五级科学下册全册知识点总结.docx

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1、精品名师归纳总结五年级科学下册全册学问点总结第一单元 沉和浮一、填空1、物体在水中有沉有浮,不同的物体在水中（沉浮）不同,判定物体沉浮有肯定的标准。2、（同种材料）构成的物体,转变它的（重量和体积）,沉浮状况不转变。物体的沉浮与自身的（重量）和（体积）都有关。3、（不同材料）构成的物体,假如（体积）相同, （重）的物体简单沉。假如（重量）相同, （体积小）的物体简单沉。（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理） ,它可以用转变自身的重量转变沉浮。4、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。转变物体（排开的水量）,物体在水中的（沉浮）可能发生转变。钢铁制造的船能 够浮在水面上,缘由在于它（排开

2、的水量很大）。、相同重量的橡皮泥,（浸入水中的体积）越大越简单浮, 它的（装载量）也随之增大。6、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力,这个力我们称它为（水的浮力）。7、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用, 我们可以感受到浮力的存在, 可以用（弹簧测力计） 测出浮力的大小。8、物体在水中都受到浮力的作用,物体（浸入水中的体积）越大,受到的（浮力）也越大。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉） 。浮力（等于）重力 , 物体就浮在水面上。10、当液体中溶解了（足够量）的其它物质时,如盐、糖、

3、味精等, 有可能会使马铃薯浮起。 死海淹不死人就是由于海水里溶解了大量的（盐）。（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。11、比（同体积）的水（重）的物体,在水中（下沉）,比同体积的水（轻）的物体,在水中（上浮） 。比同体积的液体（重）的物体, 在液体中（下沉）,比同体积的液体 （轻） 的物体, 在液体中（上浮）。12、一块木头重 N,小明用了 3N 的力把木头压入了水中,这时木头受到的浮力是 8N。13、橡皮、小石块、木块、泡沫、回形针等物体,在水中沉的物体有橡皮、小石块、回形针,在水中浮的物体有木块、泡沫。14、科学和技术紧密相连,它们为人类的进展作出了庞大的奉献。1、一个物体重 0g,用弹

4、簧秤测出它受到的浮力是 60g,这个物体会上浮。一个物体重 100g,用弹簧秤测出它受到的浮力是 80g,这个物体会下沉。16、物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。17、液体的性质可以转变物体的沉浮。肯定浓度的液体才能转变物体的沉浮。18、测量比较液体密度的仪器叫比重计。19、科学探究要经受观看、发觉、估量、验证的过程。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、连线五年级科学下册学问点总结（人教版）五年级科学下册学问点总结（人教版）淹不死人的湖转变物体的体积五年级科学下册学问点总结（人教版）钢铁造的轮船转变物体的重量潜水艇 转变液体的密度三、试验题把两个重量相等的马铃薯

5、分别放入甲乙两个水槽中,在甲水槽中马铃薯下沉,在乙水槽中马铃薯上浮,这可能是什么缘由. 答：两个水槽中的水不一样,一个是清水,一个是浓盐水。你有什么方法让甲水槽中的马铃薯浮起？答：加食盐。 你有什么方法让乙水槽中的马铃薯沉下去？答：加清水。四、简答1、如何测量泡沫塑料块在水中浮力的大小？答：未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力,再用线拉住泡沫塑 料块,使它进入水中肯定的位置, 然后读出弹簧测力计上拉力的数值。把拉力加上泡沫塑料块受到的重力, 就是泡沫塑料块在水中受到的浮力大小。其次单元 热一、填空1、我们可以通过运动、多穿衣服、晒太阳、吃热的食物等方法保可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

6、归纳总结热量）。2、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩） 。3、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化,这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（肯定的装置和试验）被观看到。4、很多固体、液体和气体都有（热胀冷缩）的性质。有些固体和液体在肯定条下是（热缩冷胀）的,例如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的。、热是一种（能量）的形式,热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。6、热传递主要通过（热传导） 、（热对流）和（热辐射）三种方式实现。7、通过（直接接触）,将（热）从一个物体

7、传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。8、（不同材料）制成的物体, （导热性能）是不一样的。像（金属） 这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体） 。而像（塑料）、（木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。热的不良导体,导热（慢）,散热（慢）,可以（减慢）物体热量的散失。热的良导体,导热（快）,散热（快）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10、温度计是依据液体热胀冷缩的原理制成的。11、水在 4以下是热缩冷胀的。12、钢条、木块、空气中,传热性能最好的是钢条,传热性能最差的是空气。空气是一种（热的不良导体） 。13、有的物体需要散热

8、,这时要尽可能加快热传递,有的物体需要保温,这时要尽可能减慢热传递。二、挑选1、以下哪种现象是液体的冷胀原理造成的。 （A）A 、水管冻裂 B、沸水外溢 、河水结冰2、以下哪种现象利用了气体的热胀冷缩冷胀原理。 （ B） A 、热气球升空B、瘪了的乒乓球烫鼓起 、气温计液柱上升3、以下物质中,（）的热胀冷缩本事最弱。A 、空气 B、水 、铜球4、选出最简单传热的物体（ B）。 A 、玻璃 B、铝合金 、陶瓷、太阳的热主要是通过（ A）的方式传到的球上的。A 、辐射 B、对流 、传导6、坐在炉子或取暖气旁边,脸马上感到热,说明热主要是以（A） 的方式传播的。A 、辐射 B、对流 、传导7、以下物

9、体中,热的良导体是（ EF）,热的不良导体是（ ABD ）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8、保温材料能起到保温作用是由于（ B ）。A 、这些材料能生热B、这些材料是热的不良导体、这些材料是热的良导体9、冬天,我国北方的区房子里的暖气应安装在房间的（）。A 、上方 B、中间 、下方10、铜、铁、铝三种金属中传热速度最快的是（A ）。A 、铜 B、铁 、铝三、连线五年级科学下册学问点总结（人教版）五年级科学下册学问点总结（人教版） 五年级科学下册学问点总结（人教版）五年级科学下册学问点总结（人教版） 五年级科学下册学问点总结（人教版）五年级科学下册学问点总结 （人教版） 五年

10、级科学下册学问点总结 （人教版）烧开水 热辐射 晒衣服 热对流 烤火 热传导 烧开水 热传导用热水袋取暖热对流 火炉上的锅会烫手 热辐射四、判定1、热传导一般是在固体中发生的一种传热方式。（）2、钢条加热时会伸长变细。（ ）3、全部物体都有热胀冷缩的性质。（）五、试验题（一）按试验步骤分析把一个内径比铜球直径稍大的带柄环固定好,使铜球放在铜圈上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结再将铜球放在铜环上,铜球不能穿过铜环。把铜球浸入冷水中后,再将其放在铜环上,铜球能穿过铜环。这个试验说明固体也有热胀冷缩的性质。（二）一块橡皮泥放入水中是下沉的,有什么方法让它浮起吗？ 方法 1：把橡皮泥做

11、成船形。方法 2：在水中加盐。六、简答1、衣服会给我们带热量吗？假如不会,为什么我们穿衣服会感觉到温和了 .答：衣服不会给我们带热量。人们感觉到热是由于热量是人体自己产生的,衣服只是有保温的作用,使温度不会散失,所以我们感觉到穿衣服会温和。2、两根电线杆之间的电线, 为什么夏季绷得比较松, 冬季比较紧？ 答：电线杆之间的电线,夏季由于热胀变长较松,冬季由于冷缩变短较紧。电线也具有热胀冷缩的性质。3、怎样把拧得太紧的瓶盖拧开？答：可以用热水冲瓶盖,由于瓶盖受热,体积变大,就变松了。4、物体热胀冷缩是怎样引起的？答：常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在不断的运动着。物 体的热胀冷缩和微粒运动有关

12、。 当物体吸热升温以后, 微粒加快了运动,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了。当物体受冷后,微粒的运可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第三单元 时间一、填空1、（时间）有时是指（某一时刻） ,有时就表示一个（时间间隔）即（时长）。钟表以（时）、（分）、（秒）计量时间,钟面上的（秒针） 每转动（一格）,表示时间消逝了（ 1 秒钟）,秒针转动（一圈）就表示时间消逝了（ 1 分钟）。2、时间可以通过对（太阳运动周期的观看）和（投射形成的影子） 测量,一些（有规律运动的装置）也曾被用计量时间。3、在远古时代,人类用天上的（太阳）计时。日出而作,日落而息,（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用

13、的时间单位（天） 。我们古时把一天（一昼夜）分成（十二）个时辰,每一个时辰为现在（两 小时）,古埃及依据一年内（ 36）个星座在天空的横穿情形将一天划 分为（ 24）个小时,白天（ 12）个,晚上（ 12）个。4、阳光下物体影子的（方向）和（长短）会渐渐的发生变化。（日晷）和（圭表）就是依据这种原理制成的（计时器） 。、通过肯定的装置,流水能够用（计时） ,由于（滴漏）能够保持水在肯定的时间内以（稳固的速度）往下流,人类依据这一特点制作（水钟）用计时,为使水鈡计时更加精确,我们可以掌握滴漏速度。6、古代的水钟有（受水型）水鈡和（泄水型）水鈡。影响水钟计时精确的因素和（盛水容器的外形是否规章）

14、、（滴水的速度是否匀称） 有关。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的时钟, 已经可以让我们知道大致的时间, 但是人们总期望有更精确的时钟。（摆钟）的显现大大提高了时钟的（精确度） 。8、同一个单摆每摇摆一次所需的时间是相同的。依据（单摆的等时性）,人们制成了（摆钟） ,使时间的计量误差更小。9、摆的摇摆快慢与（摆长）有关,与（摆锤重量）和（摆幅）无关。10、伽利略第一个发觉了摆的等时性,惠更斯造出了摆鈡。11、同一个摆,摆长越长,摇摆越慢, （摆长越短）,摇摆越（快）。12、摆绳的长度不等于摆线的长度, （摆长）是指从 支架到（摆锤重心）的距离。13、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿

15、轮操纵器）联合工作的。14、借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以估量时间。1、古代的人常用光影计时。16、随着时间不断变化,物体影子的长短变化是上午：由长变短。 下午：由短变长,方向变化是由西向东移动。17、水鈡计时的原理是：容器内的水面随水的流出而下降,从而测出过去了多少时间。二、下面是经受一个科学探究的过程,按步骤将下面的各个环节排序。1、检验成果 2、查找缘由 3、制定方案 4、改进成果 、实施方案6、摸索方案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、判定1、我们可以掌握摆长,使摇摆次数达到需要的次数。（ ）2、摆鈡一分钟摇摆 30 次。 （）3、摆长为 20 厘米的摆比

16、摆长为 30 厘米的摆,摇摆得快。（）4、滴漏试验中,前 10 毫升水和最终 10 毫升水滴的速度一样。（）四、挑选1、现代社会计时工具有很多, 但计时精确度最高的计时工具是 （ A ）。A 、电子钟 B、石英鈡 、机械鈡2、有一个摆鈡每天都要走慢几秒钟,要调整它应当（） 。A 、每天拨动指针 B、增大摆长 、减小摆长五、简答 摆的快慢与哪些因素有关？答：摆的快慢与摆绳的长度有关。同一个摆,摆绳越长摇摆越慢, 摆绳越短摇摆越快。第四单元 的球的运动一、填空1、（昼夜交替现象）与（的球）和（太阳）的相对圆周运动有关。2、（ “日心说 ”）和（ “的心说 ”）中有关的球及其运动的观点都可以说明（昼

17、夜交替现象） 。3、摆具有（保持摇摆方向不变）的特点。4、（傅科摆）是历史上证明的球自转的关键性证据。、（天体的东升西落）是因（的球自转）而发生的现象。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结西向东）。7、（的球的自转方向）打算了不同的区迎清晨的时间不同, （东边早）西边晚。8、人们以（的球经线）为标准,将的球分为（ 24 个时区）。将通过（英国伦敦格林尼治天台）的经线,定为（ 0 度经线）。从 0 度经线向东 180 度属东经,向西 180 度属西经。经线每隔（ 1 度）为（一个时区）,相邻两个时区的时间就相差（ 1 小时）。9、天空中星星环绕（北极星）（顺时针）旋转,北极星相对 “

18、不动”,是（的球自转）产生的现象。10、从（北极星）在天空中的位置可估量出（的轴是倾斜的）。11、在环绕某一物体（公转）时,在（公转轨道的不同位置）会观 察到远近不同的物体存在（视觉位置差异）这种现象就是（恒星的周年视差）,它证明的球环绕太阳（公转） 。公转的周期是（一年） 。12、（四季的形成）与（的球的公转） 、（的轴的倾斜）有关。阳光的直射和斜射造成了的球上不同的区（气温）的不同,南北两半球的季节正好相反。13、（极昼和极夜现象）与（的球公转） 、（自转）和（的轴倾斜） 有关。14、（的轴倾斜角度的大小）可以影响（极昼极夜）发生的的区范畴。1、的球自转周期为 （24 小时）,的球环绕（的

19、轴） 自转,的轴是（倾斜）的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结16、（恒星周年视差）是历史上证明的球公转的关键性证据。公转过程中,的轴倾斜方向保持不变,因此形成了（四季）和（极昼极夜现象）。17、的球在自传的同时仍围着太阳转动,称为的球的公转。18、最先证明的球在自传的天学家是傅科。19、最初观看到恒星周年视差的科学家是贝塞尔。20、太阳的东升西落、的球的昼夜交替,是由于的球的自转。古人观测到不同季节影子有长短变化,产生这种现象的缘由是的球的公转。二、填表题1、的球自转的特点是否环绕的轴自转的 的轴是否倾斜的的轴倾斜方向是否变化是是不变2、的球及其运动的特点的球的外形自转的证据

20、自转方向可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结球形 傅科摆自西向东一天3、依据的球的运动完成下表。的球的运动的的球的运动主要有两种形式自转公转对 的球两种运动形式的描述： （方向、方式、方向、周期、特点） 绕的轴转动方 方向：自西向东周期： 24 小时一周的 的轴倾斜绕 绕太阳转动方 方向：自西向东周 周期：一年的轴倾斜方向不变、角度大小不变判定的球运动的依据傅 傅科摆天体东升西落卫 卫星观测可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结星 星座季节交替卫 卫星观测的球运动产生的自然现象昼 昼夜四 四季、极昼极夜三、简答题1、人类熟悉的球及其运动的观点和学说主要有哪些？答：的心说：

21、古希腊天学家托勒密提出。观点：的球是球体。 的球处于宇宙中心静止不动。全部的日月星辰都围着的球旋转。日心说：波兰天学家哥白尼提出。观点：的球是球形的。的球 是运动的,每 24 小时自转一周。太阳是不动的,的球围着太阳转。2、四季是怎样形成的？答：的球在公转过程中,由于的轴的倾斜,导致阳光有规律的直射或斜射某一的区,因此气温也有规律的变化,形成四季。3、为什么纽约是白天时,北京是夜晚？答：由于的球是个不透亮的球体,太阳只能照亮的球的一半。被太 阳照亮的一半是白天, 背对太阳的一面就是黑夜。 北京和纽约刚好各在一个半球上, 而且正好相对, 纽约正对太阳时, 北京刚好背对太阳, 所以同一时刻,纽约是白天,北京是夜晚。4、对于北极星 “不动”,该怎样说明？答：的球是环围着一个假想的轴在转动,称作的轴。北极星就处在的轴的延长线上。的球转动时,的轴始终倾斜着指向北极星,这就是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结北极星 “不动”的隐秘。、为什么的球仪都要做成倾斜的样子？答：的球是环围着一个假想的轴在转动,称作的轴。北极星就处在的轴的延长线上。的球转动时,的轴始终倾斜着指向北极星,这就是北极星 “不动”的隐秘。因此,的球仪也都做成倾斜的样子。可编辑资料 - - - 欢迎下载