2022年推敲公开课教案 .pdf

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1、9. 推敲(第二课时)环节二、实践重点突破,语意兼得一、复习导入。1. 上节课我们学习了一篇文学故事推敲,这节课我们来继续学习,板书课题,齐读课题。2. 故事的内容大家还记得吗?上节课我们通过拟定小标题的方法学习了课文内容,谁来说?你能按照故事的起因、经过、结果的顺序说说故事的主要内容吗?3. 上节课,通过读故事你都知道了什么呢?(你很会读书、 你有一双善于发现的眼睛。)二、体会情景,品味“推敲”。1. 这是一篇贾岛推敲诗句的故事, 故事中有很多贾岛写诗推敲的感人情景,下面请大家快速浏览课文,说说令你印象最深的情景是什么?预设(一)贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动作,不知不觉进了

2、长安城。(1) 你为什么对这一处印象这么深呢?贾岛骑在毛驴上,怎么斟酌文字的呢?谁能加动作读读这句话。(2) 同学们,这里有一个词“吟哦”是什么意思?读读这一段的内容,说说贾岛吟哦什么呢?(鸟宿池边树,僧推, ,僧敲, )(3) (出示贾岛推敲的图片)这就是当时的贾岛,同学们,现在你就是贾岛,能再现一下当时的情景吗?( 斟酌得多投入啊! ) (4)指生评价,通过XX的表演,你感受到了什么?作者为什么能让我们对贾岛推敲古诗的情景印象这么深刻呢。这里加入了人物的动作描写。 下文中还有这样的描写么?预设(二)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -

3、 - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - - - - - - - 贾岛骑在毛驴上比比划划,竟然闯进仪仗队中。(1)指生读,说说你的感受。贾岛一心想着心中的诗句,用心思索、推敲竟然闯进贾岛的仪仗队,可见他是多么专心致志呀。(2) 下文中还有哪些情节令你印象特别深刻?(韩愈与诗人的对话)自由读读课文 5、6、7 自然段,同桌一人扮演贾岛一人扮演韩愈再现一下当时的情景?同桌之间试着对话。 (学生练说后教师指名对话,这两位同学再现了课文中的文字。 贾岛把自己写诗的事告诉了韩愈,他当时是怎么说的呢?)指生对话。前面我们提到动作描写,这里是运用了语

4、言描写,再现了当时的情景。三、确定用字,明结果预设:用“敲”字好,因为用“敲”不但表明你是一个有礼貌的人,而且还能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。贾岛把推敲诗句的事告诉了韩愈,这位大文学家韩愈建议是: 用敲,理由有三。理由一:说明你是一个有礼貌的人,这是基本的生活礼节,理由二:能衬托月夜的宁静。理由三:读起来更响亮些。你认同韩愈的观点吗?说说你的理解。文中的宁静能不能换成安静行不行?(安静:指没有声音,没有吵闹和喧哗;宁静指环境、心情很安静,表示静得程度深。)大家回顾上文,从哪个地方看出当时的环境确实是很宁静, (夜深人静, 月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。)这一处属于环境描写。韩

5、愈说得有理有据,贾岛听了连连点头。由此,便有了流传千古名句“鸟宿池边树,僧敲月下门”。贾岛斟酌文字严谨认真的精神,也在文坛留下了一段佳话, (后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。)环节三、总结积累拓展,读写训练三、绘声绘色讲故事1. 故事我们已经学完了, 但故事中一幕幕感人的情景仍历历在目,你能再现当时的情景,把这个故事讲给大家听吗?小组练习讲,推荐学生前台讲。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 3 页 - - - - - - - - - 温馨提

6、示:借助小标题, 说清故事的起因、 经过和结果, 故事会讲得更清晰。加上适当的动作、语言、环境描写,你的故事会更生动。找两生表演。指生评价:我们怎样才能讲好故事?指板书: 说清故事的起因、经过和结果,还要加上适当的动作、当时的环境、人物的语言描述。2. 推敲这个故事之所以能流传了千年,仅仅是为了教会我们推敲的用法吗?能说说你的收获吗?学习了这篇课文你觉得应该怎样去推敲诗句呢?3. 同学们,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”懂得了推敲的道理,我们不妨立即行动起来,品味一下推敲的乐趣。(1)春风又()江南岸”泊船瓜洲( “到、过、入、满”)(2)风乍起,吹()一池春水。谒金门(动、拂、翻、皱、起)你觉得用那个词更好?同学们,也学会了推敲字句,老师真高兴。希望大家能学以致用,在以后的读书写作中也能做到这样的字字斟酌、句句推敲。四、布置作业:课下把推敲的故事讲给更多的人听。五、板书设计: 9. 推 敲( 起因) 留诗赠友环境(经过) 斟酌诗句动作(结果) 选用敲字语言名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 3 页 - - - - - - - - -

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