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1、2022校园安全培训总结校内平安培训总结1在仔细观看学习各位专家老师的培训讲座后，我个人对平安教化工有了更为深刻的体会和相识。我想就此次培训结合实际状况谈点感悟心得体会。一、提高全体师生对平安管理的相识本学期我班组成由班主任、科任老师、学生干部参与的平安检查组，对全班各寝室进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对易燃易爆、管制刀具、钢条等危急品进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发觉的问题刚好进行了处理和报告、加以整改。我们还进一步明确了各寝室长平安职责，定期培训、规定职责。1、加大平安教化的宣扬力度全面提高老师与每位家长的平安责随意识，主动主动的向社会宣扬学校
2、所潜在的诸多平安隐患以及各类重特大平安事故教训。在校内醒目的地方张贴悬挂平安教化图片、标语，在楼梯、校门、操场、试验室、厕所、宿舍等简单发生平安问题的地方设置警示标记或标语。要利用校内板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣扬平安学问，在校内形成事事想平安，到处有警示、人人抓平安的深厚的平安育人氛围。2、排查学校平安隐患我校位于榆黄工路与太焦铁路交汇的武乡革命老区东和村口，是一所刚刚合并的九年制寄宿学校主要存在以下几个方面的隐患：华蜜是什么，或许每个人的说法不同，我认同“华蜜是一种心态，华蜜的意义在于华蜜是人生最终的目的，华蜜不仅是一种状态，而是一种感受”这种说法。当前，由于种种缘由，很
3、多老师都会觉得过得很累，都不会感到自己过得华蜜。在教学工作中我们要努力创建华蜜，怎样才能创建华蜜呢？应从这三方面入手：转变华蜜观念，寻求华蜜的感受，培育华蜜的实力；调整生存取向，明确生存意义；树立享受教化，感谢生活的情怀。（1）交通隐患（2）食堂隐患（3）学校设施隐患（4）学生自身突发隐患3、加强平安教化，预防和削减事故的发生加强对学生的平安教化，让学生自己懂得平安学问，增加平安意识，驾驭防范技能，从根本上预防和削减平安事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行平安学问教化，要主动利用综合实践课开展平安学问讲座、演讲、探讨等多种形式的平安教化活动，同时要与家庭、社会亲密协作，形
4、成学校、家庭、社会三位一体的平安教化网络，坚持不懈地把各项平安教化开展下去，有效预防各类平安事故的发生。（1）对校内平安教化责任的理解。校内平安教化主要包括“时间段”与“空间段”“时间段”指在教化教学活动中以及校外学校组织的活动；“空间段”指学校管理范围内的教室、操场、宿舍等。这就要求我们的老师对我们所管理的每一个空间、每一个时间不留任何死角的教化好学生，管理好学生。也就是“看好我们的人，看好我们的门”。（2）对教化管理的方法的驾驭，现在的学生大部分是独身子女再加上我校的特别状况，处在穷乡僻壤，经济文化落后，好多孩子是单亲家庭。他们的心理很是脆弱，所以我们更应留意方法。正如张文老师所讲的那个案
5、例如何处理孩子的偷窃行为：一要抓住蛛丝马迹，更重要的是敬重孩子的人格。也就是说我们要琢磨如何教化。二、加强领导，强化平安责任平安生产教化培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现平安生产、提高员工平安素养、削减人为失误的重要途径。学校平安责任重于泰山，本着一保平安，二保稳定，三保发展的原则，对学校平安高度重视，狠抓责任落实，真正形成“一把手”亲自抓，分管领导协同抓、相关部门各司其职，各负其责的工作机制。同时，将学校平安工作纳入目标管理，制订目标管理细则，逐级签订平安责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“谁主管、谁负责”。严格责任追究制度，实行“一票推翻制”，一律取消本年度评比任何先进的资格。（
6、1）建立领导机构。校长亲自任组长，副校长任副组长，各班班主任与生活老师以及各科任老师为成员负责学校的平安。（2）校长与副校长签定目标责任书，副校长与各班班主任以及生活老师、科任老师签定目标责任书。（3）专设门房机构负责来往客人的登记，同时兼管外来人对学校的破坏的刚好通报。（4）后勤副校长组织后勤人员负责食堂平安。中小学老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高全体中小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键，通过不断地学习，使我在理论上对教化、教学有了更深层次的体会。现做一个小结。（5）建立平安问责制度，实行“谁主管谁负责”第时代在不断的进步、发展，对老师也有了更
7、高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。（6）建立健全防范平安事故的规章制度，制订完善的平安应急预案。对涉及平安的各项工作，都要有章可循、违章必纠、不留盲点、不出漏洞。（7）要建立健全平安工作检查制度。每学期开学、放假前都要进行一次拉网式的平安工作大排查，并做到全面检查与重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合，对发觉的事故隐患刚好整改。校内平安培训总结2正值国家xx规划开局之年，国家启动了20xx年国培安排远
8、程培训校内平安、心理健康培训，这是对中小学、幼儿园校内平安管理的一个深化。充分显示了国家以人为本的管理理念和对广阔少年儿童的生命平安的关怀。我作为学校的管理者，有幸参与了这次培训，在活动中，我坚持遵守作息时间，了解课程和学习要求；仔细学习专家讲座、观摩了教学案例和点评；学习了课程拓展材料；阅读了专题简报和班级学习简报并与专家和辅导老师及其他学员进行了沟通坚持在论坛中发布主题帖子和评论他人帖子。严格根据要求仔细完成作业。通过学习和沟通，我收获许多。不仅学到了理论，而且学到了方法，更重要的是再次提高了相识。进一步充分相识到了做好学校平安管理工作的重要性和紧迫感，深感学校平安责任重大。不容丝毫马虎和
9、大意。那么，怎样做呢？我的体会是学校平安工作关键在于落实。首先，宣扬引导要落实，必需高度重视。只有产生了剧烈的平安管理意识，才能充分做好平安管理工作。作为学校校长，要把校内平安管理时刻放在心头，抓在手中，落实在行动中，不管支配什么工作，都要考虑平安因素，都要保证在肯定平安前提下实施。学校高度重视平安工作，落实平安教化制度，做到分工详细，责任明确。要引导教师充分相识新形势下做好平安工作的重要性和必要性。只有仔细做好了平安工作，才能保证学校教化教学秩序的稳定，才能让家长放心，才能营造出和谐的局面，才能创办出人民满足的教化。平安工作要年讲、月月讲、每天讲、时时讲，要逢会必讲、逢事必讲，人人都讲。要通
10、过不厌其烦的宣扬教化，提高师生对平安工作的高度相识，增加教职工做好平安工做的责随意识。其次，制度建设要落实，必需全面建立平安管理工作制度。仔细执行校内封闭管理制度，值勤老师巡察校内制度，平安告知制度，路队接送制度，网络信息报告制度和老师对学生饮食起居护理制度，食品卫生管理制度，疾病防限制度，学校设备设施定期检查制度，看门护校制度、门卫管理制度等系列平安管理制度，使学校师生的财产和人身平安时刻处于有效爱护状态之中。要明确工作责任，用制度作保障保证平安管理工作的全面落实。第三，过程管理要落实。落实过程管理是关键，学校要严格根据制度的要求把平安工作落实到各个细小的工作环节中，分工要科学合理，要求要严
11、格，责任要明确。要建立平安管理责任制，把平安管理与绩效考核挂钩，坚决执行一票推翻制度。平安工作要做精、做细、做深、做实，一丝一毫不能马虎。要以办专栏，办板报、平安告知，专题讲座、校内广播、平安学问竞赛等活动为载体，强化师生平安意识，要通过加强门卫管理、加强校内巡察、加强课间秩序管理、加强食品卫生管理、加强疾病预防、落实夜间陪护制度、落实看门护校责任制度、落实路队定点接送制度等详细做法和措施体现平安工作的全面落实，同时，学校还要利用课程教学渗透平安学问，要开设平安教化课和心理健康教化课专题课程，支配责任性强、教化管理阅历丰富的老师担当课程教学，指导学生通过平安演练把平安学问与实际生活活动结合起来
12、，加强自我爱护的实力和水平。要同过各种措施确保学校师生人身和财产平安，确保学校平安、和谐、稳定。总之，学校平安无小事，平安重于一切。我们要牢记各级领导的的教育，仔细落实各级教化主管部门关于做好学校平安管理的指导看法。学校平安工作不能喊在嘴上，写在纸上，关键是要落实在行动上。对学校平安工作要重视、重视再重视，落实、落实再落实，细心、细心再细心，切实做好学校平安管理工作。校内平安培训总结3“平安工作无小事”，我校成立了以校长为组长的平安领导小组。学校始终把平安工作放在首位，仔细落实深圳市学校平安管理条例。为贯彻上级的文件精神，我校对平安工作进行了仔细的自查，现将自查报告总结如下：一、首先完善了以校
13、长为核心的平安管理机构，不断完善学校的平安管理制度和应急预案。校长与学科老师和班主任签定了平安责任书，明确了老师的平安职责。每次会议、集会、活动都强调平安，让平安意识、平安行为深化每一个师生心中。学校管理人员负责检查、修理、上报学校各方面的平安。在节假日前对学生进行平安教化。二、学校坚持值周制度，监督学生在校一日礼仪常规的落实状况，如不追逐打闹等，并每天小结，刚好反馈给班主任，对问题提出看法并限期整改。学校加强了门卫制度，仔细落实检查登记制度。三、每月中旬对学校的水电、消防设施进行检查，发觉隐患刚好整改。学校安装了防盗监控系统，并在全部楼梯口安装了应急灯，学校的灭火器全部合格。四、学校每学期召
14、开两次厨工平安会议，强调厨工平安用气、用电，加强学校食堂的进货、登记、加工、留样、索证等程序，保证老师的用餐平安。五、学校车辆定期进行保养、维护，不超载、不超速，保证师生的平安。六、学校常常对周边环境进行排查，没有发觉嬉戏厅、网吧等。要求家长接送学生的车辆只能停在幼儿园旁边的停车场，保证师生的平安。七、定期邀请校外法制辅导员到学校进行平安学问讲座。加强对学生的道路平安教化，让学生学会走平安路，学会坐平安车，学会骑平安车，教化学生遵守交通规则，不在公路上追逐打闹。教化学生远离毒品，传授防火等方面的学问，让学生学会平安用火、用气，每学期进行一次平安逃命演习，让学生学会逃命等。八、学校坚持一年对学生
15、进行一次体检，并对学生进行预防各类流行性的传染病的教化，让校医给学生讲传染病预防学问，每时每刻保持教室的通风及空气清爽。九、存在问题：为了更好的落实平安，我校将利用上级为我校创建的有利条件，对我校的厨房煤气管道、学校的消防设施进行改造。进一步加强学生的平安教化，在校内内外不追逐，不打闹。利用各种机会向师生传授平安学问，切实提高师生的自护自救实力，主动创建平安校内。校内平安培训总结4这一期的国培即将结束，回首学习的日子，不禁感慨万千。最初报名的时候，总以为是形式主义，不是很主动，没想到在网上上了第一课，心里的疙瘩一下子就如熨斗熨过一般平伏了。多么好用的案例，多么精彩的分析，就那一瞬，就喜爱上了抓
16、紧有时间就抽空上网培训。我在学校负责政教工作，学校的平安教化始终是头等大事，因为大家都知道，学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定，而要确保平安，根本又在于提高老师及学生的平安意识、自我防范和自护自救实力。为此，政教处也常常开展平安学问讲座，可是年年岁岁平安讲，岁岁年年主题同，总是那些耳熟能详的事和防范措施，怎么能吸引孩子们呢？网上学习，如同找到了源头活水，政教工作也开展得更生动了。我校开展了校内平安损害学问讲座，首先对老师进行了集中培训，然后又列出学生平安系心间，生命更绚丽之系列讲座，国培，让我们的学校的平安教化走得更远。结合此次培训学习，我觉得我们学校平安教化工作应当特殊
17、留意以下几点：首先，加强职责管理，构建保障体系，全面落实平安工作责任制和事故责任追究制，保证学校平安工作规范有序地进行。如：门卫管理职责班主任管理职责学校平安校长管理职责等等。其次，健全学校平安预警机制，制定突发事务应急预案，组织应急小组，完善事故预防措施，刚好解除平安隐患，不断提高学校平安工作的管理水平。第三，学校要与地方派出所加强联系，建立校内周边整治协调工作机制，维护校内及周边环境平安。第四，学校要定期对校内内的全部设施、场所检查，消退一切平安隐患。尤其留意电、火、体育设施等方面的平安隐患排查，从而保障学生学习和老师工作环境的平安。第五，开展丰富多彩的教化活动。利用班会、队活动、活动课对
18、学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。第六，加强演练，通过模拟实践，引导学生驾驭求生自救自护的本事。生活之中，许多事情是难以预料的。假如一旦有险情发生，我们要教育学生不要慌乱，必需冷静学会求生，学会爱护自己。我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录象、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生驾驭各种自救自护本事。第七，家校联系，保障
19、平安。学生家长的联系电话，各班主任要始终时刻携带着，以便随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教化孩子基本的交通平安学问，相识到平安第一。总之，学校平安是一个须要长抓不懈的漫长工作，学校要以政教处为龙头，努力探究平安教化工作的新规律和新方法，发挥平安教化工作的强大优势，让校内更漂亮，学生成长更健康！国培校内平安培训总结报告二通过平安培训，使我感受到学校平安重于泰山。校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在在工作中要始终把平安工作放在学校工作的突出位置。从增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，把责任落实到每一个人，做到时时有人管，事事
20、有人管，努力营造一个平安、文明、健康的育人环境，让家长满足，让社会放心，争取使我校的平安工作和教学成果得到双丰收。在此，谈谈个人对学校平安工作的体会：一、加强组织领导，落实平安工作责任制我校仔细贯彻省、市、区教化主管部门的专题会议精神，提高自我相识，加强管理，以对学生、对家长极端负责的精神做好学校平安工作。为此，我校确定了平安工作的指导思想及总体目标：以树立平安意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实详细措施为重点，刚好全面排查、清理和整顿校内内平安隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的平安文明校内，确保学校在良好的教化教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保平
21、安工作的正常开展，我校制定了关于进一步加强学校平安工作的实施方案，落实了平安工作责任制，学校领导加强了有关人员的平安工作责任心，真正使学校平安工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了平安工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达实行上级有关部门关于平安工作的指示、任务和要求；各班班主任详细负责一线平安管理，明确分工和职责。坚持谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责的原则，将校内平安工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行平安责任事故一票推翻制，确保了各项平安工作落在实处。二、强化平安教化，树立平安意识平安工作的重点是刚好
22、消退隐患，加强全校师生的平安教化，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展七防教化、克服四种疏理、坚持四不放过、营造四讲氛围。六种意识：即大于天意识、责任意识、忧患意识、第一意识、防范意识、共管意识；开展七防教化，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教化活动。确定每学期第一周为平安教化宣扬周，并实行各种宣扬教化活动，如学问竞赛、演讲赛、作文竞赛、平安教化讲座、平安专业学问竞赛等。假期中我们也不放松学生的平安教化，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长留意协作学校对自己的孩子进行平安教化，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生一个都不能少。克服四种心理
23、，即凑合心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持四不放过，即问题缘由不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对平安工作要小题大做、捕风捉影，保持对平安工作的高度敏感性；营造四讲氛围，即利用横幅标语、校内广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣扬，营造了一个人人讲平安，到处讲平安、时时讲平安、事事讲平安的深厚氛围，使我校的每一个角落不流一处死角。通过这些丰富多采的平安教化活动，师生的平安防范和自我爱护意识得到极大提高，保证了学校教化教学秩序的稳定和教化教学工作的顺当开展。三、实行切实措施，创建平安、和谐校内开展创建平安班级、平安办公室、平安
24、计算机室、平安家庭活动，仔细落实人防、技防、物防三位一体的防范措施，坚持从微小处着眼，从最小处抓起的原则，加大平安工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费非常困难的状况下，挤出资金，进行校内平安整改，覆盖了学校全部办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命平安，促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。四、建立各种报告制度，加强平安管理1、建立平安工作日报告和平安整改通知书制度，制定了学校平安自查范围。2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大平安事故，应刚好上报上级主管部门。对发生的事故应根据各自管理权限刚好查清缘由，对事故责任者赐予肃穆
25、处理，事故善后事宜应刚好妥当处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。严格校规校纪，对违反纪律的学生要肃穆帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。总之，各项制度的制定和实施，严明白学校平安工作领导责任制和责任追究制，使学校平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。校内平安培训总结5现将我校有关人员参与xx年全国中小学校长校内平安管理国家级远程专题培训状况总结如下：一、培训工作完成状况此次培训我市共有2校长（学校校长xx，专管平安的副校长xx）、1名老师（学校平安管理员xx）参与远程研修，分别完成了注册学习、提交作业、提交论文论文等学习程序和学习任务，3人已结业。二、培训状况1、领
26、导重视，组织严密。学校领导高度重视平安管理人员的专业素养和实力的提高，特别珍惜这次足不出户就能接受到高层专家讲座的机会。此次培训是全面贯彻国务院及教化部关于全面加强校内平安防范工作会议精神，进一步落实省委、省政府平安管理工作要求，全面提高全省各级教化行政部门主管领导、各级校长、园长校内平安管理素养和工作水平，我单位单位严格按要求组织人员参与培训。2、严格纪律，按时培训。我校参与培训人员能够严格组织纪律，按时上网参与培训。3、进展顺当，效果良好。培训人员都能珍惜学习机会，潜下心来学习，按时提交作业。经过培训，达到了预期的目的。参与培训人员普遍反映收获很大，在理念更新、视野开阔、理论提升和实践阅历
27、丰富等方面，都很有收获。使参与培训的人员在平安意识、平安管理管理策略等，在与专家的碰撞中生成了一种新的动力和激情。4. 针对实际，在培训后刚好开展研讨，扩高校习成果。学习结束后，全部参培人员结合学习状况，针对本校管理实际，以年级组为单位再次授课，并开展研讨，在研讨基础上，要求每一位老师均要撰写反思报告或学校平安管理新思路、新设想，并于9月份上传到学校老师网校教化研修网的老师论坛栏目中，届时，学校将组织老师开展网上平安主题研讨或论坛活动。校内平安培训总结6很兴奋能携手老师研修网，感谢研修网为我们供应这样一个平台，让我们在网上系统地学习校内平安教化方面的学问。本次培训的总体要求是：通过远程培训与线
28、下实践相结合的方式，以保障生命平安为重点，加强事故应急意识和自救互救技能的教化培训，不断提高师生事故防范意识和逃命避险、自救互救技能。通过全方位、多角度的培训，切实提升中小学班主任的应急处置实力。同时进一步促进各校完善学校平安应急预案，加强应急演练，开展学校平安隐患全面排查整治，持续构建校内平安工作长效机制。以下是我对本次培训的总结：一、本次培训分为三个阶段：1、必修课程学习，即：平安必修课学习。分别学习了：信息技术引发的教化教学变革、为了每一个学生心智健康成长、老师大计、师德为本、法制梦新篇章等。2、平安专题课程学习，即：校内平安选修课学习。其中包括：各类校内平安事故的防范与应急处治、校内平
29、安应急预案的制定与落实、校内平安管理的意义、内容与形式、学校平安与依法治校、学校平安教化心理危机干预等。3、校内平安培训总结。其中，第一版块是有关新技术的应用、学生心理健康教化、师德建设、法治学习方面的内容。其次版块有专家讲解校内平安教化方面学问。二、主要涉及内容：培训中，除了要倾听教化专家的专题讲座、案例分析外，还要完成相应的学习任务：参与主线活动，课程学习，活动心得，研修日志，互点互评，上传资源和微课等。我都能主动参与学习，仔细完成任务。其中最主要的是学习校内平安教化方面的学问，完成每个环节的活动心得了。这些内容，实现了老师教学资源在网上的共享，加强了老师们的学习沟通，提高了平安教化意识，
30、更有利于老师业务水平的发展。同时，也为学员们供应了一个丰富的教学资源库。以后，要把本次培训中学到的平安教化策略，落实到平常的班级平安教化上。三、主要收获。1、通过本次培训，我对中小学校内平安教化的重要性有了更深刻的相识。学生平安，始终以来是一个不容忽视的问题。无论在校，在家，在社会上，孩子的平安问题都是首要的任务。面对着我们身边的平安隐患，必需加强防范。坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力。对于我们学校，防溺水，交通平安教化，学生心理健康教化，应当常常开展。在以后的教学工作中，还应当进一步落实到实处。针对自然灾难，每学期都要组织几次防
31、火，地震演练。教给学生面对自然灾难，如何逃命与自救。2、信息技术引发教化教学变革。智能教室，互动教室，可视化远程协同，都是先进的教学技术。电子书包将替代学生繁重的书包。给我印象深刻的就是英特尔开发的将来课堂，简直太奇妙了，同学们在这样的新技术教室中学习，各方面的实力都能得到最高程度的提高。社会在发展，时代在进步，教化教学手段也在不断更新。作为老师，我们应当跟上时代的步伐，会用，巧用教学资源，协助自己的教学。3、师德是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。作为一名人民老师，师德高尚是基本，师德是老师素养的核心。要想成为师德高尚的老
32、师，爱岗敬业、关爱学生，是必需做到的。拿出爱心对待每一名学生，才称得上是一名合格的老师。4、学习法律，全面实行，教化学生做遵守法律小公民，也是我们老师为实现中国梦、法制梦贡献一分力气。最终，再次感谢老师研修网。期盼下一次的同行。校内平安培训总结7“生命”，一个多么鲜活的词语；“平安”，一个多么古老的话题；“华蜜”一个多么奇妙的境界。同学们：一人平安，全家华蜜；生命至上，平安为天；平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需
33、要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。 或许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非实力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期，有好几起同学打架事务，还有球场上发生的事务。篮球竞赛本应赛出友情，赛出风格，可有那么一
34、些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系惊慌。不难想象，有了这样担心全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络嬉戏的精神，每天吸、到处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的
35、人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危急物。 各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的华蜜，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝福好
36、人，一生平平安安。李校长针对青少年心理特点，以一个个发生在青少年身边以及校内内外的显明案例和从国家社会对此的重视、目前的现状和呈现的特征，深化剖析了未成年人犯罪心理滋生的缘由以及如何有效克服不良心理、预防犯罪、自我爱护合法权益等内容，特殊强调当未成年人的权益受到侵害时，是可以运用法律来进行自我爱护的。李校长精彩、精辟、深刻、生动、讲解浅显易懂的法制讲座，赢得了学生的阵阵掌声，使学生受到了一次深刻的法律教化和社会公德教化。通过讲座，让学生明白了应当怎样规范自己的言行、怎样预防未成年人犯罪，明白了在生活中肯定要做一个知法、懂法、遵守法律的小公民。整堂讲座使学生们受益匪浅，得到了广阔师生的好评。校内
37、平安培训总结8我参与了xxx县老师进修学校组织的校内平安培训，听了讲座后，收益很大，我从中学到了许多学问，对平安方面的学问有了较大的提升，增加了对平安的防范意识，的确感到了做好平安工作责任的重大。在日常行为教化工作中，要注意培育学生良好的平安意识，增加自我爱护的实力，促进他们健康成长，在学校管理中，要完善制度、加强管理，构建和谐、平安的校内。体会有以下几点：一、提高平安责随意识，树立师生平安为本。在学校平安管理工作中就必需坚持“学生第一、平安第一”的思想，以对每一个生命高度负责的看法增加抓好平安工作的责任感。据讲座资料显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡，每年达1
38、。6万之多，平均每天有40多人相当于每天有一个班的学生消逝。教训非常深刻，痛定思痛，究其缘由是多方面的，但与管理者责随意识不强是亲密相关的。切实增加“为官一任，保一方平安”的责随意识，是我们做好平安管理工作的前提。这种责随意识不应只是工作上的一般要求，不应只体现在平安责任书的签订上。这种剧烈的责任感是来自于对一切学生负责、对每一个家庭的华蜜着想、为构建和谐校内与和谐社会不遗余力上。有了这样的责任感，才能真正把“平安第一”的方针落到实处，强化平安管理，才能警钟长鸣，时刻绷紧平安这根弦；有了这样的责任感，就会舍得“花钱买平安”，从人防、物防、技防上加大投入，不断提高防范实力，平安工作也就有了强有力
39、的保障。二、强化工作作风，创新务实抓平安。学校平安教化是一项理论化、系统化的工程，是贯穿于学校的一条主线。要发挥平安教化工作的强大优势，寻求平安教化工作的内在规律，构建平安教化工作的崭新格局，是我们搞好学校教化的重要任务。我们必需努力熟识和探究平安教化工作的新规律和新方法，以严谨的工作思路，踏实的工作作风，有效的工作方法，不断发觉新状况，解决新问题，探讨新对策，实行新方法。要做到有的放矢，对症下药，有安排、有目标地开展工作。要刚好探讨和回答学校生存、发展和稳定的战略需求问题，探讨和回答学生健康成长的实际问题。要擅长使学生通过接受教化而动之以情，晓之以理，感受到他们的主体地位，熟识到他们既是平安
40、教化的受益者，也是平安教化的责任者，使他们充分熟识到平安不仅是关系到他们的健康成长的一件大事，也是关系到千千万万个家庭华蜜祥和的一件大事。三、建立各种报告制度，加强平安管理1、建立平安工作日报告和平安整改通知书制度。2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大平安事故，应刚好上报上级主管部门。对发生的事故应根据各自管理权限刚好查清缘由，对事故责任者赐予肃穆处理，事故善后事宜应刚好妥当处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。3、严格校规校纪，对违反纪律的学生要肃穆帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。总之，各项制度的制定和实施，严明白学校平安工作领导责任制和责任追究制，使学校
41、平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。四、突出学生平安重点，抓好学生平安管理1。严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进入校内（包括节假日）不能骑车，学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检查。2。加强课间管理，课间、中午支配有一名值日老师到各班巡察，杜绝学生在课余时间滋生事端。3。进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员常常性的到校对学生进行法制及平安学问的教化。4。崇尚科学文明，反对封建迷信。5。加强交通平安法规教化，常常性的进行交通平安常识讲座，教化全体师生留意交通平安。6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的平安教化。7、定期联系家长，齐抓共管，不断提
42、高家长对平安工作的相识。在学校要创设平安稳定的学习生活环境，全面提高教化教学质量，全面推动素养教化，把平安工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作。才能建立“平安、和谐校内”。校内平安培训总结96月10日至6月19日参与全国“校内平安”校长培训，使我感受到“学校平安重于泰山”。校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在工作中要始终把平安工作放在学校工作的突出位置。从增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，把责任落实到每一个人，做到时时有人管，事事有人管，努力营造一个平安、文明、健康的育人环境，让家长满足，让社会放心，争取使我校的平安工作和教学成果得
43、到双丰收。在此，作如下总结：一、加强组织领导，落实平安工作责任制党中心、国务院特别重视平安工作，加强管理，以对学生、对家长极端负责的精神做好学校平安工作。”为此，我校确定了平安工作的指导思想及总体目标：以树立平安意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实详细措施为重点，刚好全面排查、清理和整顿校内内平安隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的平安文明校内，确保学校在良好的教化教学秩序及生活秩序中稳步发展。二、强化平安教化，树立平安意识平安工作的重点是刚好消退隐患，加强全校师生的平安教化，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教化、克服四种疏理、坚持
44、“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“七防”教化，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教化活动。克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”，即问题缘由不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对平安工作要小题大做、捕风捉影，保持对平安工作的高度敏感性;营造“四讲”氛围，即利用标语、校内广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣扬，营造“人人讲平安，到处讲平安、时时讲平安、事事讲平安”
45、的深厚氛围，使我校的每一个角落不流一处死角。三、建立各种报告制度，加强平安管理1.建立平安工作日报告和平安整改通知书制度，制定了学校平安自查范围。2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大平安事故，应刚好上报上级主管部门。对发生的事故应根据各自管理权限刚好查清缘由，对事故责任者赐予肃穆处理，事故善后事宜应刚好妥当处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。四、突出学生平安重点，抓好学生平安管理1.严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进入校内(包括节假日)不能骑车。2.加强课间管理，课间、中午支配有一名值日老师到各班巡察，杜绝学生在课余时间滋生事端。3.进一步发
46、挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员常常性的到校对学生进行法制及平安学问的教化。4.崇尚科学文明，反对封建迷信。5.加强交通平安法规教化，常常性的进行交通平安常识讲座，教化全体师生留意交通平安。6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的平安教化。7、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对平安工作的相识。总之，在学校要创设平安稳定的学习生活环境，全面提高教化教学质量，全面推动素养教化，把平安工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作。才能建立“平安、和谐校内”。校内平安培训总结10学校是一个特别的场所，校内平安问题始终以来都受到各级政府、教化行政部门和学校的高度重视。国家和各地方都出台了一系列的法律、法
47、规加强学校平安管理工作。在国家中长期教化改革和发展规划纲要中，也明确提出要加强平安教化和学校平安管理。随着经济社会和教化事业的发展，特殊是社会上发生的针对中小学、幼儿园的未成年学生的暴力犯罪行为，使校内平安问题再次引起社会各方面特殊是中小学校长的高度关注。为了加强校内的平安管理，为了学生的平安特进行此次远程培训。此次培训，倾听专家们的精彩讲解我感慨许多，收获也许多，体会也许多，主要有以下几点：一、正确对待这次培训活动，明确学习目的很重要。现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一所学校的班主任必需做到依法执教，用法律、法规指导我们的工作实践。这次学习培训有权威专家通过大量案例深化分析全国出现的平安事故存在的缘由以及解决的方法。让学员的确学到实实在在的东西。通过听课、记笔记、论坛、发表文章等，在网上沟通互动，充分感受到网络学习给我带来的乐趣。二、这次学习培训形式新奇、开放，有利于学员自主、合作沟通学习。首先，我发觉利用网络学习，学员可以随时在单位和家里学习培训。这次培训最明显的是实行了网上集中学习与自学相结合，以自学为主。让学员依据自己的须要有重点地学习探讨。就拿我来说，我对校内损害事故处理上比较迷茫，也很感爱好。我反复听了如何处理校内损