸 ,亲亲脸 左右手无名指轻轻磨擦 你好啊 ,你好啊小拇指见面勾一勾 ,勾一勾 左右手小拇指勾在一起拉两次 你好 ,你好小拇指勾住拉两次 两只小手要回家 两手相对 再见 ,再
5、见 手指全部弯曲左右手各一次 一只小手回家了 将一只手放在腿上 一只小手也回家了 将另一只手也放在腿上 套套乐目标：感知大小预备：多于幼儿人数4 倍左右、大小不同的旧纸盒 1、老师提出活动要求 我们一起来做 个嬉戏,谁会将这些盒子藏起来 . 2、老师演示藏盒子的方法； 3、幼儿动手操作； 4、老师可常常问幼儿：小盒子到哪里去了 呢.小盒子能否套进大盒子名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、幼儿在实际操作过程中,模糊地感知大小的关系；放鞭炮 目标：体验集体嬉戏的乐趣 来来来、来来来,快来放鞭炮,嘣；吹泡泡：吹泡泡、吹
6、泡泡,泡泡吹低了,泡泡吹高了,泡泡吹小了,泡泡吹爆了；手指嬉戏 目标：手指灵敏性及思维才能 学习新的手指嬉戏：大拇哥、二拇弟、三中娘、四小弟、五小妞妞 来看戏,手心、手背,你是我的心肝珍宝；跳圈圈 目标：培育幼儿跳动才能 预备：呼啦圈假设干 将呼啦圈成 s 型摆设,要求幼儿一次跳过每个圈直到终点；熊猫滚球目标： 1 练习双人近距离滚接皮球,提高手眼和谐才能； 2 体验与同伴共同嬉戏的愉悦；预备： 1 幼儿已有与老师相互滚球、接球的体会； 2 大皮球假设干,数量为幼儿人数的一半； 1. 老师出示皮球,并以嬉戏口吻交代嬉戏名称熊猫滚球；请一名幼 儿与老师合作示范玩法； 2. 幼儿随找伴侣乐曲开心地
7、找一个嬉戏伙伴；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 勉励滚接球胜利的幼儿,并请他们示范表演 老鹰抓小鸡目标： 1、训练幼儿走障碍物、平稳、立定跳远和快速跑的技能； 2、进展幼儿动作的灵敏性和反应才能,学会躲闪； 3、培育幼儿对体育活动的爱好；预备：小鸡头饰假设干,老鹰、母鸡头饰各一个,音乐带物,鸡蛋 包装盒,皱纸,房子四间 ,自制障碍 . 一开头部分 1、老师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡 2、预备运动：小鸡操 二 基本部分：小小蛋儿把门开边唱边做动作进场； 1、小鸡们,今日的天气真好,妈妈带你们去锤炼身体,好不好？幼儿分组活
8、动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平稳,立定 跳远的技能；2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的敏捷性； 3、嬉戏：老鹰捉小鸡 通过嬉戏发幼儿进展快速跑的才能,学会躲闪；三终止部分： 1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里 2、小鸡们,今日你们表现得真英勇,也很能干,捉到了放多小虫,我们一起小虫带回家去,好不好？幼儿听音乐退场数学嬉戏：大小分开名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 目标：学习打大小分开 预备：空盒子两个、外形相同的,大小不同的雪花片假设干 熟悉大小两种雪花片,比较其大小不同；老师在两个盒子里分别放大小不同的雪花片作为标记；
9、幼儿按标记把大小雪花片分别归放在两个盒子里；才能强的孩子可用目测的方法比较大小进行摆放,才能弱的孩子可 让他把两种雪花片叠放进行比较后再归类摆放；老师可用不同大小的积木等材料放在不同盒子和个别才能较差的幼 儿单独玩此嬉戏；小风车 目标： 1感受有风的时候,风车就会转；当小伴侣跑起来的时候,风车会不会转；愿意拿着小风车转转转； 2学习并把握向指定方向跑的动作技能；预备：小风车假设干个 1. 让幼儿拿着风车,动动脑筋怎样才能让风车动起来； 2. 勉励幼儿想各种方法； 3. 让幼儿拿着风车在操场上跑起来；感受风车是怎样转的；【篇二：幼儿园小班安全健康嬉戏教案：集】幼儿园小班安全健康嬉戏教案：13 种
10、手指嬉戏集13 种手指嬉戏在上完课后,小伴侣没有事做,就显得有点担心分；假如学会一点简洁的小嬉戏,让他们做做,成效确定特别好！名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 几个珍宝手指谣俗语说： “ 十指连心 ” 、“ 心灵手巧 ” ；闻名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑 ” ,闻名训练家苏霍姆林斯基也曾说：“ 儿童的聪明在他的手指尖上 ” ；对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操；活动的是手,得到锤炼的是大脑；手的动作与人脑的发育有着极为亲密和重要关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的进展也有极大的助益；其实手指谣并不难,想要
11、宝宝兴奋起来也不难,只要你想学就很简单； 1一个手指点点点 伸出一个手指点宝宝 两个手指敲敲敲 伸出两只手指在宝宝身上小扣 三个手指捏捏捏 伸出三只手指在宝宝身上轻捏 四个手指挠挠闹 伸出四只手指在宝宝身上轻挠 五个手指拍拍拍 两个手对拍 五个兄弟爬上山 从宝宝的下身做爬山状 几里古噜滚下来 在宝宝身上从上往下挠 2小手拍拍小手拍拍,小手拍拍拍拍你的双手手指伸出来,伸出你的食指眼睛在哪里？用一种夸张的语气问眼睛在这里,指你的眼睛用手指出来；一边指着你的眼睛一边用眼神勉励你的孩子敏捷变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比方鼻子嘴巴等等；这个嬉戏教会孩子熟悉五官和身体的部位,让他增强自己的身
12、体意识；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟唱大戏小妞妞抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说爬呀爬呀爬上山食指从胳膊一步步点到肩膀耳朵听听 捏捏耳朵眼睛看看 点点眼睛鼻子闻闻 点点鼻子嘴巴尝尝 点点嘴巴咯吱一下 停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次 孩子都会惊喜地等着这一时刻 4黄老先生有块地 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦；他在田边养小鸡两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄 状,咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧；黄老先生有块地,咿呀咿呀哦；他在田边养小鸭右手手
13、心盖上左手手背,上下扇,咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎；黄老先生有块地,咿呀咿呀哦；他在田边养小羊两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳,咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩；黄老先生有块地,咿呀咿呀哦；他在田边养小狗拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇,咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪； 5爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀双手大拇指单伸出来,向下按名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 衣服的动作个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰双手食指单伸出来,做搓双
14、手中指单伸出来,向上做投篮动作哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓双手无名指单伸出来,做绕圈动作个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东双手小指单伸出来,做敲小煽动作 6爸爸瞧瞧左手从背后伸出,张开手指挥动妈妈看看 右手从背后伸出,张开手指挥动宝宝的小手真好看双手一齐摇动爸爸瞧瞧 闭合左手,往背后收妈妈看看 闭合右手,往背后收宝宝的小手不见了双手都放在背后了爸爸妈妈快来看宝宝的小手显现了双手从背后再拿出来 7我指着自己,表情夸张是一个大苹果双手张开表示“ 大” 小伴侣们都爱我双手食指点着前面的人请你先去洗洗手双手做洗手的动作要是手脏 用右手食指点着左手手掌别碰我！ 挥动右手表示 “ 不” 8包饺子小手
15、摊开,咱们来包饺子吧伸出左手手掌擀擀皮 右手在左手上做擀皮状名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 和了和了 右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠包个小饺子说一个字,用右手食指依次点着左手的手指香喷喷的饺子给谁吃用右手把左手指包起来,盖住,问孩子然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边 9小熊小熊圆圆脸 用手在宝宝的手心画圆 一步一步上上坡 从宝宝的手往手臂上点上去 几里古噜滚下来 在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里 用手点到宝宝的胳吱窝挠挠 10 一根棍,梆梆梆；在宝宝身上轻小扣打二剪刀,剪剪剪；用食指
16、、中指在宝宝身上轻轻夹三叉子,叉叉叉；食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝四凳子,拍拍拍；拇指弯曲,四指并拢,轻打五小手；抓抓抓；五指分开,然后做抓的动作六烟斗,抽抽抽；拇指和小指伸开做抽烟状七镊子,夹夹夹；拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏八手枪,啪啪啪；拇指食指做手枪状,啪啪啪射击九钩子,钩钩钩；食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩十麻花；转转转；中指搭在食指上,食指伸直；双手转动；每次做,宝宝都是笑的花枝乱颤的；呵呵 11 白色的小幽灵 拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖,把手指团团抱住,用线在手指上 缠一圈,用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴,这样就扮成了一个小幽名师归纳总结 - - - - - -
17、 -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 灵；让你的手指在空中移动,假装小幽灵在飘舞,任凭你编什么样的故事情节都可以,比方：一个白色的小幽灵在空中飞行飞啊飞啊,飞得好高啊遇到了星星 遇到了月亮然后飞下来,落到宝宝的头上！这是一个启示孩子想象力的嬉戏,比较适合年龄大一点的宝宝； 12 我有一双小小手,小手拍一拍,小手拍一拍；小手藏起来,小手藏起来；小手在哪里？小手在哪里？小手在这里,小手在这里；一双小小脚,小脚踩一踩,小脚踩一踩；小脚藏起来,小脚藏起来；把小手拍一拍让宝宝把小手藏在身后；留有时间让宝宝想一想把小手从身后拿出来,拍一拍我有让小脚踏踏地让宝宝用小
18、手把小脚捂住；小脚在哪里,小脚在哪里？留有时间让宝宝想一想小脚在这里,小脚在这里； 13 . 手指谣把小手拿开,小脚轻盈的踏一踏手上有个大木桶,左手掌弯曲成桶状桶上有个盖,盖上有个孔,右手平盖在桶上,食指与中指稍分开让我看看有什么,用眼睛看孔原先躲着毛毛虫；左手食指穿过孔,做蠕动状【篇三：手指嬉戏方案】小班手指嬉戏特色活动方案名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小三班 张洪娟一、指导思想闻名的训练学家蒙台梭利曾说过：“ 儿童第一次伸出自己的小手,代表自我努力进入这个世界之中；”手是孩子感悟世界的重要器官,它直接影响
19、大脑,受大脑的支配,同时又对大脑的发育起着打算性的作用；我们依据孩子喜爱玩手指,喜爱用小手去探究新颖事物的特点,开展了了班级特色 手指操活动；对于小班的孩子来说,学习儿歌是一件枯燥的事情,而手指 操不仅可以充分的训练孩子手指的敏捷性,使十个手指都能活动起来,仍能在活动的过程中轻松、开心的学习儿歌；所以本学期我们 开展班级特色 手指操活动；二、详细措施不对幼儿施加任何外界压力,使幼儿像学说话那样,始终处于最正 确精神状态,完全依据自身的认知才能和特点去熟悉、接受相应信 息；挑选浅显、易懂、好玩地手指嬉戏儿歌,并为他们供应颜色鲜 艳、形象好玩生动指偶,让幼儿在一日生活的各个活动环节中,以 玩的形式,使幼儿在欢乐的气氛中获得胜利感,受到勉励产生爱好；三、内容支配：名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页