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1、精品名师归纳总结九年级化学下册第九单元 溶液导学 1 课题 1 溶液的形成【学习目标】1、溶液的概念 ,溶液的基本特点 , 溶质和溶剂的判定 ,乳化以及乳浊液的概念,溶解过程的懂得。2、从宏观上熟悉溶液的特点，从微观上熟悉溶液是溶质粒子分散到溶剂中形成的均一体系，知道溶液、溶剂、溶质之间的关系。及常见的乳化现象，明白物质溶解的过程以及温度的变化。【学习过程】一、自主学习1、溶液（ 1 ）溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成（）的、（ ）的（ ），叫做溶液（2）溶液的基本特点：溶液具有（）性、（）性（）是混合物。（ 3）溶液的组成：溶液由（）和（）、（）。（） 叫做溶剂 ,一般指（
2、）组成。（）。） 叫做溶质 , 可以是固体、（4）、溶液的质量 =（） +（）的质量（5）、请举例说明溶液的用途：（）。（） 。（） 等。乳浊液：（）叫做乳浊液。例如生活中用的（）是乳浊液，起乳化作用。通常情形下生石灰、氢氧化钠和（）溶于水时，溶液的温度显著上升。（）溶于水时，溶液的温度显著升降低。三、合作探究4、请指出以下溶液中的溶质和溶剂：蔗糖溶液、稀盐酸 、氯化钠溶液 、稀硫酸、 高锰酸钾溶液、 澄清石灰水、碘溶于汽油中、医用酒精 、油脂溶解在汽油中、碘酒。四、总结归纳请谈谈本节课你有什么收成？仍有什么疑问？五、检测反馈5、以下物质中，属于纯洁物的是（A. 豆浆 B. 酒精 C.食醋D.
3、 牛奶6、以下物质中，不属于溶液的是（A. 啤酒 B. 矿泉水 C.汽水 D. 液氧7、溶解适量的固体碘制成消毒液，应当使用）（）A. 蒸馏水B.医用酒精C. 汽油 D. 生理盐水8、以下各组物质充分混合后，能得到溶液的是（）A. 氧化铁加入水中B. 汽油加人水中C.硫酸铜加人水中D. 花生油加人水中9、以下各组物质充分混合后，能得到乳浊液的是（）A. 碳酸钙加人水中B. 碘加人水中C.酒精加人水中D.植物油加人水中10、在水中加入高锰酸钾晶体，充分振荡，得到（）色的溶液，其中的溶质是（），溶剂是。11、把碘加入酒精中，得到的溶液中的溶质是（溶液，常用作（）液。），溶剂是（），这种溶液叫（）可
4、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结12、分别将NaCl 、NH 4NO 3、NaOH固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显上升的是（） ，明显降低的是（）。13、以下物质中，不属于溶液的是（）A. 自来水B. 葡萄糖注射液C.液态空气D. 蒸馏水14、以下“水”中，属于纯洁物的是（）A. 单纯的井水B. 淡化的海水C. 净化的河水D. 试验室配制试剂用的水15、将二氧化碳通人足量的以下液体中,不能得到溶液的是（）A. 蒸馏水 B. 澄清石灰水C. 氢氧化钠溶液D. 汽水16、把熟石灰加入水中，得到的溶液中的溶质是（），溶剂是（），这种溶液叫（）溶液，俗称（），常用于检验（）
5、气体。17、肯定量的锌跟肯定量的稀硫酸恰好完全反应，所形成的溶液中，溶质是（），溶剂是（）。18、吃饭时，不当心新衣服上沾上了油污，你有什么方法清除掉油污，使衣服照旧亮丽如新？19、请设计一个简洁的试验，说明矿泉水是溶液，蒸馏水是纯水。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结九年级化学下册第九单元 溶液导学 2 课题 2 溶解度【学习目标】1、记住固体溶解度的定义及影响因素、表示方法，能说出溶解度曲线表示的意义及应用。2、记住气体溶解度的定义及影响因素。3、知道对溶解度曲线的考查主要涉及到哪些方面。【学习过程】一、自主学习1、溶解度是对物质溶解性的定量表示，在懂得固体物质和气体物质溶解
6、度的定义时，你认为应分别抓住哪些关键要素.2、通过学习，你认为溶解度曲线可以表示哪些意义？有哪些应用？（提示：可从溶解度曲线的点、线表示的意义以及物质结晶方法的挑选上等方面进行归纳）3、要将一杯接近饱和的澄清石灰水变为饱和溶液，你可采纳哪些方法？ 二、合作探究在我国内蒙古自治区的盐湖的区，广泛流传“冬捞碱，夏晒盐”之说，试用你所学的相关学问说明其中的道理。三、巩固练习1、以下说法中正确选项（）A. 0g 水中最多能溶解某物质40g，就该物质的溶解度为40gB. 4 时，溶质 N 的饱和溶液 120g 中含 N 20g ，所以 4时，溶质 N 的溶解度为20gC. 肯定温度下，物质M 的饱和溶液
7、 100g 中含 M 物质 30g,就物质 M 在该温度时的溶解度为 30gD.20 时， 50g 水中溶有溶质 P 20g,就物质 P 在 20时的溶解度为 40g2、10时， 50g 水里最多溶解甲物质10g，20时， 100g 水里最多溶解乙物质20g，就甲乙两物质的溶解度是（）A. 甲大于乙 B. 甲等于乙 C. 甲小于乙D. 无法比较3、右下图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。以下说法错误选项（）A甲物质的溶解度随温度的上升而增大B在 t1时，甲、乙两物质的溶解度相等C在 t2时， N 点表示甲物质的不饱和溶液D在 t1时， 100g 乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g4、生
8、活中的以下现象不能说明气体的溶解度随温度上升而减小的是（）A 烧开水时，水沸腾前有气泡冒出B 喝下汽水时，简洁打嗝C 打开啤酒时，有大量的泡沫溢出D 夏季黄昏池塘里的鱼常跃出水面5、下图是氢氧化钙的溶解度曲线图。现有10含 l00 g 水的澄清氢氧化钙饱和溶液。如把该溶液用水浴加热到60 水的蒸发忽视不汁，以下说法错误选项（）A溶液变浑浊 B溶液变为不饱和C溶液仍饱和D溶质质量变小6、小明绘制的三种固体物质的溶解度曲线如下列图：（1） A 物质在温度为t1时的溶解是。（2）欲使t1时 C 物质的不饱和溶液变为饱和溶液可 温度（填“上升”或“降可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结低”
9、）。（ 3）我国有很多盐碱湖中溶有大量的NaCl 和 Na2CO3 ，生活在盐湖邻近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”。据此我认为图中填字母 曲线与纯碱的溶解度曲线相像。请你说明缘由：“夏天晒盐”（ 4）固体 A 中混有少量固体B，如要将他们加以分别，可以采纳结晶的方法（填“蒸发”或“降温”）（ 5）由图仍可获得的信息有：（）（只须答一条） 四、反思与沟通通过本节课得学习，你有哪些收成？ 五、当堂达标检测1、在一个大萝卜上挖个坑，向其中注入饱和食盐水，肯定时间后将食盐水倒出，在相同的温度下，发觉倒出的溶液仍能溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液（）A. 是饱和溶液 B.是不饱和溶液 C.氯化钠溶解度
10、上升D.氯化钠溶解度降低2、利用海水来制盐的原理是（）。A 通过化学反应，产生沉淀而制食盐 B 上升温度，降低食盐在水中的溶解度 C利用阳光、风力蒸发水分使食盐析出 D 降低温度，减小食盐的溶解度3、（选做题） A 、B 两固体物质的溶解度都是随温度上升而增大的。现将 60时等质量的A 、B 两物质的饱和溶液分别降温到 30，结果析出的 A 固体的质量比析出的 B 固体的质量多，这说明（ ）A 30时的固体 A 的溶解度大于固体B 的溶解度B 60时的固体A 的溶解度大于固体B 的溶解度C温度对固体A 的溶解度的影响比较大D温度对固体B 的溶解度的影响比较大4、右图是甲、乙、丙、丁四种物质的溶
11、解度曲线，温度为t时，将等质量甲、乙、丙、丁四种物质分别加到100g 水中，充分搅拌后只得到一种饱和溶液，该饱和溶液中的溶质是（）A甲B 乙C丙D丁5、甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，以下说法中正确选项（）A. 30时， 50 g 水可以溶解 25 g 甲物质B. 升温能使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液C. 20时，甲、乙两种物质的溶解度相同温度/ 溶解度/gD. 30时 ,乙物质的溶解度比甲物质的溶解度大6、下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解0102030405060708029.433.337.241.445.850.455.260.265.6（1） 从表中可得到的一条信息是
12、 。（2） 在 20时，向 100g 水中加入 50g 氯化铵，形成氯化铵的 （填“饱和”或“不饱和“）溶液，将其温度上升至 60时，溶液的质量为 g，该溶液中溶质与溶剂的质量比为。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结九年级化学下册第九单元溶液导学 3 课题 3 溶质的浓度【学习目标】1、学会配制肯定溶质质量分数的溶液的方法与步骤。（重难点）2、能进行溶质质量分数与化学方程式的综合运算（重难点）3、初步把握肯定溶质质量分数的溶液配制过程中试验误差的分析。【学习过程】一、自主学习配制肯定溶质质量分数的溶液的方法与步骤：问题 1：现欲配制 200g 20 的 NaCl 溶液，问：（ 1
13、）需要纯洁的NaClg ，水g（ 2）需要的玻璃仪器有、 、。(3) 配制溶液的步骤为 、。(4) 试验中，如 NaCl 未经干燥就直接配制溶液。就溶质的质量分数将 。（填“偏低”“偏高”或“不变”）（ 5）量取水的体积读数时，如俯视刻度线，就溶质的质量分数将 。（填“偏低”“偏高”或“不变”）二、变式训练1、下图是某同学配制肯定质量的0.9% 生理盐水的全过程：请找出上图中的错误：。假如配制的生理盐水中NaCl 的质量分数小于0.9%，就可能造成误差的缘由有（至少举出三点）：。三、争论沟通配制溶液过程中，运算要精确，称量和溶解的过程要严格根据试验基本操作的要求去进 行，否就会造成误差和试验的
14、失败。那么，在配制溶液过程中，试验操作要留意些什么？ 对托盘天平的使用中要留意哪些？对量筒的使用中要留意哪些？四、反思沟通通过本节课的学习，你获得了哪些收成？ 五、当堂测试1、用氯化钠固体配制肯定质量分数的氯化钠溶液，必需使用的一组仪器是（）A. 天平、烧杯、量筒、玻璃棒药匙B.天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒C.天平、烧杯、量筒、铁架台药匙D.天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿玻璃棒2、配制肯定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图9.3 1，正确的操作次序可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结是 （）A、 B、 C、D、3、 配制 10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分
15、数偏小的是 A、用量筒量取水时仰视读B、配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C 氯化钠晶体不纯、D 转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出4、要配制 100g 溶质质量分数为 10的氯化钠溶液，以下操作中正确选项（）A. 将 10g 氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B. 量取 90ml 水时，俯视读数C 为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D 将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞并贴上标签5、（选做题）过氧化氢溶液长期储存会自然分解，使得溶质质量分数减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液 51g，加入适量二氧化锰，生成气的质量与反应时间的关系如图20 所示。(1) 完全反应后生成氧气的质量为。(2) 运算该溶液中溶质的质量分数。六、课后拓展某硫酸溶液 100g 与 13g 锌恰好完全反应，求（ 1）生成氢气的质量。（2）原硫酸溶液的溶质质量分数。可编辑资料 - - - 欢迎下载