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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案我国的基本经济制度教案一、教材分析：本节内容为高一新教材经济生活 其次单元生产、 劳动与经营中第四课生产与经济制度中的其次框,主要内容是我国社会主义初级阶段的基本经济制度,即我国现阶段的全部者结构；是经济生活中的基 本理论之一,是我国社会制度的基础,学问的理论性较强；本节主要包括公有制为主体和多种全部制经济 共同进展两个目,基本的线索是明确我国不同的全部制经济形式的内容、位置和作用,以及这一基本经济 制度的确立依据；二、教学目标：（一）学问目标1、明白社会主义初级阶段基本经济制度的内容、公有制经济的构成,混合全部制经济的含义,
2、非公 有制经济的含义和作用；2、懂得公有制经济的位置以及增强其主体位置,国有经济、集体经济的含义、位置和作用,公有制 经济和非公有制经济的关系；3、运用所学学问,区分各种经济成分,并说明他们的作用；（二）才能目标 通过大量实例,懂得基本经济制度符合我国基本国情,符合三个有利于标准；辨别不同经济实体全部 制性质的才能；（三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习,提高同学坚持我国基本经济制度的自觉性,坚决其无比优越性的信念,树立多种全部 制公平竞争的观念；三、教学重难点1、 公有制的主体位置与国有经济的主导作用；2、 对两个“ 毫不动摇” 的懂得；四、教学方法：情形导析、争论比较、合作探究 五、教
3、学过程：教学内容教师活动同学活动教学目的与流程在我国的经济成分中,我们会看到有国家投资的企导入业,有某个集体出资兴建的,也有公民个人出资开办的,同学感知导入新仍有国外企业出资或与我们合资合作兴建的；这形形色色的经济成分在我国经济进展中相互竞争、相互促进、课共同进展,为我国经济进展带来了富强、强盛；从而构成了我国现阶段的基本经济制度；这就是本节我们要学 习的内容；名师归纳总结 基本经济材料一： 2007 年我国国有及国有控股工业企业积极思明确我国第 1 页,共 7 页41125 个,占全国国有及规模以上非国有工业企业总数考,绽开基本的经的 22.65 ,工业增加值、总资产、销售收入的比重分制度争
4、论,发济制度概别占 48.5 、60.9 、43.7 ,利润总额、应交增值税表见解况的比重为 41.2 、 57.6 ；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案材料二： 2007 年国有经济在一些重点行业、关键领 域所占比重, 化工 69.3 、石油 92.1 、电力 90.6 、汽车 72、铁路 83.1 、冶金 64.4 、船舶与航空航 天 84.5 ；材料三：据统计,非公有制经济占我国国内生产总 值的比重由 1998 年的不足 1/4 ,增长到 2007 年的 1/3 ；近十几年对国内生产总值的奉献率从不到 1提高到 20以上；材料四
5、：党的十六大报告指出：必需毫不动摇的鼓 励、支持和引导非公有制进展；坚持把公有制为主体,促进非公有制经济进展,统一于社会主义现代化建设的 进程中,不能把二者对立起来；提出问题：上述材料说明什么问题？公有制经 济国有经济结论：公有制经济, 在我国国民经济中占主体位置,非公有制经济取得重大进展,形成了以公有制为主体,多种全部制经济共同进展的局面（展现结构图, 见课件）问题：公有制经济包括那些成分？位置如何？同学阅读课整体感文,回答疑题知不同问题：国有经济的位置、含义和作用同学争论, 回学问理答解展现材料：通过材料说明国有经济在我国国民经济中的 位置和作用国有经济在一些重点行业和关键领域所占的比重%
6、69.392.190.67283.164.484.51009080706050 40名师归纳总结 探究深化30化工石油电力汽车铁路冶金船舶与航空航天同学争论、 感国有经第 2 页,共 7 页2010济的地0名地区企业名称纳税（万元）知位和作用次1 黑龙江大庆油田有限责任公司3146569 2 北京中国石油自然气股份有限1753151 公司3 北京中国银行股份有限公司1459126 4 山东中国石化成功油田有限公1371656 司- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 5 上海名师精编优秀教案宝山钢铁股份有限公司1279719 位置：国有经济是国民经济的支柱；
7、作用：结论1、在国民经济中起主导作用；2、对发挥社会主义制度的优越性,增强我国经济、国防实力和民族凝结力,提 高我国国际位置有关键作用；（壮大国有经济的意义）国有经济展现材料：问题：国有经济的主导作用是如何实现的？同学争论分深化材料： 2006 年,广西国有及国有控股（非金融）企业实析：现销售收入1409 亿元,比 2004 年增加 380 亿元,增长作用 主导36.86%；利润总额65.69 亿元,比 2004 年增加 28.46作用亿元, 增长 76.44%；资产总额3006 亿元, 比 2004 年增表达在掌握力加 480 亿元,增长18.97%；全部者权益1117 亿元,比上；2004
8、 年增加 163 亿元,增长 17.09%；国有资产总量1061表现：亿元,比 2004 年增加 185 亿元,增长21.12%；一批事1、掌握国民经懂得关广西经济进展大局的重要骨干企业进展势头尤为迅济进展方向、国有的主导作猛,带动作用明显；2007 年上半年,广西柳州钢铁（集掌握经济运行经济用团）公司实现销售收入119 亿元,利润总额6.84 亿元；的整体态势、的控广西建工集团有限责任公司、广西投资集团有限公司分掌握重要稀缺制力别实现销售收入48 亿元和 44 亿元；目前,广西国有及资源的才能；国有控股企业在港口、机场、高速大路、地方铁路和内2、对关系国民河航运建设占有主导位置,有色金属、
9、林业和林产工业、经济命脉的重农垦等领域的国有企业在广西乃至全国具有重要的影要行业和关键响,汽车机械、钢铁锰业、电力工业、水泥建材、石油领域占支配地化工、机电物资经营等行业国有企业的进展对广西同行位；业的进展具有支撑作用；材料： 有个街道办的食品厂,原先不大景气后来实行 以劳动者的劳动联合和资本联合为主的股份合作制,企集体经济业职工既是劳动者又是投资者,企业的重大决策都要经依据材料分析熟悉过员工股东大会的批准,职工的收入既与自己的劳动贡集体经济的作集体献挂钩,又与出资的数量挂钩职工的生产积极性提高用和特点经济了,工厂办得红红火火这家食品厂属于什么性质的企业？说说它有些什么特 点,能起到什么样的作
10、用；含义： 由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济；经济形式；它是我国农村的主要形式：家庭联产承包责任制、合作社、集体工业企业和商业企业、股分合作制企 探究论证 业等；作用：1、有利于实现共同富有2、可以广泛吸取社会分散资金3、缓解就业压力4、增加公共积存和国家税收；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案问题：国有经济和集体经济同属于公有制经济,他们有何不同？国有经济,集体经济的异同学问区分不位置国有经济集体经济同学学问对比对比作用分析同公有化点程度相同点混合全部材料： 我国有家生产手机的公司,从
11、不同渠道广泛筹集 资金,成为国家、集体、私人多方持股的新型企业,仅 用 10 年时间,就成为我国手机产销量最大的公司之一；问题：这家公司是什么性质的企业？公司的国家股和集体股属于什么性质？阅读分析 材料 混合全部 制企业国 有经济、集体经济熟悉混合全部制经制经济济结论混合全部制经济是不同全部制经济根据肯定的原就实行联合生产或经营的经济形式；它里面的国有成分、集体成分属于公有制经济；材料： 上海电气集团有限公司,由上海电气（集团）总公司、上海宝钢集团公司等六家公司共同发起设立,注公有制的册总资本为90.11 亿元人民币,国有资金占80%,民间依据材料熟悉股份投资占 20%；上海电气集团有限公司的
12、组建,充分表达分析；了国有经济的掌握力、引导力和带动非化有制经济进展明确股份实现形式的才能；制改革制改造的1、上海电气化集团有限公司是什么全部制类型的企意义业？2、公有制企业搞股份制改造成有什么样意义. 3、公有制的主要实现形式是什么？1、股份制、股份合作制等都可以作为公有制的实现形式；股份制是公有制的主要实现形式；结论2、股份制的性质：假如国家、集体控股,企业具有明显的公有性；3、实行股份制的意义：可以增强公有制经济的活力,提高企业和资本的运作效率,扩大公有资本的支配范畴,增强公有制的主体作用据国家统计局对全国 4371 家重点企业进行的跟踪调查统计 , 截止 2001 年底 ,所调查的重点
13、企业中已有 3322 家企业实行公司制改造 , 改造面为 76%;2002 年底 ,案例论证 完成公司制改造的为 3488 家, 改造面接近 80%.目前由重点企业改制形成的 3000多家股份制企业中 , 国家投入 7710 亿元人民币的资本 , 但所支配的资本达 13304亿元 , 扩大了近一倍 . 名师归纳总结 公有制主问题： 1、公有制经济在我国国民经济中的地同学争论,回答问难点挖掘第 4 页,共 7 页位？ 2、这一位置是如何表达出来的？3、我题,熟悉主体位置体位置国不断的对公有制经济改革,缩减其数目,的含义与表达这样会不会转变我国社会主义国家的性质？- - - - - - -精选学习
14、资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第一,公有资产在社会总资产中占优势,是就全国而言,某一局部地区、局部行结论业也可能不占优势；其次,国有经济掌握国民经济命脉,起主导作用,主要表达在掌握力上, 而不是简洁的数量上,要在关系国民经济命脉的关键领域和重要行业占支配位置,要支配和掌握国民经济的进展方向、运行态势和重要缺有资源；老师出示图表,同学填写公有制经济的位置和含义阶段总结（1）位置：集体经济混合全部制经济中同学自整体认（2）含义：识三种国有经济不同的的国有和集体成分主填写公有制含义经济形位置式作用态度教学过渡现阶段我国除公有制经济外,仍有哪些非公有制成分？同学引入新回答
15、学问有对夫妇集资开了个小饭馆,夫妻两既当老板又当服务非公有制员；他们把农夫卖不出去的小南瓜加工成食品；后来生意越同学依区分个来越火,他俩开起了连锁店,取名“ 小南瓜” ,雇工经营,据课文体经济自己当老板；学问分与私营上述材料中的小饭馆是什么全部制的经济？析经济经济问题： “ 小南瓜 ” 连锁店是什么全部制的经济？这两种全部制经济有什么不同？外资经济类型个体私营同学完深化区分同学们学问那些外资经济,举例说明成图表熟悉联系同学举感知例学问问题：什么是外资经济,它的作用如何同学依深化据举例来分析熟悉回答学问整合区含义个体私营外资同学完整合认别特点成图表识学问作用联系名师归纳总结 熟悉非公问题：你如何
16、看待非公有制经济,它在国民经济中的位置和同学讨深化认第 5 页,共 7 页有制经济论探究作用如何,我们该如何对待？识的位置与学问- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案作用案例论证老师出示非公有制进展的案例,让同学感知作用,明确态度（案例见课件）阅读案例,分析,主要分析非公有 制经济的作用；结论各种非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分；必需毫不动摇地勉励、支持和引导非公有制经济；坚持以公有制为主体,促进非公有制经济进展,不能把两者对立起来；各种全部制经济完全可以在市场中发挥各自优势,相互发展；熟悉基本问题： 我国基本经济制度存在的
17、缘由是什么？我们如何同学分挖掘根源析,争论、看待这种制度？经济制度回答幻灯片总结我国基本经济制度1、错误,中外合资、中 外合作经营企业中的中课堂探究1、 非公有制经济全都是私有制经济吗. 方投资部分就不肯定是2、非公有制经济是社会主义经济的组成部分？私有制判定正误,说明缘由2、非公有制经济是社会主义市场经济的组成部分；小结这节课我们重点学习了公有制为主体,多种经济成分共同进展的基本经济制度,知道了公有制经济和非公有制经济的各种形式,以及它们在国民经济中的地位和作用； 我们在学习中应当结合日常生产、生活中常见的材料去深刻懂得这些学问,充分熟悉坚持这一基本经济制度的缘由和重要意义；一、挑选题1、
18、以下说法不正确地是（）A 公有制经济包括国有经济、集体经济、混合全部制经济 B 国有经济是与我国比较高的生产力水平相适应的C 国有经济把握国民经济命脉,在国民经济中起主导作用 D 国有经济的进展壮大,是充分发挥社会主义优越性的关键 答案： A 课堂练习2、 对公有资产在社会总资产中占优势的懂得不正确地是（）A公有资产要在社会总资产中占据多数B在有的地区可以占优势,有的地区也可以不占优势C在关键行业要占优势,非关键行业可以不占优势D在社会的各个地区、行业都要占优势 答案： D 3、个体经济与私营经济的主要区分是（）A经济规模较小 B劳动生产率低 C不以雇用劳动为基础 D不以赢利为目的 答案： C
19、 名师归纳总结 4 非公有制经济在我国国民经济中的位置是（）第 6 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案A社会主义市场经济的重要组成部分B.社会主义公有制经济的重要组成部分C.我国国民经济的支柱D.扩大就业,增加国家收入的重要途径答案 A 5、 2005 年 3 月国务院通过了关于勉励支持和引导个体私营等非公有制经济 进展的如干看法,答应非公有资本进入垄断行业和领域,加快垄断行业改革,在电力、电信、铁路、石油等行业和领域进一步引入市场竞争机制；这有利于（）坚持和完善我国的基本经济制度 在市场中形成充分竞争的局面 非公有制经
20、济支配关键行业和领域 完善社会主义市场经济体制A. B. C. D. 6、目前,西部地区已有个体工商户、私营企业 650 余万户,外商投资企业近 2 万户,从业人员 1620 多万,他们每年为国家制造的税收达到 200 亿左右；这表 明 A. 非公有制经济对我国经济进展的主导作用日益突出 B. 公有制的实现形式是多种多样的 C. 一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以利用 D. 必需毫不动摇地勉励、支持、引导非公有制经济的进展 到 2022 年,我国对国有经济布局和结构的战略性调整基本完成,新的国有 资产治理体制有效运行,多种形式的公有制经济为主体的全部制经济产权清楚、融合互补、和谐
21、进展；7、 实行多种全部制经济和谐进展,从根本上来说,是由打算的（）A.公有制经济占主体位置 B.生产力整体水平低,进展不平稳 C. 国有经济的掌握力不强 D. 我国社会的主要冲突 二. 问答题 . 我国的基本经济制度是什么？它包括哪些经济成分？我国国民经济的主体、基础、支柱分别是什么？课后习题 试分析说明我国为什么要勉励、支持和引导非公有制经济的进展？六、教学媒体和资源：多媒体、教材和新闻资源；七、教学反思：本节内容是与同学生活实际亲密联系的内容,在教学过程中要引导同学通过生动的感性材 料去懂得抽象的理论学问,通过设计敏捷、详细的问题设计调动同学的积极性和制造性；让同学在积极思 考与争论中,自主探究、领悟有关经济生活中包含的经济学道理,进行分析比较和辩证思维,学会独立分 析,增强参加经济生活的才能,坚决社会主义制度的信念；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页