《六年级上册语文学案 古代诗歌五首 钱塘湖春行 鲁教版 (6) 无答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文学案 古代诗歌五首 钱塘湖春行 鲁教版 (6) 无答案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、钱塘湖春行导学案定稿班级： 姓名： 组别： 分数： 学习目标：1、了解诗文写作背景，识记作者白居易。2、把握关键词的含义，理解诗句描写了什么和诗人的什么情感。3、学会从 抓关键词、修辞等角度赏析诗句。 4、熟读成诵，正确默写。学习重点：把握关键词的含义，理解诗句描写了什么和诗人的什么情感。学习难点：学会从 抓关键词、修辞等角度赏析诗句。学习过程：一、自学导航：1、扫除生字障碍，读准字音，写好字形。贾亭( ) 啄( )春泥 白沙堤( ) 2、作者简介：白居易，字 ，晚年号 ， 代诗人。3、解题：“钱塘湖”指的是今浙江的 ，“春行”的意思是 。题目的意思就是 。4、诗文节奏划分：几处早莺争暖树，谁
2、家新燕啄春泥。 二、诗文内容理解：（挑选本诗中你认为所写景色最美的两句诗，用自己的话试试描绘诗句所展示的画面。）注意：疏通诗意：尊重原文，借助课下注释，适当扩展） 三、身临其境：1、诗中最能表现早春特点的景物有哪些？ 。2、这首诗描写了西湖早春景色，诗中哪些字是紧扣“早“字来写的？ 。四、咬文嚼字（诗句赏析）1、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“争”“啄”这两个动词很有表现力，试着赏析这两个词的妙处？ 2、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描绘得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了 ，突出了 ；又以“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了 。 五、品味情感1、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”这句诗最能突出诗人思想感情的一个词语是 。作者直抒胸臆，表达 心情。 “行不足”，是因为看不足， 说明诗人 。作者给我们留下了一个空白，言有尽而意无穷，给人增加了想象的空间。2、这首诗通过对什么的描写？抒发诗人什么样的心情？ 六、作者春游钱塘湖一路领略盎然春意，同学们肯定也有让你印象深刻的一次出游。写一写，分享给大家吧。