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1、济南市 2018 年初三年级学业水平考试语 文 试 题注意事项：本试题共6 页，满分为150 分，考试时间为120 分钟。答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。答选择题时，必须使用2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答题标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、（ 20 分）1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（ 4 分）A.馈赠（ ku）默契（ qi ）停泊
2、（ b）怡然自得（ y）B.脸颊（ ji ）愧怍（ zu）澎湃（ bi ）吹毛求疵（ c）C.凛冽（ l n）粗糙（ c o）淳朴（ chn）鲜为人知（ xi n）D.谚语（ yn）驻足（ zh）嬉闹（ x）仙露琼浆（ qi ng）2. 下列词语中没有错别字的一项是（）（ 4 分）A.遮敞消防车慷慨大方重峦叠嶂B.惬意雷震雨持之以横独具慧眼C.分歧出风头对答如流胸有成竹D.奥悔即时贴妇儒皆知随机应变3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（ 4 分）A.老教授在讲授国学时旁征博引，赢得了在座嘉宾的阵阵掌声。B.大明湖的“灯光秀”如诗如画，夜幕下各种明灯绘声绘色。C.章丘铁锅的制造者用行动诠
3、释匠人精神，其技术已经达到了无所不为的程度。D.我校足球队在激烈的对抗中略胜一筹，终于遗憾地输给了强劲的对手。4. 下列句子没有语病的一项是（）（ 4 分）A.随着经典咏流传等文化节目的热播，激发了大家学习古典诗词的热情。B.邓稼先执着奉献的精神和品质是我们学习的榜样。C.近日， 300 余名泉城义工在文化广场开展了一系列志愿服务活动。D.为了避免青山绿水不被破坏，我们倡导少用一次性餐具。5. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（ 4 分）A.草房子中的桑桑活泼顽皮、热情善良，让我们感受到了无邪的童真。B.三国演义赤壁之战中，周瑜与曹操联手，却仍不敌诸葛亮的火攻之智。C.简爱中女主人公的成
4、长经历，表现出她对自由、幸福、爱的渴念和追求。D.老人与海中大海时老人捕鱼的地方，也是展现他硬汉形象的舞台。二、（ 33 分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成68 题。伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。
5、其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？6. 下列加点词语解释有误的一项是（）（ 3 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页A.自是指物作诗立就立就：立刻完成B.稍稍宾客其父宾客：客人C.日扳仲永环谒于邑人扳：通“攀”，牵，引D.泯然众人矣泯然：消失7. 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）（ 3 分）A.其诗以养父母、收族为意子墨子解带为城B.或以钱币乞之以其境过清C.余闻之也久予尝求古仁人之心
6、D.贤于才人远矣躬耕于南阳8. 下列对选文理解有误的一项是（）（ 3 分）A.文题中的“伤”字，有哀伤之意，表明作者对仲永“泯然众人矣”的叹惜之情。B.“日扳仲永环谒于邑人”一句，刻画出仲永父亲贪图小利而自得的愚昧无知之态。C.文中的“受之天”，是指人的天资；“受之人”，是指后天教育。D.作者以方仲永的事例，表明天资对成才起决定性作用的观点。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成911 题。（共 8 分）贞观十三年，太宗谓侍臣曰：“林深则鸟栖水广则鱼游，仁义积则物自归之。人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生。夫仁义之道，当思之在心，常令相继，若斯须懈怠，去之已远。犹如饮食资身，恒令腹饱，乃可
7、存其性命。”（选自贞观政要）【注释】太宗：指唐太宗李世民。相继：指持续不断。斯须：片刻。资身：指保养身子。9. 用“ / ”给下面的文字断句。（只画一处）（2 分）林 深 则 鸟 栖 水 广 则 鱼 游10. 用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生。11. 本文设喻说理，请结合选文内容阐述太宗所讲道理。（3 分）（三）诗歌阅读阅读下面的古诗，完成1213 题。（共8 分）陇头送征客南朝周弘正朝霜侵汉草，流沙度陇飞。一闻流水曲，行往两沾衣。【注释】流水曲：出自列子汤问中伯牙与钟子期的故事，主要讲述了他们之间的知己情谊。行住：指征客与诗人自己。12. 本诗前两句描
8、写了_、_、流沙等景物，渲染了_的氛围。（ 4 分）13. 赏析“行住两沾衣”中“沾”字的妙处。（4 分）（四）根据原文默写14. 按要求填写相应语句。（共8 分）（1）天时不如地利，_。（孟子公孙丑下）（2） _，悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五）（3）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）（5）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）（6） _，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（ 7）白居易在钱塘湖春行中，通过描绘鸟儿的动态展现早春活力的诗句是：_，_。三、（ 5 分）15. 阅读材料，回答问题。5 月 26 日，由市委宣传部指导、市文明办
9、等单位主办的“友善济南和谐社区”济南市首届文化节开幕式在经精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页四路万达广场盛大举行。该文化节已被列为“2018 年度济南市文明城市建设百件实事”之一。2017 年，济南市获得“全国文明城市”称号。为进一步凸显济南社区文明和谐之美，展示济南市民新时代精神风貌，本届文化节自5月 26 日开始，一直持续到11 月，将陆续走进济南各区县优秀社区。（1）请给这则新闻拟写一个标题。（不超过15 字）（ 2 分）（2）请参照画线句，在横线上仿写一个句子。（3 分）中国传统文化崇尚和谐。和谐理念深深植根
10、于中国人的精神中，体现在中国人的行动中。和谐如夏日里的微风，带给我们清凉；_，_；和谐如黑夜里的灯盏，带给我们光明。万物和谐而共生，和谐让我们的生活更加美好。四、（ 32 分）（一）阅读下面的文章，完成1618 题。（共 12 分）国之重器：填海造陆的“天鲲号”庄子逍遥游有言：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。”其中的“鲲”是庄子想象出来的一种水中大鱼。2017 年 11 月 3 日，一艘以“天鲲”为名的大船从中国江苏启东缓缓下海，这是我国自主研发设计的新一代国之重器。“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，这是对“天鲲号”的诗意描述。那么，“天鲲号”到底“牛”在哪儿呢？“天鲲号”全船
11、长140 米，型宽27.8 米，型深9 米，这些数据决定了它是亚洲最大的自航绞吸挖泥船。它不仅身躯庞大，而且拥有国际领先的智能集成控制系统。该集成控制系统可以实时显示三维土质、推算潮位、管理能效以及智能自动挖泥的情况，实现疏浚挖工过程中重要设备在不同的施工模式下进行的自动控制。“天鲲号”上装有锋利的绞刀，绞刀电机额定功率为6600 千瓦，最大功率可达9900 千瓦。研究人员根据地质条件的不同，给它配置了通用、黏土、挖岩及重型挖岩4 中类型的绞刀，可以开挖单侧抗压强度50 兆帕以内的岩石。简而言之，“天鲲号”削岩如泥，可以轻松地应对各种复杂的地质环境。“天鲲号” 装备强大， 效率惊人。 “天鲲号
12、” 配备了亚洲最强大的挖掘系统、最大功率的输送系统和国际最先进的自动控制系统。它的挖掘深度在6 米至 35 米之间，最远运送距离达到了1.5 万米。这意味着它能在一小时内将大约6000 立方米的海水、碎石、泥沙混合物送到1.5 万米之外。换算过来，“天鲲号”在不到一周的时间里，便能用挖掘机填满整座“水立方”体育馆。“天鲲号”不仅能力超凡，而且用途广泛。作为中国现代疏浚行业中的“超级战舰”，“天鲲号”有着“填海造陆神器”的美称。填海造陆不仅可以有效地缓解某些地区紧张的人地矛盾，为当地的经济发展注入新的活力，而且还对维护国家主权与领土完整有着非常重要的意义。另外，“天鲲号”在建设港口、疏通河道、治
13、理污染等方面，也将发挥极大的作用。“天鲲号”的诞生，是我国疏浚史高新技术与重型装备制造融合的里程碑。近日，“天鲲号”即将出海试航，这意味着疏浚领域的“大国重器”将会牢牢掌握在中国人自己手中，“天鲲号”的填海造陆能力超越现役亚洲第一的“天鲸号也将”，成为新一代建设中国海疆、共筑中国梦的国之重器。（作者苏齐，文章有删改）16. 阅读全文，简要概括“天鲲号”到底“牛”在哪儿。（4 分）17. 从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。（4 分）“天鲲号”全船长140 米，型宽27.8 米，型深 9 米，这些数据决定了它是亚洲最大的自航绞吸挖泥船。18. 阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用
14、。（4 分）这意味着它能在一小时内将大约6000 立方米的海水、碎石、泥沙混合物送到1.5 万米之外。（二）阅读下面的文章，完成1922 题。（共 20 分）母亲的翅膀大学最后一个学期，我睡下铺，常常有些灰尘从床顶木板上掉到眼里。我便弄来几张山水画挂历，将床顶封了个严严实实。一天午休，一只前身呈浅黄色、小巧玲珑的泥蜂“嗡嗡嗡”的围着我床顶上的那张山水画直转。我暗暗地觉得好笑：这只小泥蜂好天真可能它是想从这幅画上的“花丛”中采出一些蜜来吧？真是“傻样儿”。以后的日子，小泥蜂竟成了我的常客。它天天都来，从不间断，有时围着床顶那幅画一转就是好几个小时。每次，它围着那幅画转了一段时间后，便从床顶飞下来
15、，“嗡嗡嗡”的在我跟前叫个不休，似乎在给我唱着一首首动听的歌谣实习前，我收到弟弟的来信。信中说母亲天天在村口盼我回家，人也瘦了许多。信中还告诉我一件事：前段精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页时间姐姐与家里失去了联系，母亲急得整晚整晚都睡不着觉。四处打听才得知姐姐被人骗去了外地。去解救时，在争执中动起了拳脚，姐姐吓坏了。母亲冲上去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头，伤了胳膊。母亲回来后嘱咐小弟不要将这一切告诉我，说怕影响我毕业考试。读完弟弟的来信，我的心情久久不能平静实习回校后，那只小泥蜂又来了
16、，还是“嗡嗡嗡”地围着床顶那幅画转。一天中午，当小泥蜂再次出现扰得我睡不着觉时，我的心情坏透了。我拿起床头的一本书，猛地向它打去。小泥蜂被打落到了地上。它像突然加大了油门的小发电机，在地面拼命旋转着，发出一声声急促而沉闷的声音。我从床上弹了起来，用脚向它踏去，想置它于死地。就在即将踩上它时，小泥蜂不知是从哪里来的勇气，竟像流星般从我的脚底下一蹿而起，飞逃而去第二天，小泥蜂没有来，我想它一定不敢再来了。第三天中午，小泥蜂又来了，它的身子向左边倾斜着显然，它的翅膀被我击伤了。小泥蜂尽管受着伤，但它还是“嗡嗡嗡”地围着床顶那张山水画艰难地一圈又一圈地转着。它显得特别焦急，像是要把画纸顶穿。我突然意识
17、到了什么，等小泥蜂飞走后，便将床顶那张山水画撕了下来。几粒白白的、米粒状的虫卵伴着一些小黄泥土掉到了床上。原来，小泥蜂将卵产在这里那是它宝贝的窝。一切真相大白！可爱的小泥蜂，你天天围着这里转，你不顾翅膀折伤，视死如归，这一切不都是为了你的儿女呀！它们就是你的生命。可爱的小生灵，你有一颗多么崇高而伟大的拳拳母爱之心啊！? 当我怀着负疚的心，小心翼翼地将这几粒卵放回床顶小泥蜂的那个“家”时，我猛然间想到了家乡我那背负生活重担的母亲。她艰难拉扯五个子女，而今又被人伤了胳膊母亲的“翅膀”已是伤痕累累了，但她仍用瘦弱的身体全力守护着自己的儿女。不知何时，我的脸庞已被泪水打湿。? 以后的日子，小泥蜂将蜂卵
18、搬走后，便再也没有出现过。? 而今，二十多年过去了，我的兄弟姐妹也都早已成家立业。而我至今还一直惦念着那只曾被我伤害过的小泥蜂。多少次梦回大学，梦中，那只小泥蜂是那么真切地出现在眼前：它受伤的翅膀已痊愈，正带着它的“孩子们”在校园的万花丛中自由地飞翔（作者刘鹏，文章有删改）19. 通读全文，说说题目“母亲的翅膀”的含义。（4 分）20. 品味语言，回答下面问题。（共6 分）（1）从人物描写方法的角度，赏析第段画线句。（3 分）母亲冲上去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头，伤了胳膊。（2）结合语境，赏析第段中加点词语。（3 分）就在即将踩上它时，小泥蜂不知是从哪里来的勇气
19、，竟像流星般从我的脚底下一蹿而起，飞逃而去21. 请结合文章内容，谈谈你对第? 段画线句“它受伤的翅膀已痊愈，正带着它的孩子们在校园的万花丛中自由地飞翔”的理解。（5 分）22. 文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和讲解。（5 分）五、（ 60 分）23. 按要求作文。斗转星移，万象更新，时间从未止步；殷殷期待，谆谆教诲，爱从未止步；文化积淀，红色血脉，传承从未止步；乘风破浪，披荆斩棘，奋斗从未止步请以“从未止步”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“”代替
20、，否则扣分；不得抄袭；不少于600 字（如写作诗歌不要少于20 行）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页参考答案及评分标准1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9. 林 深 则 鸟 栖 / 水 广 则 鱼 游10. 示例：人们都知道畏惧、躲避灾害，不知道施行仁义就能使灾害不发生。（重点词语正确，语句通顺，意思对即可。）11. 示例 1：太宗以“林深则鸟栖，水广则鱼游”设喻，阐明施行仁义的必要性。示例2：太宗以“饮食资身，恒令腹饱，乃可存其性命”设喻，阐明施行仁义的途径。（结合内容分析占1 分
21、，揭示道理占2 分）12. 示例：朝霜汉草凄凉（悲凉、凄清）（第一、二空各占1 分，第三空占2 分。意思对即可）13. 示例：“沾”是浸湿的意思，生动形象地写出了诗人和好友分别时泪湿衣襟的情景，表现了诗人送别好友时的不舍之情。（“沾”字的意义占2 分，表达作用占2 分。意思对即可）14. （ 1）地利不如人和（2）采菊东篱下（3）天涯若比邻（ 4）何人不起故园情（5）却话巴山夜雨时（ 6）会挽雕弓如满月（7）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥15. （ 1）示例1：济南市首届文化节启动；示例2：济南市首届文化节开幕式举行。（标题拟写合理占2 分，字数不符合要求扣1 分）（2）示例 1：和谐如冬日里的
22、阳光，带给我们温暖；示例2：和谐如干旱时的春雨，带给我们滋润。（对“和谐”的诠释合理占2 分，所写句子与例句句式一致占1 分。）16. 示例：外形庞大，拥有国际领先的智能集成控制系统；削岩如泥，可以轻松地应对各种复杂的地质环境；装备强大，效率惊人；用途广泛。（每个要点占1 分，意思对即可。）17. 示例：运用了列数字的说明方法，列举了“天鲲号”的长度、型宽以及型深等数据，具体准确地说明了它外形庞大，是亚洲最大的自航绞吸挖泥船。（说明方法及分析占2 分，表达作用占2 分。）18. 示例： “大约”是“左右”的意思，表示估计。说明了“天鲲号”能在一小时内将6000 立方米左右的海水、碎石、泥沙混合
23、物送到1.5 万米之外，体现了说明文语言的准确性。（解释词语站1 分，结合内容分析表达作用占3 分。）19. 示例：文题“母亲的翅膀”有多重含义：一方面指小泥蜂的翅膀，也指“我”的母亲的胳膊；另一方面指母亲对孩子的呵护与关爱。（表层含义占2 分，深层含义占2 分。）20. （ 1）示例：这句话运用了动作描写的方法，通过“冲”“推”“张开”等一系列动作，生动形象地写出了母亲保护孩子的焦急心态，体现了母亲对孩子的爱。（描写方法占1 分，结合内容分析表达作用占2 分。）（2）示例：竟，表示出乎意料。小泥蜂在翅膀受伤的情况下，竟然快速从我脚底下逃脱，写出了我的意外与惊讶，表现了小泥蜂强烈的求生意志。（
24、解释词语占1 分，结合内容分析作用占2 分。）21. 示例：这句话是虚写，写的是“我”想象小泥蜂翅膀痊愈后，带着自己的孩子在花丛中自由飞翔的情景。由此联想到“我”的家庭在母亲的经营下走出困境，过上了幸福自在的生活，表达了“我”对母亲的祝福以及对美好生活的憧憬。（结合内容理解句意占2 分，体会深刻内涵占3 分。）22. 示例 1：象征的写法。小泥蜂象征“我”的母亲，表达了“我”对小泥蜂的敬意，对母亲的感激，突出了母爱的伟大，含蓄形象。示例 2：对比的写法。文章将“我”对小泥蜂前后的态度进行对比，由最初的可笑、讨论到后来的理解、赞美，突出了“我”对小泥蜂的敬意。示例3：明线、暗线并行的写法。明线是小泥蜂不顾一切呵护子女，暗线是“我”的母亲背负生活重担，全力守护儿女。双线交织，内容充实，表达了“我”对小泥蜂的敬意，对母亲的感激，突出了母爱的伟大。（构思或写作方法占2 分，结合内容分析占3 分。允许学生有创新发现，言之有理即可。）23. 作文略。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页