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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果正比例和反比例应用题复习课一、教学目标1. 复习成正比例和反比例关系的量的意义；2. 把握正比例和反比例应用题的数量关系、成正、反比例关系的应用题；解题思路,能正确地解答3. 进一步培育同学们分析、推理和判定等思维才能；二、教学重点：使同学能利用正、反比例的意义正确解答应用题；三、教学难点：同学通过分析应用题的已知条件和所求问题,比例关系,并利用正反比例的意义列出等式；四、教学过程确定题中哪些量成什么（一）下面每题里相关联的两种量成不成比例？假如成比例,成什么比例？1、总价肯定,单价和数量；2、路程肯定,已行的路程和剩下的
2、路程；3、比例尺肯定,图上距离和实际距离；4、被除数肯定,除数和商；5、分数的值肯定,它的分子和分母；6、一个圆的直径和周长；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果（二）挑选1. 能与 8:10 组成比例的是（） 4 ：5 5 ：4 1/6 ：1/5 2. 下面第（）组中的四个数不行以组成比例； 6 ,4,18,和 12 4 ,3, /13 和 1/4 24/5 ,1.8 ,9 和 1 3. 当（）时, x 和 y 成正比例； x y = k （肯定） = k（肯定） x + y = k （肯定）
3、x - y = k （肯定）4. 假如 a = c /b ,那么当 c 肯定时, a 和 b 两种量（）； 成正比例 成反比例 不成比例5. C= d 中,假如 c 肯定, 和 d （）； 成反比例 不成比例 成正比例小结. 解答正反比例应用题的一般步骤：（1）判定两种相关联的量成什么比例；（2）找出两种相关联的量对应的数值；（3）列方程解答；（三）1. 比一比,想一想,每一组题中有什么不同,你会用比例知识解答吗A（1）王师傅加工一批机器零件,4 分钟加 60 个；照这样运算, 8 分钟加工多少个？名师归纳总结 （2）王师傅加工一批机器零件,每分钟加工60 第 2 页,共 4 页- - - -
4、 - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果个,要 8 小时完成 ; 假如每小时加工 80 个,要几小时完成？B（1）运一批黄沙,方案用7 辆车运,每天可运84 吨,由于工程任务紧迫,实际运输时,同样的车增加到 12 辆,现在每天可运多少吨？（2）运一批黄沙,方案用7 辆车运,每天可运84 吨,由于工程任务紧迫,实际运输时,同样的车增加了 12 辆,现在每天可运多少吨？C1 修路队要修一条大路,方案每天修 60 米,8 天可以修完；实际前2 天就修了 200 米,照这样运算,修完这条路实际需要多少天？（2）修路队方案 30 天修路 3750 米,实际 5
5、 天就修 了 750 米,照这样几天就能完成？D（1）工厂运来一批煤,方案每天烧 6 吨,可以烧 54 天；实际每天比方案节省 10 ,这样可以烧几天？（2）电视机厂要生产640 台电视机,前 8 天共生产了任务的 10；照这样运算,后来又生 产 18 天,又生产了多少台？（四）、用正反两种比例解答：一辆汽车原方案每小时行80 千米,从甲地到乙地要4.5 小时；实际0.4 小时行驶了 36 千米；照这样的速度, 行完全程实际需要几小时？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 多练出技巧巧思出硕果第 4 页,共 4 页- - - - - - -