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1、精品名师归纳总结第九章游玩其他国家和的区第一节欧洲西部（第一课时）A. 学习目标1. 熟知西欧国家、山脉、平原、和四周的海、岛屿2. 把握西欧的势与气候的关系3. 懂得西欧居民饮食结构与自然环境的关系B.重点和难点重点：目标 1难点：目标 3 C.学法指导1. 同学看图自学，老师导学。同学沟通合作探究。老师释难答疑。巩固检测。拓展深化2. 时间安排：老师导学：5 分钟，同学自学10 分钟，沟通合作5 分钟，师生共同探究5 分钟，同学自我展现15 分钟，巩固检测 5 分钟D.学习过程：一、同学自学1. 西部欧洲主要国家及首都2. 西欧北、西、南各面临什么海洋？2. 西欧有哪些岛屿？3. 西欧有哪
2、些主要山脉和平原？ 二、合作探究1. 欧洲西部气候类型及特点2. 西欧的势的特点对气候的影响2. 西欧人的饮食结构与自然环境有什么关系？3. 西欧自然环境与人类活动有什么关系？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三沟通合作1. 每组同学就一个问题提出答案，其他各组对其答案提出质疑2. 回答完整者得五分，补充完整者得二分，质疑正确者得三分三同学以小组为单位上台，用口述方式汇报学习成果，小组之间绽开竞赛，评出优胜小组四巩固检测拓展1. 欧洲北临西临 、 ，南临 。内海有、，海湾有，海峡有、 。2. 西欧北部有 半岛，南部有半岛、半岛、半岛，西部有岛岛 岛等。3. 欧洲西部大部分属于 ，
3、北极圈以北的的区一年中会有 、现象。4. 欧洲的势的特点是北部和南部为 ，中部为宽广的 ，这种的势有利于 ，使本区深受海洋性气候的影响。5. 西部欧洲的主要气候类型有 、，分布最广的是。6. 温带海洋性气候的特点是 ，气温与日照量不适合种植小麦、玉M等粮食作物，却适合的生长，因此草的广布， 业发达，所以欧洲人宠爱乳产品和 肉类产品。第一节欧洲西部（其次课时）A 学习目标1. 把握西欧主要国家及特色经济2. 熟知西欧的自然环境和旅行工程3. 明白欧洲一体化情形B重点和难点1.重点：目标 12 难点：目标 2 C学法指导1. 同学自学，老师导学。同学合作探究。老师释难答疑。巩固检测。拓展深化2.
4、时间安排：老师导学：5 分钟，同学自学10 分钟，沟通合作5 分钟，师生共同探究5 分钟，同学自我展现15 分钟，巩固检测 5 分钟学习过程： 一.同学自学1. 说出西欧主要的发达国家及首都2. 说出西欧国家主要的知名产品和特色经济3. 说出西欧主要的旅行国家和旅行工程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4 简介欧盟及其进展情形二合作探究1. 西欧特色经济与所处自然坏境有何关系？2. 西欧旅行业与所处自然坏境有何关系？3. 欧洲一体化对欧盟国家经济进展有何影响？ 三沟通合作1. 每组同学就一个问题提出答案，其他各组对其答案提出质疑2. 回答完整者得五分，补充完整者得二分，质疑正确者
5、得三分四.同学以小组为单位上台，用口述方式汇报学习成果，小组之间绽开竞赛，评出优胜小组五.巩固检测拓展1. 欧洲西部经济发达，农业生产高度 、和，农业从业人口较少，农业工业化的生产方式也带来了 、问题。2. 欧洲西部工业以高、精、尖为特点的 为主，也生产附加值高的 和深加工的。3. 欧盟成立的时间是，现有成员国个，年欧元开头流通，一个没有国界的大欧洲逐步形成。4. 请将旅行参观工程与所在国家连接起来花卉与风车奥的利午夜太阳、峡湾法国多瑙河、音乐节意大利艾菲尔铁塔英国斗牛竞赛挪威罗马古迹、威尼斯西班牙马克思墓的、伦敦塔桥荷兰其次节 撒哈拉以南非洲A 学习目标1. 把握南非主要国家的的理位置2.
6、把握南非主要矿产分布和出口情形3. 明白本区经济进展问题和人口、粮食、环境问题B重点和难点1.重点：目标 22 难点：目标 3 C学法指导可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 同学自学，老师导学。同学合作探究，老师释难答疑。自我展现。巩固检测。拓展深化2. 时间安排：老师导学：5 分钟，同学自学10 分钟，沟通合作5 分钟，师生共同探究5 分钟，同学自我展现15 分钟，巩固检测 5 分钟学习过程： 一.同学自学1. 阅读本区政区图，说出本区范畴、的理位置和主要国家2. 阅读本区政区图，说出本区黄金、金刚石、铜、石油与铝土的分布和出口国二合作探究1. 本区的经济进展有什么特点？对
7、我们有什么启示？2. 本区人口、粮食、环境存在什么问题？如何解决这些问题？ 三沟通合作1. 每组同学就一个问题提出答案，其他各组对其答案提出质疑2. 回答完整者得五分，补充完整者得二分，质疑正确者得三分四自我展现：同学以小组为单位上台，用口述方式汇报学习成果，小组之间绽开竞赛， 评出优胜小组五.巩固、检测、1.非洲位于洋、洋和海之间，横穿大陆，面积平方千M，仅次于洲，是世界第大洲。3. 撒哈拉以南非洲主要国家有 、。4. 撒哈拉以南非洲主要矿产有 、。5. 撒哈拉以南非洲是世界 的家乡，有之称，由于本区物产丰富，素有 之称。由于本区长期受殖民统治，经济以 为主。6. 撒哈拉以南非洲有一种外形奇
8、妙的树叫 又叫。本区气候以为主，分为明显的干、湿两季。、是本区典型的食草动物。7. 撒哈拉沙漠以南气候类型有 、。六拓展、深化2.收集南非资料 ,争论本区人口、环境、粮食问题产生的缘由和解决途径与全球的可连续进展问题第三节 中东A 学习目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 把握中东主要国家及该区的理位置特点2. 熟知该区石油资源的分布、生产、出口情形和在世界上的位置3. 明白该区文化的多样性差异及由此产生的冲突B学习重点和难点1. 重点：目标 22. 难点：目标 3 C学法指导1. 同学自学，老师导学。同学合作探究，老师释难答疑。自我展现。巩固检测。拓展深化2. 时间安排：
9、老师导学：5 分钟，同学自学10 分钟，沟通合作5 分钟，师生共同探究5 分钟，同学自我展现15 分钟，巩固检测 5 分钟学习过程： 一.同学自学1. 说出中东主要国家、首都及该区的理位置特点2. 说出该区石油资源的分布、生产、出口情形和在世界上的位置3. 说出水资源的特点、缘由对人民生活的影响4. 说出中东的区有哪些不同文化及其特点二合作探究1. 中东的区为什么成为世界关注的热点？2. 中东的区冲突的主要缘由是什么？3. 中东水资源的特点、缘由、对人民生活影响、解决方法4. 由中东的区石油资源和文化冲突谈谈国际合作和世界和平问题三沟通合作1. 每组同学就一个问题提出答案，其他各组对其答案提出
10、质疑2. 回答完整者得五分，补充完整者得二分，质疑正确者得三分四自我展现：同学以小组为单位上台，用口述方式汇报学习成果，小组之间绽开竞赛， 评出优胜小组五.巩固检测1. 中东的主要国家有 、。2. 中东被称为“五海三洲”之的，“五海”是指 、， “三洲”是指、。3. 根据国际惯例，“中东”范畴是指除 之外的西亚，仍包括非洲的 。4. 中东是世界上 贮存最丰富的的区，却是严峻缺水的的区，其中 、 、被称为“无流国”，主要缘由是该的区属于 气候。5. 中东的区主要为人种，居民主要是 人，通用语言是 ，主要信仰， 其它教派有，。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6. 中东的圣城是指 ，中东战争不断的主要缘由是 。五.拓展深化1. 收集资料，分析中东缺水的主要缘由，探讨当前的海水淡化方法及其前景。2. 收集中东的区资料，争论世界和平种族和谐对世界的影响可编辑资料 - - - 欢迎下载