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1、精品名师归纳总结语法一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查同学对单词形式变化的把握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判定出词的变化之后仍应当进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、全部格的变化。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例 1： There are many students living at schoo，l schoo1thechildhouses are all far from可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结由 students-词
2、可以判定出横线处应填复数，且作为houses 的定语 ，所以应用其全部格形式 ，故答案为child 的复合变化形式复数的全部格children s。技巧二：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化时态、语态、语气，有非谓语的变化 不定式、动名词、现在分词、过去分词。例 2： A talk givetomorrow is written by Professor Zhang句中的 is 是整句的谓语 ，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从 tomorrow 可以看出，报告是“将来”作的， 故用不定式。而且报告是 give 动作的承担者 ，故可以判定出横线所在处用 give 的不定式被动式
3、 to be given。技巧三：代词形式变化。 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类， 即人称代词 主格和宾格 、物主代词 形容词性和名词性 、反身代词。另外仍有几个不定代词的形式变化，如no onenone、other another 等。例 3： The king decided to see the painter by he 由介词 by 可以看出，横线处应填反身代词himself。技巧四： 形容词、副词比较级变化。 英语中大部分形容词和表达方式的副词都有原级、 比较级和最高级的变化。 构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一 er 和 est，或在形容词前more les
4、s 和 mostleast，且形容词的确定最高级仍要冠以 the。例 4： I am tallthan Liu WenHe is the tallest students in my class此题后句交代了LiuWen 是班上最高的同学，那“我”确定比他矮，所以不能用 taller ，只能用表示程度不如的“less tall”。技巧五：数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty 的变化，甚至仍有作分母用的序数词的单复数形式，以及 one two 的特别变化形式oncetwice例 5： To my three sons I leave my seventeen
5、horses My eldest son shall take a half,my second son shall take athree从上下文连续起来懂得，这是一个分马的方案，大儿子分得a half ，也就是“一半”或“二分之一” ，那么二儿子应当得“三分之一” ，所以要填入作分母的序数词“ third ”才能命中目标。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结技巧六： 词的派生。 词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型仍有可能检测同学对词根、前 后缀、派生词的把握 。例 6： Lious lost his wallet y
6、esterday， SO he was very happiness在这道题中，同学很简单判定出该用形容词，由此可知将happiness 改成happy。钱包丢了，人应当是不高兴的， 所以要再加个前缀un，就成了 unhappy。二、未给单词提示题型的技巧此类题难度较大，但也是有方法应付的。技巧七：固定短语结构。 依据句中横线前后及整句来判定横线前后是否构成一个固定短语， 但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见” 才能命中答案。例 7：The children were playing on the groun，d enjoying ，dirty but happy从句中的 happy 可以
7、猜出孩子们是高兴的， 所以应用 enj0y oneself 短语，故其答案为 themselves。例 8： His bosswas angry astofire him假如“跳过”横线后面的 angry，就可以发觉这里用到一个关联短语soas to，所以， so 是正解。技巧八： 从句引导词。 从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测同学对引导词的把握程度。例 9： He did not done his father had asked him to do审题可知， 横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从句中充当宾语，且指物，所以是 what 。例 10：Those want to go
8、 to the village must sign here经过观看可以判定横线所在为定语从句的引导词，进一步观看可知先行词为those，且指人，所以只能填入who。技巧九：短语动词结构。 短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语， 此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。例 11：The US consists fifty states依据常识可知，美国由50 个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由. .组成”，所以答案是 of。例 12：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for leave to take of her生病
9、需要人照料，所以答案是care，与前后词构成take care of。技巧十：短语介词结构。短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for， due to 等。例 13：Mr Smithtook a planetoLondon of taking a train此题中说到两种交通工具， 所以可以懂得此句有 “坐而不是坐” 的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of。例 14：Justthen，he saw a blackboard in ofhim细心观看，可以看出填front 即可构成 in front of ，此题得解。（六六小百科： in the
10、 front of是在某个空间里的前方，in front of是在某物体前方）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结技巧十一：连词、关联短语结构。常用的连词有and，or， but ，so，for ，while等，常用的关联短语有bothand， eitheror， neithernor ，not onlybut also 等。例 15：Little Wang Jun could not go to schoo，l his family was too poor此处表示缘由， 引导的分句其实是一种说明说明，不是必定的因果关系， 且前面有逗号隔开，所以填for 。例 16： Marri
11、e and Jannie like going to the theatre 横线处的词与后面可以构成bothand，故答案为 Both。技巧十二：冠词、介词和常用的副词。冠词只能是在a， an， the 之间判定。常用的介词有 in， at，on， before，during 等，通常考查固定搭配。副词的量仍是比较多，如： however ，never，yet ，much 等，但一般不会考查 1y 形式的方式副词见技巧六形容词派生副词的情形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例 17：Jackie likes to drive at high speed这里考查的是不定冠词的习
12、惯可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用法，答案为 a，构成 at a high speed，“以高速”开车。例 18：Old Toms granddaughter used to visit him Saturday afternoon Saturday afternoon 是指定的某天下午，所以不用介词in，而用 on 才是正解。例19 ： Though LiuQiang didthesame work Zhang Wendid ，hegotlowerpay Zhang Wen第一条横线可由前面的the same 断出用 as，其次条横线就可由lower 断出比较意义，故答案为
13、than 。例 20：It was only one day left, ，his father had no idea to answer him 观看上下旬，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but ，所以答案是 however。技巧十三： 上下文中显现的相关词。这一招是最为敏捷的，但也是最难的。 同学可以依据上下文关系和自己积存的学问， 填入某个已显现的词， 或其反义词， 或其同类的某个词。答案的线索可能在本句， 可能显现在上下相连的一句， 仍可能显现在比较远的的方上下段中与此段位置大体相当的句子。假如该横线显现在某段的首句，就线索可能在上下段的首句。 假如横线显现在某段的
14、末句， 就线索可能在上下段的末句，以此类推。例 21：Tony travelling abroad， but dislikes staying home watching TV由其次句话中的 dislikes 可以判定，此横线处应当是填其反义词likes。 语法填空作为一种新奇的题型，能全面的考查同学的英语综合应用才能。上述十三条技巧概括了此题型的多数考查方向，在高考备考复习中能起到很好的加强作用，真正做到事半功倍，较大的提高同学在此题型上的得分率。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其次篇在做题过程中，要时
15、时联系上下文，从语篇中去判定空格处应填哪个单词。1、假如 空格后是 名词（特别是单数名词） ，就应当考虑 空格处 是否需要填 冠词a, an, the 、物主代词 my, your, his 等、指示代词 this, that 等、不定代词 few, little, many, much, all, each, every, both, neither, other 等、名词全部格或形容词等进行修饰 。2、相反，假如 空格是在冠词、 物主代词、指示代词、 不定代词、 名词全部格或形容词之后 ，就应考虑 填名词。但不要遗忘， 要考虑名词是否 变复数 ，是否有全部格形式 等。3. 1 填动词。肯定
16、要考虑动词的时态和语态，所以动词形式的变化也是必不行少的假如空格前是助动词（ will, shall 等）、情态动词（ can, may, must等）或是动词加 to 的形式，就空格肯定是动词原形假如空格前是 have 的各种形式 ，就想到构成 完成时假如空格前是 be 的各种形式 ，就想到用 进行时态或被动语态3. 2）考查非谓语动词，包括V-ing 形式、V-ed 形式和动词不定式 。假如与中心词是 主动关系， 一般用 V-ing 形式假如与中心词是 被动关系， 一般用 V-ed 形式动词不定式 todo 表示将来。4. 空格处仍有可能是系表结构，一般填形容词形式。形容词要 依据上下文来
17、确定 意思，进而确定用哪个单词。 有时也可以依据 前后介词 的搭配来确定有时括号里会给出 这个单词的其他形式 ，让你填出形容词的形式5. 缺少介词介词可位于 名词之前。如 at night, on Sunday 等也可位于 形容词 之后，如 be interested in,be good at 等。仍可位于 不及物动词 之后，如 listen to, arrive at, look for等。6. 从句子结构考虑，假如空格前后都有句子，就要依据上下文的规律关系，挑选适当的 副词或连词。表示缘由：because, forsince 等。表示结果：so, therefore , hence, t
18、hus 等表示递进：further , furthermore , moreover, inaddition等。表 示 转 折 ： but , nevertheless, however, yet, while,although , though,actually,practically 等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -7、当句中主、谓、宾成分都不缺少时， 就应考虑是否缺少 副词来修饰 动词、形容词 或整个句子。常见的 副词有：always, usually, never, sometimes, not , hard , quite , very, still , almost ,already 等8、从语境考虑，有时需要用情态动词 表示特定的语气或感情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载