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1、2022三下乡活动总结三下乡活动总结1在整个三下乡过程中，调研组从打算到实施都是比较坎坷的。调研的各种资料搜集也不尽如人意。整个调研只能说是牵强完成任务。我个人对此次的调研表示不满足。所以以下的更多是对这次三下乡调研组活动的失误与不足进行反省和分析。其实，调研组在三下乡的工作中无论是打算还是实施，所做工作并不比任何队里其他组少，也不会比其他队的调研组少。但结果却不志向，各种各样的缘由可以归结为一条：事倍功半。选题选题是整个调研的定位和方向，但这次的选题一起先是有队长选的“留守儿童”。但到后来才发觉这个选题当地刚做完，而且得到一个较好的结果。但这时我们已经用了大量的时间和精力打算这个“留守儿童”
2、的调研。这个选题失去了意义，一切努力付诸东流。接着变更了选题，改为“建国六十周年的教化变迁”，改后我们又必需重新打算。这就意味着在调研的打算工作中，我们用了双倍的时间与精力但却没得到必被人更多的成果。选题的失误一方面是因为我不是地的人，对当地状况不够了解，没有充分了解该选题在当地是探讨状况。另一方面是我们的打算工作与地联系人严峻脱节，我与学校在到时间地之前没与当地联系人有任何联系，更没真正到当地了解状况。打算工作打算工作在这个调研过程相对而言是做得比较好的。实行分工合作与统一相结合的方法。放暑假前，分工合作的同时也适时开会，所以组员的看法收集的也比较齐全。另外，由于组员都是当地人，放暑假后的个
3、案调查的进行也相当顺当。总而言之，在打算阶段，调研组全部成员同心同德、团结一样得到了很好的效果。在另一方面，这个过程也存在许多问题。组员们由于对调研不了解，主动性不够高。许多时候要监督督促。虽是当地人，但对当地教化状况不够了解。实地调研在这过程中调研组做得相对不足。首先是问卷问题。发放的问卷因为临时的变故数量不足。下午用相机收集资料时又因相机没电而不得不暂停搁置。这在肯定程度上影响的调研工作的进程。而在街头采访方面也存在各种小问题。第一是本安排于宣扬组合作的街头采访与宣扬组沟通不足导致合作失败。同时，也因为依靠宣扬组，采访前没有先踩点，影响了采访的质量。其次是我这个组长不够坚决，奢侈了肯定的时
4、间，这也影响采访质量。第三是选择采访对象是存在失误。最终是采访老师，采访老师是我们了街头采访的阅历教训后做了充分打算的一大重要部分，但最终因为采访对象临时有事而三下乡又突然缩短，采纳了由留下来的队长采访的补救措施。除此之外，实地调研还存在以下的几个问题。组员不够主动，组长与组员、组长与队长、组长与学校联系人的沟通不足，到地后对临时变故反应不够敏捷。三下乡活动总结220xx年xx月xx日，一个阳光绚丽的早晨，在校领导的一声声叮嘱与关怀声中，由xxxxx学院英语口语爱好者协会组织的“xxxxx学院龙眼大本营社会实践队暑期三下乡”活动正式拉开了下乡的序幕。或许是因为忐忑，同学们在不谋而合的选择了缄默
5、。宁静的车厢与窗外的知了声声形成了显明的对比，然而相同的，是我们对夏日的热忱。大约一个小时的路程，我们便来到了本次三下乡活动的基地-湛江市遂溪县杨柑镇龙眼村龙眼中学。刚到龙眼中学，我们见到的第一个人便是龙眼中学的校长-李校长。热忱的李校长不仅在校门口亲自迎接我们，还亲力亲为的给我们支配了宿舍，李校长亲切亲善的举动给初次下乡忐忑的我们打了一针强心剂。接着，校长为我们简洁地介绍了龙眼中学，也给我们讲解了本次下乡活动开展的事项。龙眼中学是一所公办学校，现有学生人数600人左右，学生们大多是在农村生活的孩子，见识比较少，校长希望我们在课堂上可以给孩子们多多开拓视野，提高见识，言传身教，激励学生，给他们
6、一个不一样的学习体验。本次三下乡活动，我们将抱着“感恩社会，回馈社会”的情怀，本着“活动中学习，学习中活动”的宗旨，让同学们感受到课堂的别样魅力，感受不一样的属于我们新一代的课堂体验。三下乡活动总结3到20号为止，我们“牵手石化储运，共促科学发展”暑期社会实践团为期半个月的三下乡活动圆满结束，作为参加了活动的全部环节的成员之一，我在这段期间有许多感悟，也有很大的收获。当一个人静静地坐在电脑桌前写三下乡活动感悟时，脑海中不断出现着往日画面：“西门”之行.城北风采.走进岙山浙华行记.就业问卷.海山宣扬. “甬东”采访.走访安监局.平安电影展。时间虽然只有半个月，但我们绽开的活动却别样精彩，在这短短
7、的十五天我得到一生中难以得到的东西团队的精神、工作的阅历、坚毅的意志、提升的思想、真挚的友情-我们没有虚度这半个月，没有放纵这十五天，我们始终在专心做事、专心服务，我不无感叹：原来时间可以这样度过，生活可以这样享受。没参与暑期社会活动之前，听一些学姐学长说，高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使高校生投身改革开放，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。当自己真正投入到活动中时，这些话都得到了印证，“纸上得来终觉浅，投
8、身实践觅真知”。社会实践是艰苦的但是收获是巨大的。以下是我在社会实践中采访石化企业领导得到的阅历总结：（一） 心态确定一切中化兴中岙山储油基地生产部副部汪新在提到他的从业经验时，他说，自己当时也是石化学院毕业的学生，一路艰辛从一个操作工走来，再到调度员，调度师，最终竞聘副部长一职。人越往高处走，路就越窄，压力越大，考虑的东西也就越多。几年干下来，真的整个人都累垮了。但自己并没有懊悔，还是坚持下来了，坚持就是成功，心态确定成败。无论自己干什么事情，尤其对于搞石油这一行的，因为起步往往是特别辛苦的，大家肯定要放稳定心态，干一行爱一行。既然自己确定了走这条路，肯定要挺下去，千万不要遇到挫折就中途放弃
9、，这样确定得不偿失。此外，汪部长还提到团队的协作特别重要，许多的公司也都注意团队精神，高校生肯定要学会相互协作，相互促进，这样才能全面发展。舟山浙华石油运输有限公司的夏总经理也提到我们高校生进工作岗位的关键是要放正心态，高校生一般心都比较高，刚出了校门对外面的世界一点都不了解，所以一般自己觉得前途不是很好的工作只抱着试试看的看法，一心只想往高处飞，但却不知，这样给领导留下的印象是很不好的。夏经理强调，做为高校生，我们没有社会阅历、社会阅历，我们拥有的只是年轻。只要我们吃苦肯干，艰苦奋斗，在岗位上安平稳稳的，调整好心态，把自己本职工作做好，坚持下去，无论哪一行都会得到好的回报的。而且做事肯定要先
10、学会做人，学会做人就是能很好与身边同事和领导进行沟通，良好的人际关系是走向胜利必不行少的铺垫。责任心，对于一个人来说也是至关重要的，你要时刻记得为自己所做的事情负责，懂得自我反省，从小事做起，从点点滴滴做起，透过细微环节就能看出一个人的品质。高校生就像是张白纸，思想单纯，社会阅历欠缺，高校生要多接触社会，多参与一些团体活动，发挥自己的潜力。（二） 专业学问胜利事业的铺路石在提及石油行业工作专业学问的重要性时，中化兴中的汪部长教化我们在校高校生肯定要学好专业学问，书到用时方恨少，许多他在读高校时以为没什么用的专业学问，在工作时常常要用到，跟港口浦油库的领导一样，汪部长也尤其强调石化行业专业课中“
11、流体力学”的重要性，另外，汪部长也激励我们多考一些相关证书像四六级证书、计算机证书、专业证书等等。在中化兴中工作的中国石油高校的探讨生也建议我们在校高校生要好好珍惜在学校的时间，尽量多去学习。他强调说大三的专业课很重要，除了老师强调的重点学问外，一些微小的学问我们自己也要主动去钻研，像浙江海洋学院这样比较年轻的学校，学问系统比起其他老资格的学校的来说还不是很全面，而高校的学问又是最最基础的，为了把基础打好，我们更得主动去多学，学精，否则和那些211工程学校的同学竞争起来就相对较弱了。另外，在舟山消防局的大力支持和帮助下，我们团队在海山公园开展了一次大型的消防平安学问的宣扬活动，活动形式包括了学
12、问问答、海报宣扬、图片展览和资料发放。通过这次的宣扬和广阔市民的共同学习，我深深地感到人的生命是那样的脆弱，它可能在你不留意它时，突然消逝。平安学问的贫乏、平安意识的淡薄、平安行为的松懈总是能让我们看到、听到一幕幕惨痛事故的发生和血的教训。火无情，但我们如能坚持不懈的开展消防平安教化，让消防意识时刻伴随左右，信任悲剧的发生能降到最低。爱生命，关注平安，是伴随每一个人终生永恒的课题，只要我们每一个人都对这个课题尽到心、尽到力，既关爱自己的生命，又关注他人的平安，那么，我们这个社会群体中的每一分子，都会成为一个高尚的人、一个有道德的人。挚友们，请牢记平安操作规程，时时刻刻让警钟贯耳，分分秒秒珍爱自
13、己的生命！我们“牵手石化储运，共促科学发展”暑期社会实践活动，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将会使我终生受用。社会实践尤其加深了我对石化行业的认知度，为将来在石化行业就业打下了更坚实的基础，使我在以后两年的高校学习中目标更明确，有的放矢。拉近了我与社会的距离，更加丰富了平安学问。另外，在此次活动中，通过采访石化行业领导及中国石油高校的学生，结合他们给我们的看法和建议，我们还针对采访录对自己的母校石化学院写了建议信，将社会实践活动所获反馈给学校，更好的促进校企合作，也算是对学校的回报。总之，在这次实践活动中，我们的人生价值得到了很好的体现，温室里的花朵经验了簇新空气及阳光，得
14、到了很好的发展。活动虽然已经结束了，我们这帮涉世未深、羽翼未丰却又雄心勃勃的热血青年的历练才刚刚起先，只要一有机会，我便会步入社会，接着挥洒青春，续写 “牵手石化储运，共促科学发展”暑期社会实践团后的点滴收获与感动三下乡活动总结4为实行党的十六届五中、六中全会及全国妇联、省妇联关于加强新农村建设的要求，紧密围绕党和政府的中心工作，结合妇联实际，以提高广阔农村妇女素养、增加农村妇女收入为主线，开展“送科技、送技能、送项目、送暖和”活动，引领妇女为新农村建设作贡献。主要工作状况总结如下：一、送“科技”，培育新型女农夫为培育造就适应社会主义新农村建设须要的新型女农夫，各级妇联组织充分发挥组织优势，依
15、据当地农业结构调整、特色农业发展和妇女生产实际须要，开展大规模的以好用技术、网络学问为主的送“科技”活动，为广阔农村妇女送好用技术活动1601次，受益妇女154，830人。市妇联发挥巾帼农业专家团的作用，针对产业项目须要，送科技下乡10次，受益妇女1370人次。同时，在开展送科技活动中，针对妇女网络培训缺少资金等问题，市妇联还加大资金的支持力度，向8个涉农区（市）县送巾帼网上培训资金24.5万元，解决基层培训经费惊慌的问题，受益妇女1万余人。各级妇联组织利用当地有影响力的女状元科技致富报告团、巾帼科技服务队等女科技服务者队伍，充分发挥各专业协会的作用，探讨推广新的好用技术，定期进行送科技活动。
16、各级妇联还与农发局、科协等联合举办科普之冬、科普之春等科普惠农活动243次，参与人数162916人，发放资料373，791份。努力培育有文化、懂经营、会管理的新型女农夫，为建设社会主义新农村供应人力和智力支持。二、送“技能”，促进妇女劳动力的有序转移各级妇联针对农村妇女技能单一的实际状况，主动与政府有关部门、职业技术学校、妇女龙头企业合作，建立妇女劳动力转移培训基地，实行自办、联办、协办等方式，多渠道、多层次开展了家庭手工编织、家庭式小作坊、家政服务等技能培训，将致富技能送到妇女手中。在送技能的过程中，各级妇联努力做到与企业须要相结合、与颁发资格证书相结合、与就业相结合，实行培训、发证、上岗一
17、条龙服务，加快了农村妇女劳动力的有序转移。市妇联依托妇女服务中心，深化八个区市县为农村妇女免费培训技能，帮助2210名农村妇女实现了转移就业。瓦房店市依据妇女自身特点和本地实际，将手工编织的技术送到妇女手中,并形成手工编织为主的统一组织定单、统一技术培训、统一回收产品的循环模式，转移农村妇女3000余人，年人均收入达5000余以上。一年来，全市实现农村妇女劳动力转移就业26，216万人次。三、送“项目”，帮助农村妇女实现生产发展、生活富裕。各级妇联组织仔细落实“增收致富项目进家庭”发展规划，围绕庭院经济“送项目”，主动引导妇女发展适合本地自然环境特点、产业发展和自身优势的庭院经济项目，并为发展
18、庭院经济的妇女供应技术、信息、资金、销售等服务，使全市的庭院经济向着一乡一业、一村一品的方向发展，形成特色品牌和庭院经济专业村屯、庭院经济一条街、庭院经济示范户。市妇联主动为有劳动实力而无资金发展的特困母亲供应项目资金。3月3日，向瓦房店市科技致富带头人发放了项目循环金7万元，帮助15名特困母亲发展养猪和种植蔬菜等项目。3月6日，向普兰店市特困母亲发放项目循环金22万元，帮助30名特困母亲发展养狐养鸡项目。共发放项目循环资金44万元，帮助70名特困母亲创业和再就业。金州区为庭院经济一条街农户免费供应大樱桃苗1万棵、京枣苗4000棵，新发展了庭院经济一条街37条，庭院栽种大樱桃2万棵、京枣600
19、0棵。瓦房店市已发展庭院经济73，850户，其中，驾驭项目技术、形成庭院特色、妇女素养提高的“庭院致富示范村”27个、“庭院示范户”270户。20xx年，全市新增致富项目户数12，505户，户均增收20xx元。为充分发挥妇联组织在新农村建设中的重要作用，市妇联在全市范围内开展了创建巾帼示范村活动。为加大巾帼示范村的服务力度，市妇联抓住当前全社会高度重视新农村建设的有利契机，主动争取党政支持，充分发挥各级农村妇女“双学双比”竞赛活动协调小组、“五好文明家庭”创建活动协调小组、妇女儿童工作委员会等协调组织的办公室设在妇联的优势，协调各级党委、政府有关职能部门，各大院校、农业科研部门、科技服务中心，
20、各级金融部门，各妇女联谊组织和社会各界，为“巾帼示范村”供应政策、技术、资金、信息、销售、项目、医疗、法律等有效帮助。市妇联为试点的八个巾帼示范村送去八台电脑和8万元科技培训资金；市妇联与市农科院、中国家长教化探讨所大连发展部、中国医科高校老年病医院、大连市汇成心理询问职业培训学校等签订了为八个示范村供应技术、教化、医疗等服务对接书；联合市慈善总会为八个巾帼示范村捐赠了价值80万元的图书；联合开展“用你的手装饰她们的漂亮”的活动，募集社会力气，为示范村建设供应各种帮助。10月，市妇联在旅顺口区铁山街道王家村实行了大连市“巾帼示范村”创建活动暨资源对接、共促和谐启动仪式。四、送“暖和”，改善贫困
21、妇女的生活状况开展节日走访慰问特困母亲活动。20xx年春节，为让特困母亲过一个快乐、祥和的佳节，市妇联在全市范围内开展了“巾帼救助行动”，市妇联领导亲自带队，分五路深化10个县（市）区，走访了100名特困母亲送去了5.6万元慰问金和价值2万余元的慰问品，并为沙包镇妇联送去了电脑一台，并组织农业专家送科技讲座一次。市妇联在春节、母亲节期间累计发放特困母亲救助金29.25万元，救助特困母亲385名。各级妇联组织在春节期间共集中走访慰问500户特困母亲家庭；为特困妇女送项目、送岗位1000个；为1000名特困母亲进行免费或实惠妇科检查。开展送健康活动。20xx年2月起，市妇联与中国医科高校老年病医院
22、联合开展了“妇女亚健康普查”活动，共为万名北三市和旅顺农村妇女进行了免费妇科病检查，其中特困母亲占20%，共计减免费用达400余万元。市妇联与市卫生局联合为农村妇女送健康免费检查活动，免费体检妇女1066名。三下乡活动总结5为响应团中心、广东团省委关于暑假高校生文化、科技、卫生“三下乡”活动的号召，经过阳江职业技术学院党委细心策划，并在阳江各辖区各农村信用社的大力支持下，XX年7月阳江职业技术学院团委组织了一次以“服务新农村建和谐社会”为主题的三下乡活动，并于7月12日正式实行了授旗仪式，拉开了我院高校生暑假社会实践活动的序幕。为使我系广阔学生充分发挥专业理论学问，在实践中了解社会，相识国情，
23、熬炼毅力，并在实践中培育高校生服务社会、奉献社会的精神，结合语言文学系系学生的实际，我系组织了一支高校生乡镇支教服务队到阳东县雅韶镇，开展为期一周的“三下乡”志愿活动。16日早上，随着支教服务队文艺汇演在雅韶中心小学成功降下帷幕，也宣告了我们此次实践活动圆满结束。总结过去，展望将来，我队将本次“三下乡”实践活动总结如下：一、做好充分打算首先，我们充溢了这次“三下乡”活动工作领导小组，由阳江学院国家级一般话测试员、语言文学系教研室教员黄秀凤担当指导老师，语言文学系团总支副书记梁转霞任组长，语言文学系团总支实践部部长黄丽璇任副组长，并设有生活组、通讯组、宣扬组、摄影组、文娱组。此外，还做好队员联系
24、方式，以及学院团委领导及当地相关领导，活动所在校领导的联系方式，并保持通讯工具24小时开通，确保在出现突发事务时能第一时间与队长、老师及领导取得联系。其次，为了提高宣扬力度，扩大此次活动的影响，让更多的人关注“三下乡”，我们特邀阳江学院院报的两名记者作为支教队的队友兼通讯员，负责相关的报道，也使外界更多地了解我们下乡的动态！二、实践活动概况7月13日，我们一行12人来到阳东县雅韶镇。队伍抵达时，该校学生正在考试，就探望了阳东镇雅韶村委会。当天下午接待我们的是谭认章主任，他装扮简洁朴实，面带笑容，满腔热忱地款待我们，并介绍雅韶镇近年的发展状况。与他谈话中得知，雅韶的农夫平均每年最高收入有4000
25、多块，每亩地产量最高达到1000斤左右，同时村里的妇女都有到工厂里打工增加家庭收入，农夫都采纳先进技术收割稻谷。该镇有60%的农夫是务农，其余的都去外地打工。我们在村民委员会办公室谈了两个多小时，了解到雅韶镇近几年发展得相当快，旁边工厂为当地村民供应就业机会，农村劳动力得到得到进一步解放，大部分农夫将土地出租给拥有技术的个人与集体，资源得到优势互补。办公楼是在XX年建好的，共三层，室内宽敞光明，摆放了不少现代办公设施，其中最引起我们留意的还是各类荣誉证书和知名人士赠送的字画。谭主任对我们的志愿服务活动表示大力支持，并希望我们一如既往地主动参与社会实践活动，崇尚科学文化学问，服务和帮助更多有须要
26、帮助的人。同时也存在一些问题，据谭副书记介绍，村里不少家长因忙于工作，与孩子缺少沟通，导致孩子的学习爱好不高。他希望我们此行，能够帮助他们提高孩子的学习爱好。在回XX中心小学的途中我们看到当地一村民正在收稻谷，队员们热忱澎湃，有的队员拿起铲把，有的拉开袋子，大家相互合作把稻谷装进袋子。即使地上有剩余的稻谷和沙尘混在一起，队员们仍旧将它们铲起，用手轻轻摇摆，把沙尘抖开，装进袋子。队员们望着16包满满的袋子，看着大叔脸上的笑容，听着他与村民介绍我们是来自阳江职院支教的志愿者，虽然身上满是汗水，但心里却是特别兴奋的。三下乡活动总结6回顾一个学期的教学，步履匆忙但不乏充溢，无论是我还是孩子们，都在收获
27、着成长的欢乐。这份欢乐是在每一个辛勤付出的日子里隐藏着的。在教学中，我力求务实，把学生的学力发展努力着眼于实处，少一些花哨，少一些浮躁，扎扎实实地进行听说读写的训练。下面主要从以下几个方面做重点总结：教学实践一培育良好的语文学习习惯良好的语文学习习惯的养成，是学生轻松学习语文的关键。许多学生在学习上很吃力，最为主要的缘由是习惯太差。在低年级，还能靠着点小聪慧混个看起来还不错的分数，可是随着年级的上升，就越显得力不从心。不会倾听，不会思索，更不用说完整地表达自己的想法了。良好的语文习惯等于是打开语文学习这座大门的金钥匙。在本学期，我有意识地从学生的发言、思索、倾听、作业的完成等几个方面进行：1、
28、关于发言有时，心里有一种感觉，却很难讲出来。假如不常常熬炼口头表达实力，学生就会恒久处于一种混沌的状态，遇到考试也只能啰哩啰嗦一大堆，却词不达意。站起来讲与自己坐在座位上糊里糊涂地想，的确是大不一样。它不仅帮助学生弄清了思路，也迫使学生慢慢学会用简练的言语表述。这对于学生的口才，以及今后的答题都是一种熬炼。但随着学生年龄的增加，我们会发觉课堂上已经逐步出现部分学生不举手的现象。缘由比较多，有些是平常性格内向不善言辞，缺乏举手发言的胆识和志气；有些是胆子比较小，胆怯说错，担忧因为说错答案而遭到老师指责和同学讪笑，心理压力交代；有些则是比较爱面子，上课不轻易发言，胆怯万一说错会丢面子。针对这些状况
29、，营造一个民主和谐的课堂气氛极为重要。在语文课上，我常常告知学生，语文和其他学科不一样，许多时候没有所谓的标准答案，更为重要的是说出自己的想法。有时在一堂课之前，让每个学生给自己定下本节课的发言目标，在课结束后立刻进行统计，并对发言极为突出的学生进行刚好的表扬。每周还要对发言状况做一个总体的评价。2、关于倾听一堂课四非常钟，除去发言、写字、读书等实践活动，剩下来的半节课左右的时间都是学生听的时间。善听的人，学习效率自然会提高。本学期，加强学生倾听的实力也是一个重点。但是光是跟学生说要仔细听，或是当学生没有仔细听的时候，我们就责问孩子：“上课怎么不仔细听呢”这话看似没什么问题，事实上我们细致想想
30、，有多少学生能真正明白“仔细听”的真正意思。课堂上，老师说，看哪个小挚友听得最细致。于是每一个孩子立马把腰板挺得直直的，眼睛瞪得大大的。一般状况下，老师就会立刻表扬真仔细。好，学生的意识中就对“仔细听”有了一个概念，那就是把腰板挺得直直的，眼睛瞪得大大的。而事实上，这样真的能做到仔细听吗有人做过探讨，当你以这么一个坐姿去倾听的时候，反而会事半功倍。不少时候，你会发觉教室里那几个看似坐得最端正的孩子，眼神却是迷离的，空洞的。倾听是有方法的。在课堂上，我要学生努力做到以下三点：你听懂了什么；你想到了什么，有什么收获；你有补充吗，有疑问吗第一点是基础性的要求，要学会从对方的话语中把主要意思听明白。其
31、次点则是体验性的要求，这是对学生提出的一个较高的倾听要求了。而第三点就是一种创新性的要求了。这是一种非常有效的倾听方法，学生学会了先听后说，也就真正养成了倾听的习惯。在课堂上，我喜爱这么跟孩子说：“你们做到听的打算了吗”“你有一双会倾听的耳朵。”“老师观赏主动发言的孩子，也同样喜爱用心倾听的孩子”不断地让学生在我的话语中感受倾听的重要。对于三年级的孩子来说，学会倾听还不是一件易事，因此在课堂教学中，我常常随时点名，让某个学生复述老师或同学的发言，这样做既可以检验孩子们倾听的效果，又可以提示他们留意：老师随时都在关注我们的倾听习惯。3、关于思索学习是欢乐的，但缺乏思索的学习只能算浅层次的欢乐。教
32、给学生思索的方法，培育其思索的习惯，远比教给学问要重要得多。我们的目标是将学生培育成一个有才智的人，有主见的人。在语文课堂中，尤其须要自己的思索，不人云亦云，不死记硬背，才能真正感受到语文学习的欢乐。在上一个新的单元之前，一般会让学生对整个单元做一个整体的感知，思索这个单元的主题与相关的任务，在上一篇新的课文之前，也会让其先做充分的预习，激励提出不明白的问题。这种主动出击的学习会让学生更主动地参加到课堂中来。在教学过程中，针对课文的重点，设计一个值得探讨的话题把学生带入更深度的思索，引导学生在相互的碰撞中加强思索的力度。通常在每一篇课文教学结束后，还会留出部分时间引导学生再一次思索，许多时候还
33、能引出更多的精彩来。4、关于积累中段语文是大量积累语言的最佳年段。课本教材的课后习题中也有许多积累的练习，与低段不同的是，在中段更多的是激励学生要以句子或片段的形式来积累。只有通过大量的积累，才能在夯实基础，为后一学段的发展积蓄力气。因此，培育学生积累语言的习惯也是本学期的一个重点。我们要引导学生主动积累，随时积累。除了在平常的教学中，激励学生积累词句之外，每个单元结束，都会有一次针对整个单元进行的积累，并交给学生积累的方法：词语分类，句子摘抄后要给其中写得特殊精妙的地方用另一种颜色的笔圈画出来，不仅如此，还要自己给句子评星。不过，像这样的积累还是不够的，除此之外还引导学生在课外阅读的过程中随
34、时积累。有一段时间曾经试过让学生一天积累两个词、一句话，不过开头没做好，不了了之，有些惋惜。这再下一个学年将作改进。5、关于作业许多时候，当家长问我孩子的学习状况的时候，我都会告知家长看看孩子完成的作业状况基本就能了解个也许了。在学校里，我对他们的作业要求比较严格。首先，书写一律用钢笔，不能运用涂改液，必需做到端正、清洁。刚起先，学生用不惯钢笔，所以本子上总是涂得脏脏的，但经过一段时间的适应之后，他们的书写变得清爽了许多。但班里有几个孩子的书写看法却不够端正，相应的，这几个学生的学习状态也是比较松懒的。这些学生，基本上每天都要提示了再提示。一次，楠伟过来很兴奋地跟我说，自从把字一笔一划写端正后
35、，心也变细了，那些不该错的题目出错的概率也小了许多。我想，假如每一个孩子都能做到这点的话，那么对他们的帮助该又多大！但这终归是我的一厢情愿，几个“顽固”分子，一提笔就把我的要求抛到耳后根了。翻翻他们前面的作业，真的是惨不忍睹。后来想到一招，每次改作业的时候，我就打算一个小本子在边上，把每次作业书写不仔细的名字都登记来，在半月假前做一次统计，依据这个统计在半月假布置练字的作业，少的一两页，多则五六页。这样一来，对那些平常书写仔细的孩子来说，成就感就会更深一些。而对那些懒散的孩子来说，则是一个很好的教训。班里女孩子当中写得最张牙舞爪的雨甜，在后半段时间里明显进步许多。其次，我对自己提出要求，只要布
36、置了的学生的作业就肯定要批改，刚好地反馈给学生。课堂作业本、每课一练、生字抄写本、组词本、积累本、语段训练、抄词本、语段训练再加上两天一次的每天日记，全部做了批改。不仅如此，每次半月假前，还要求每个学生在学习状况汇总表中把这半个月里全部批改过的作业等级全部登记上去。如此一来，不仅家长能从作业中有更为直观的了解，学生自己也对整个阶段的学习有一个整体的了解，这本身就是一次很好的自省。每次针对学生的汇总表我再作总评，努力帮助学生找到改进的方法。二、努力提升学生语文学习的实力本学期，在致力于学生语文学习实力的提升方面，我侧重于朗读、习作与阅读三个方面，这确定着学生最终的语文素养的凹凸。1、朗读方面中段
37、，是培育学生语感的一个关键期，而语感的培育最好的平台就是朗读了。朗读不仅能帮助学生更好地了解文本，而且在绘声绘色的朗读中，能更直观地让学生感受到语言文字的魅力。在上个学期期末的朗读抽测中，我们三年级的朗读水平整体偏低，除却一些客观因素外，我想还是我们对朗读不够重视，没有真正地把朗读落到实处，对学生的朗读水平应当达到一个怎样的水平并没有一个很好的规划。因此在本学期一起先，就把朗读列入安排当中来，并付诸于实践中。每个单元学习之前，我要求每个学生先把整个单元的课文读正确，读流利。这个要求不只是空口说说的，在学生读好之后，通过开火车的形式一个个地检查过去，并做好记录。不丢字、不添字、不改字、不读破句、
38、不回读，这些个基本要求要一再地提示学生，这样他们才会真正地明白怎样叫读正确，读流利。在课堂教学中，更是不遗余力地把朗读贯彻究竟，特殊是课文中有一些特别适合朗读的片段，特地进行朗读的训练。除此之外，每一个单元学习结束后，还要抽取部分学生来读课文录音，这次的读书比单元前的预习读要求要更高一些。通过这样的抽测，学生也会潜意识里关注自己的朗读水平。2、习作方面依据学生的实际特点与课标的要求，本学期我在习作教学方面着力于让学生能较为流畅地表达，能较为主动地积累习作素材。每个单元的习作训练都是一次重要的练笔，通常状况下，我会在简洁的引导后，让学生先下笔来写，在针对他们第一次习作做讲评，每次讲评的时候，会把
39、学生在习作中的一些优秀的句段整理出来给学生观赏。同时，也把一些有问题的表达整理出来，通过一些示范的修改让学生尝试着怎样去表达才能把意思说得更清晰。对那些表达实力较差的学生写的习作，有时还会做一些密密麻麻的修改示范，这样的对比对他们来说会更为直观一些。除却每个单元的习作训练，我想方设法给学生创设更多的练笔机会。教室里的一盆水仙花开了，学生每天围在那看花闻花，我就在学完课文荷花一课后，指导学生来写写水仙花；母亲节里，让孩子们回家给妈妈洗一次脚，又来一次练笔；半月假里布置做一个摔不破的鸡蛋，回校再来一次竞赛，又是一次很好的习作机会像这样的，没有机会创设机会的练笔本学期也绽开了不少次。同时，“每天日记
40、”也是练笔的重要阵地。虽为“每天日记”，实则是两天一次日记。刚起先对学生没有多余要求，只要求按时上交，每次上交后我都刚好批改刚好下发。经过一段时间后，学生已经渐渐养成了习惯，一到时间就会自觉打开本子来写。渐渐地，我对那些实力较好的学生提出要求，写得长一些，多长才是长一些不做详细说明。黄柏特的日记每次交上来都是渐渐的一页，三四百字都是轻而易举的。里面不乏许多簇新的词汇，这些词在平常的作文中都是很少见到的，这下都有了用武之地。于是，我激励其他孩子，在每次的日记中也努力着每次能用上那么一两个簇新的词汇。当然，对他们来说，怎么抓住一件事写详细还不是一件易事，许多孩子看似写得洋洋洒洒，但也有不少的流水账
41、，但能把流水账记得顺溜那也是一种很好的表达训练。3、阅读方面在上个学期，我们班级已经初步营造了较好的阅读氛围，本学期的任务就是在此基础上能让学生做到更长久地阅读，进入一个较为稳定的阅读状态。主要从这么几个方面着手进行：（l）时间上的保障除了学校规定的晨诵与午读时间外，还要给学生争取更多的读书时间。比如，每天饭后的一段时间，也应充分利用。同时，还要引导学生养成在零碎时间里随时随地读书的习惯，要保证每个孩子每天的读书时间不少于半个小时。（2）氛围的营造努力设法让学生一进教室就能看到满满的书，在教室的任何一个地方都能触手可得。这学期先后增设了四个小书架，摆放在教室四周。在教室门口的小书架上摆满了一本
42、本三国演义中国成语故事的小人书，两套书共一百多本，很适合学生在课间休息时间顺手翻阅。（3）阅读评价读完一本就刚好记录在读书单中，写上书目、感受（一两句话）、时间等几个方面，老师一个月左右时间要做一次统计，刚好了解学生的读书状况，作相应的调整。须要指出的是，这个书单只是为了了解学生的读书状况，不应作为读书好与否的评价量化表。同时，选择重点阅读书目指导学生作读书笔记。三下乡活动总结7到20号为止，我们“牵手石化储运，共促科学发展”暑期社会实践团为期半个月的三下乡活动圆满结束，作为参加了活动的全部环节的成员之一，我在这段期间有许多感悟，也有很大的收获。当一个人静静地坐在电脑桌前写三下乡活动感悟时，脑
43、海中不断出现着往日画面：“西门”之行。城北风。走进岙山浙华行记。就业问卷。海山宣扬。“甬东”。访。走访安监局。平安电影展。时间虽然只有半个月，但我们绽开的活动却别样精彩，在这短短的十五天我得到一生中难以得到的东西团队的精神、工作的阅历、坚毅的意志、提升的思想、真挚的友情我们没有虚度这半个月，没有放纵这十五天，我们始终在专心做事、专心服务，我不无感叹：原来时间可以这样度过，生活的可以这样享受。没参与暑期社会活动之前，听一些学姐学长说，高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使高校生投身改革开放，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，
44、修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。当自己真正投入到活动中时，这些话都得到了印证，“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。社会实践是艰苦的但是收获是巨大的。以下是我在社会实践中。访石化企业领导得到的阅历总结：（一）心态确定一切中化兴中岙山储油基地生产部副部汪新在提到他的从业经验时，他说，自己当时也是石化学院毕业的学生，一路艰辛从一个操作工走来，再到调度员，调度师，最终竞聘副部长一职。人越往高处走，路就越窄，压力越大，考虑的东西也就越多。几年干下来，真的。个人都累垮了。但自己并没有懊悔，还是坚持下来了，坚持就是成功，心态确定
45、成败。无论自己干什么事情，尤其对于搞石油这一行的，因为起步往往是特别的辛苦的，大家肯定要放稳定心态，干一行爱一行。既然自己确定了走这条路，肯定要挺下去，千万不要遇到挫折就中途放弃，这样确定得不偿失。此外，汪部长还提到团队的协作特别的重要，许多的公司也都注意团队精神，高校生肯定要学会相互协作，相互促进，这样才能全面发展。舟山浙华石油运输有限公司的夏总经。也提到我们高校生进工作岗位的关键是要放正心态，高校生一般心都比较高，刚出了校门对外面的世界一点都不了解，所以一般自己觉得前途不是很好的工作只抱着试试看的看法，一心只想往高处飞，但却不知，这样给领导留下的印象是很不好的。夏经。强调，做为高校生，我们
46、没有社会阅历、社会阅历，我们拥有的只是年轻。只要我们吃苦肯干，艰苦奋斗，在岗位上安平稳稳的，调。好心态，把自己本职工作做好，坚持下去，无论哪一行都会得到好的回报的。而且做事肯定要先学会做人，学会做人就是能很好与身边同事和领导进行沟通，良好的人际关系是走向胜利必不行少的铺垫。责任心，对于一个人来说也是至关重要的，你要时刻记得为自己所做的事情负责，懂得自我反省，从小事做起，从点点滴滴做起，透过细微环节就能看出一个人的品质。高校生就像是张白纸，思想单纯，社会阅历欠缺，高校生要多接触社会，多参与一些团体活动，发挥自己的潜力。（二）专业学问胜利事业的铺路石在提及石油行业工作专业学问的重要性时，中化兴中的
47、汪部长教化我们在校高校生肯定要学好专业学问，书到用时方恨少，许多他在读高校时以为没什么用的专业学问，在工作时常常要用到，跟港口浦油。的领导一样，汪部长也尤其强调石化行业专业课中“流体力学”的重要性，另外，汪部长也激励我们多考一些相关证书像四六级证书、计算机证书、专业证书等等。在中化兴中工作的中国石油高校的探讨生也建议我们在校高校生要好好珍惜在学校的时间，尽量多去学习。他强调说大三的专业课很重要，除了老师强调的重点学问外，一些微小的学问我们自己也要主动去钻研，像浙江海洋学院这样比较年轻的学校，学问系统比起其他老资格的学校的来说还不是很全面，而高校的学问又是最最基础的，为了把基础打好，我们更得主动
48、去多学，学精，否则和那些211工程学校的同学竞争起来就相对较弱了。另外，在舟山消防局的大力支持和帮助下，我们团队在海山公园开展了一次大型的消防平安学问的宣扬活动，活动形式包括了学问问答、海报宣扬、图片展览和资料发放。通过这次的宣扬和广阔市民的共同学习，我深深地感到人的生命是那样的脆弱，它可能在你不留意它时，突然消逝。平安学问的贫乏、平安意识的淡薄、平安行为的松懈总是能让我们看到、听到一幕幕惨痛事故的发生和血的教训。火无情，但我们如能坚持不懈的开展消防平安教化，让消防意识时刻伴随左右，信任悲剧的发生能降到最低。爱生命，关注平安，是伴随每一个人终生永恒的课题，只要我们每一个人都对这个课题尽到心、尽到力，既关爱自己的生命，又关注他人的平安，那么，我们这个社会群体中的每一分子，都会成为一个高尚的人、一个有道德的人。挚友们，请牢记平安操作规程，时时刻刻让警钟贯耳，分分秒秒珍爱自己的生命！我们“牵手石化储运，共促科学发展”暑期社会实践活动，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而