初中信息技术微型课教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载中学信息技术微型课教学设计中学信息技术微型课教学设计课题: 运算机操作系统授 课 人: 侨爱道行中学肖 竑 授课的点: 侨爱道行中学电子白板室授课时间: 2021 年 12 月 22 日教学目的:学问与技能 (1)把握运算机操作系统在运算机中的位置和作用。(2)明白运算机操作系统的进展。(3)明白 Windows 操作系统的进展及特点。过程与方法 ( 1)以任务为驱动,培育同学的观看才能与自我探索才能。(2)培育同学进行自主学习、协作学习的才能。( 3)培育同学发觉问题、 分析问题和解决问

2、题的能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载力。情感、态度价值观培育同学之间的协作关系,增强同学合作精神。教材分析教学重点把握运算机操作系统的作用和明白Windows 操作系统的进展及特点。教学难点熟悉 Windows 操作系统的特点。 教学方法任务驱动法、分组协作法、自主探究法。教学课时: 一学时教学过程(一)引入在前面的学习中

3、我们知道, 运算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成的,只有运算机的硬件设备,是不能直接使用的,仍需 要我们给它安装一系列的软件才行。 但是,面对这么多的软硬件资源, 就必需要有一个治理者来进行合理统一的治理,才能使运算机正常高效的工作,这个治理者就是运算机操作系统。那么,我们今日一起来 熟悉一下运算机操作系统。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -

4、 - -学习必备欢迎下载(用课件出示课题:运算机操作系统)(二)新课1、运算机操作系统最初的运算机是没有操作系统的,科学家是通过各种操作按钮来掌握运算机,直到后来操作系统的产生,才使得运算机普及开来。其实,刚才同学们开机时显现的画面就是操作系统WindowsXP的开机画面,现在出现在同学们面前的是WindowsXP 的桌面。那么,操作系统在运算机应用中究竟扮演什么角色了?操作系统在运算机中就是治理运算机的软硬件资源,是人与运算机之间沟通的桥梁。(出示课件让同学明白操作系统的任务: 处理器治理、 内存治理、 设备治理 、储备器治理 、应用程序接口治理 、用户界面治理 。)2、操作系统的进展我们刚

5、刚提到的WindowsXP,是现在最常用的、风靡全球的Windows 操作系统,但是最早显现的运算机操作系统并不是Windows 操作系统,而是DOS( Disk Operation System)磁盘操作系统,它是 1985 年到 1995 年的个人电脑上最主要的操作系统,是对磁盘上的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载文件进

6、行治理, 曾经占据了个人电脑操作系统领域的大半壁江山,全球绝大多数电脑上都能看到它的身影。那么 DOS 操作系统究竟是什么样的了?3、探究活动:通过Windows 操作系统来熟悉DOS 操作系统。( 1)进入 DOS 环境单击 “开头”“运行 ”“输入 cmd”,进入到 DOS 环境下。进入 DOS 操作系统后,我们发觉界面不是桌面和图标,而是一个字符界面。 在字符界面中, 我们只能通过键盘输入字符命令来指挥运算机工作。( 2)在 DOS 操作系统下向运算机发出命令同学活动:请大家在键盘上输入time 然后按回车键,观看执行了什么操作。敲回车后再输入date,然后按回车键,又观看执行了什么操作

7、。输入 exit 后,按回车键,又执行了什么操作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载(3)老师小结DOS 操作系统没有桌面,采纳的是字符界面,是纯文本界面, 用户对电脑的操作是通过键盘命令完成,完成每一项操作都必需键入相应的命令, 是单任务系统, 它的操作方法和操作界面对于初学者来说难以把握。 随着软硬件的进展, 该系统已经不

8、是运算机的主流操作系统,已被 Windows 操作系统代替。现在的运算机一开机就是Windows 操作系统桌面,每一项操作基本都是用户通过鼠标操作完成。Windows 是在 DOS 基础上进展起来的,所以两个是同根的, DOS Windows3.0 Windows95 Windows2000 Windows 2003 WindowsXP Windows7 到现在的 Windows8 都是一步步进展起来的,一步步完善,一般直观的感觉Windows 跟 DOS 不同的就是采纳图形化界面, 操作更人性化, 使我们更简单更快捷的操纵计算机。(依次出示各个操作系统的界面)4、Windows 操作系统的特

9、点在日常操作中,我们发觉Windows 具有如下特点:( 1)直观、高效的图形用户界面Windows 的用户界面统一、美观,便于操作者学习和使用,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载Windows 全部的程序都拥有相同或相像的基本外观,包括窗口、菜单、工具条等,使用者把握了其中一个就不难学会其他软件的基本操作。( 2)多用户多任

10、务的操作环境多任务: 它可以同时运行多个程序, 每个程序都是以窗口的形式显现在桌面上。(演示加以说明)多用户:仍可以在同一台运算机上为每个用户保留独立空间,不同的用户在登录时通过输入不同密码进入到自己的设置环境中。(举例加以说明)(三)学问拓展1、Windows 操作系统的进展Windows 操作系统 1985 年产生以来经受了一些什么进展历程了?请同学查阅资料将Windows 操作系统的进展历程中的不同版本查找出来。2、运算机除了 DOS和 Windows操作系统外仍有那些操作系统了?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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