六年级上册语文学案 山市 鲁教版 (7).docx

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1、第四中学“五步三查法”学案 主备人:山市 备课组长:单鸿鹏 审核人: 编号:课 题山市时间教学目标学习积累文言词语,理解课文大意。重 点结合注释与工具书疏通文意,理解文章大意。难 点通过合作探究培养再造想象力。流 程活 动 过 程备 注独学对学1.读音奂山 邑 青冥 禅院 碧瓦飞甍 高垣睥睨 连亘 窗扉 坊 莽莽然 一切乌有 霄汉 窗扉 黯然缥缈 往来屑屑 逾时 倏忽 遂 市肆2.文学常识填空。山市选自_。这是一本以谈狐说鬼形式,揭露当时现实的黑暗和官吏罪恶,对科举制度和礼教也有批判,并以同情的笔调描绘了青年男女相爱的故事。作者是_朝文学家_,字_,一字_,号_,世称“聊斋先生”。山市,山中蜃

2、景,与“_”相似。3、填空。作者在描写山市从有到无的变化过程极有层次,首先写山市的出现:_ ,_ 。接着写第一次变化_ ,_ 。第二次变化_ ,_ ,_ 。然后又变为_ ,_ 。最后_ ,_ ,又_ ,又_ 、_ ,遂不可见。群 学小展示1、解释下列词语。恒不一见 青冥 相顾惊疑念近中 飞甍 始悟为山市连亘六七里 城郭 堂坊 历历在目 莽莽黯然缥缈 依稀 乌有危楼 霄汉 窗扉洞开 裁 缥缈或凭或立 往来屑屑 市肆2、翻译下面句子。(1)、相顾惊疑,念近中无此禅院。(2)、高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。(3)、又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。(4)、而楼上人往来屑屑,或凭或立。(5)、又

3、渐如高舍,倏忽如拳如豆,遂不可见。大展示1、课文真实地再现了“山市”这一奇特的自然现象,是以什么为线索展开叙写的?找出相应的词语并作解释。2、本文主体部分是描绘山市出现的全过程,这一过程可以分为四个阶段,即初起、发展、3、请按顺序写出在山市中出现的八种景物。4、“山市”为何又叫“鬼市”?请你用科学的方法解释出现这种现象的原因。达标测评1给下列加点的词选择正确的解释。()相顾惊疑。( ) A照顾 B看 C拜访()中有楼若者,堂若者,坊若者。( ) A像 B若干 C如果()而楼上人往来屑屑。( ) A细小 B值得 C匆匆()惟危楼一座。( ) A危险 B危害 C高2句中加点词解释全部正确的一项是( )A恒(经常)不一见 相顾(看)惊疑B始悟为(成为)山市 以(用)亿万计C惟(只有)危楼一座 则明(明显)渐少D或凭(凭借)或立 与世无别(差别)3下列句中不含通假字的一项是( )数至八层,裁如星点。 B昂首观之,项为之强。C连亘六七里,居然城郭矣。 D既而,风定天清,一切乌有。4判断下列句子用了什么修辞手法。(1)惟危楼一座,直接霄汉。( )(2)数至八层,裁如星点。( )(3)中有楼若者,堂若者,坊若者。( )总结收获

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