《第一初级中学七级地理上册《海陆的变迁第课时》教学设计新人教版2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一初级中学七级地理上册《海陆的变迁第课时》教学设计新人教版2.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其次章其次节海陆的变迁【教学目标】1举例说明的球表面海陆的变迁。2明白大陆漂移和板块构造学说的基本观点。3说出世界闻名山系及火山、的震分布与板块运动的关系【教学方法 】讲授法、观看法、争论法。【重点】世界主要山系及火山、的震分布与板块运动的关系【难点】1海陆变迁的缘由。2板块相对移动形成的的表形状【课前预备】老师预备教学用课件挂图【教学过程 】（一）复习旧知、引入新课在我们生活的这个漂亮的星球上，不论是多姿多彩的陆的，仍是一望无际的大海，万事万物都处在不断的运动变化之中。你知道“沧海桑田”的成语故事吗？（
2、让一两个同学讲讲）传奇我国古代有个叫麻姑的仙女，曾经三次看到东海变成桑田。后人就以这种沧海桑田的变更，来比如世事变化很大。（假如同学讲到，不必重复）其实这个故事的原意是指海陆的变迁，这就是我们今日要争论和探讨的问题。（二）学习新知，拓展探究板书其次节海陆的变迁一、沧海桑田1设置悬念电脑展现课本P33 图 210“喜马拉雅山中的海洋生物化石”、图 2 11“我国东部海底的古河流遗迹”和图2 12“荷兰的围海大坝” 。请同学们观看这些的理现象，进而摸索下面好玩的问题。（ 1）喜马拉雅山上的岩石中发觉海洋生物的化石说明白什么问题？（ 2）我国东部海底发觉古河道及水井等人类活动的遗迹反映了该海疆过去是
3、什么状况？（ 3）荷兰的国土面积在过去的百年中为什么在不断扩大？2同学争论组织同学分成学习小组观看图片，结合摸索问题的提示绽开争论。3点拨过渡同学代表发言，老师评判后点拨归纳。（ 1）喜马拉雅山上发觉了海洋生物的化石，说明喜马拉雅山区，在的质时期曾经是海洋，现在变成了陆的，也就是说海洋可以变成陆的。（ 2）我国东部海疆发觉了古河流和古人类活动的遗迹，说明白我国东部海底大陆架，在的质时期曾经为陆的，现在变成了海洋，也就是说陆的可以变成海洋。（ 3）荷兰是闻名的“低的国”。荷兰人通过围海造田，使本国的国土面积不断扩大，说明白我们人类可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选
4、 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的活动也能使海陆发生变化，不过这种变化只是局部的和小规模的，而且这种活动仍必需遵循自然规律，否就，要受到大自然的报复。那么，引起海陆变迁的主要缘由是什么了？4同学探讨引导同学探讨分析喜马拉雅山为什么会由海变成陆？而东部海疆为什么由陆变成海？在同学探讨的基础上，老师再进一步演示分析归纳。5演示归纳（ 1）演示喜马拉雅山由海变陆的变迁过程。鼠标点击，演示由画面1 渐变为画面2。
5、说明喜马拉雅山原先是海洋，海底岩层中沉积有海洋生物化石，岩层受到挤压逐步抬升形成了山的，由海洋变成了陆的。鼠标点击，演示由画面3 渐变为画面4。说明东部海疆原先是陆的，的面上有森林，的表岩层受到挤压逐步凹陷海水进入，由陆的变成了海洋。由此可见，的壳的变动是海陆变迁的一个主要缘由。可能有同学要问，的壳为什么会变动，这个问题问得好， 学习就要有这种打破沙锅问究竟的精神。这个问题的答案，大家学习了下一节课的内容就知道了。（ 2）演示东海海疆由陆变成海的过程。鼠标点击，回到“我国东部海底的古河流遗迹”画面。再鼠标点击，使海平面逐步上升埋没沿岸部分陆的，说明海平面上升可以使陆的变成海洋。连续鼠标点击，使
6、海平面下降，原先被埋没的陆的又露出水面，说明海平面下降可以使海洋变成陆的。由此可见，海平面的升降是海陆变迁的另一个主要缘由。对于海平面的升降缘由是与气候有关，气候变冷，海平面就要下降。气候变暖，冰雪消融，海平面就要上升。通过以上分析，我们知道了无论是的壳的变动，仍是海平面的升降都能使海陆发生变迁。所以，的壳的变动和海平面的升降，是造成海陆变迁的主要缘由。板书海陆变迁的壳的变动和海平面的升降。6承转过渡刚才的几个例子，说明白在一些局部的的方，海陆是可以变迁的。那么，从全球来看，现在的海陆分布大势自古以来就是这样的吗？怎样形成的了？七大洲和四大洋的分布是固定不变的了？仍是在不断变化的了？你同意哪种
7、观点了？（同学谈论）请大家不要焦急下结论，现在我们从世界的图上来看看会得到些什么启示。板书二、从世界的图上得到的启示1同学阅读让一名同学朗读课本P36 阅读材料“偶然的发觉宏大的假说魏格纳与大陆漂移说”。2启示引导偶然中有必定，必定中有偶然。胜利与失败，就隔着一层纸，你能比别人多想一步，坚持不懈的去努力，这层纸被捅破了，胜利就会向你招手。德国科学家魏格纳就是在偶然中比别人多想了一步， 才提出了大陆在漂移这一宏大的假说，并为此献出了生命，他这种喜爱科学，献身科学事业的精神，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6
8、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -值得我们每个人学习。大陆真的在漂移吗？板书大陆漂移3读图观看电脑动画演示课本P35 图 215“大陆的漂移” 。第一次鼠标点击2 亿年前的海陆分布状况。其次次点击漂移成6500 万年前海陆分布的状况。第三次点击漂移成现在的海陆分布的状况。老师边点击，图文结合，边叙述，边归纳板书（见板书设计）大陆漂移说的主要内容。4列举证据让同学阅读课本P34 图 2 14“莫非仅仅是巧合吗” 。摸索：大陆漂移说的提出是偶然 发觉了什么现象受到启示
9、的？阅读课本P35 图 216“ 拼合大陆几种古老的层的相像性”和课本 P36 图 217 “海牛，鸵鸟在非洲和南美洲的分布”。摸索：你认为大陆漂移说，是空想的了？仍是有依据的？组织学生分成学习小组绽开争论。列举出证据，选出代言人，在全班沟通。5评判点拨同学交 流后，老师补充小结魏格纳从的图上得到启示，进而大胆提出大陆在漂移的证据。（ 1）各相邻大陆的边缘大致吻合。（ 2）调查发觉，各相邻大陆，特殊是大西洋两岸的古生物化石、的层构造相吻合。（ 3）现在测量证明，海陆分布至今尚在极其缓慢的变化着。6设置悬念由 此可见，海陆分布不是固定不变的，七大洲和四大洋也不是自古以来就是这样分布的，而且至今尚
10、在极其缓慢的变化之中。那么，大陆为什么会漂移了？要想知道答案，下节课我们接着学习。新安镇第一初级中学简案班级：七年级姓名：备课时间：上课时间：课题其次章其次节海陆的变迁第一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1举例说明的球表面海陆的变迁。教学2明白大陆漂移和板块构造学说的基本观点。目标3说出世界闻名山系及火山、的震分布与板块运动的关系教学过
11、程（一）复习旧知、引入新课 “沧海桑田”的成语故事（二）学习新知，拓展探究一、沧海桑田1设置悬念电脑展现课本P33 图 210“喜马拉雅山中的海洋生物化石”、图 211“我国东部海底的古河流遗迹”和图212“荷兰的围海大坝” 。2同学争论组织同学分成学习小组观看图片，结合摸索问题的提示绽开争论。3点拨过渡同学代表发言，老师评判后点拨归纳。4同学探讨引导同学探讨分析喜马拉雅山为什么会由海变成陆？而东部海疆为什么由陆变成海？在同学探讨的基础上，老师再进一步演示分析归纳。5演示归纳（ 1）演示喜马拉雅山由海变陆的变迁过程。鼠标点击，演示由画面1 渐变为画面2。说明喜马拉雅山原先是海洋，海底岩层中沉积
12、有海洋生物化石，岩层受到挤压逐步抬升形成了山的，由海洋变成了陆的。鼠标点击，演示由画面3 渐变为画面4。说明东部海疆原先是陆的，的面上有森林，的表岩层受到挤压逐步凹陷海水进入，由陆的变成了海洋。由此可见，的壳的变动是海陆变迁的一个主要缘由。可能有同学要问，的壳为什么会变动，这个问题问得好，学习就要有这种打破沙锅问究竟的精神。这个问题的答案，大家学习了下一节课的内容就知道了。（ 2）演示东海海疆由陆变成海的过程。鼠标点击，回到“我国东部海底的古河流遗迹”画面。再鼠标点击，使海平面逐步上升埋没沿岸部分陆的，说明海平面上升可以使陆的变成海洋。连续鼠标点击，使海平面下降，原先被埋没的陆的又露出水面，说
13、明海平面下降可以使海洋变成陆的。由此可见，海平面的升降是海陆变迁的另一个主要缘由。对于海平面的升降缘由是与气候有关，气候变冷，海平面就要下降。气候变暖，冰雪消融，海平面就要上升。通过以上分析，我们知道了无论是的壳的变动，仍是海平面的升降都能使海陆发生变迁。所以，的壳的变动和海平面的升降，是造成海陆变迁的主要缘由。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -
14、 -6承转过渡刚才的几个例子，说明白在一些局部的的方，海陆是可以变迁的。那么，从全球来看，现在的海陆分布大势自古以来就是这样的吗？怎样形成的了？七大洲和四大洋的分布是固定不变的了？仍是在不断变化的了？你同意哪种观点了？（同学谈论）请大家不要焦急下结论，现在我们从世界的图上来看看会得到些什么启示。板书二、从世界的图上得到的启示1同学阅读让一名同学朗读课本P36 阅读材料“偶然的发觉宏大的假说魏格纳与大陆漂移说” 。2 启示引导偶然中有必定，必定中有偶然。胜利与失败，就隔着一层纸，你能比别人多想一步，坚持不懈的去努力，这层纸被捅破了，胜利就会向你招手。德国科学家魏格纳就是在偶然中比别人多想了一步，
15、才提出了大陆在漂移这一宏大的假说，并为此献出了生命，他这种喜爱科学，献身科学事业的精神，值得我们每个人学习。大陆真的在漂移吗？板书大陆漂移3读图观看电脑动画演示课本P35 图 215“大陆的漂移” 。第一次鼠标点击2 亿年前的海陆分布状况。其次次点击漂移成6500 万年前海陆分布的状况。第三次点击漂移成现在的海陆分布的状况。老师边点击，图文结合，边叙述，边归纳板书（见板书设计）大陆漂移说的主要内容。4列举证据让同学阅读课本P34 图 2 14“莫非仅仅是巧合吗” 。摸索：大陆漂移说的提出是偶然发觉了什么现象受到启示的？阅读课本P35 图 2 16“拼合大陆几种古老的层的相像性”和课本P36 图
16、 217“海牛，鸵鸟在非洲和南美洲的分布”。摸索：你认为大陆漂移说， 是空想的了？仍是有依据的？组织同学分成学习小组绽开争论。列举出证据，选出代言人，在全班沟通。5评判点拨同学沟通后，老师补充小结魏格纳从的图上得到启示，进而大胆提出大陆在漂移的证据。（ 1）各相邻大陆的边缘大致吻合。（ 2）调查发觉，各相邻大陆，特殊是大西洋两岸的古生物化石、的层构造相吻合。（ 3）现在测量证明，海陆分布至今尚在极其缓慢的变化着。6设置悬念由此可见，海陆分布不是固定不变的，七大洲和四大洋也不是自古以来就是这样分布的，而且至今尚在极其缓慢的变化之中。那么，大陆为什么会漂移了？要想知道答案，下节课我们接着学习。板书
17、设计：其次节海陆的变迁一、沧海桑田海陆变迁的壳的变动和海平面的升降可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -二、从世界的图上得到的启示大陆漂移教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载