口语交际:看图讲故事.docx

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1、看图讲故事名师教案教学目标:1、认真观察每一幅画,能够说出每一幅图表达的意思。2、敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。3、可以把整个故事连贯起来讲,并可以想象故事的发展。教学重点:1、认真观察每一幅画,能够说出每一幅图表达的意思。2、敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。教学难点:敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。教学时间:1课时教学过程:一、启发谈话,导入新课大家喜欢讲故事吗?今天我们讲的故事很有趣,是在图画上讲出来的。一起来看哦!学生自由畅谈。导入新课:一起来认识漫画,先认识一下漫画

2、作者:(德)埃奥卜劳恩。他最著名的作品就是这个父与子。二、走进漫画1、看:仔细观察漫画每一幅图的内容。2、看:漫画里有几个人,分别是谁,有什么关系?他们在干什么?会说些什么呢?学生自由表述。3、想:发生了什么事情?接下来会发生什么事情?学生自由表述。三、小组交流1、漫画故事大家齐分享。出示合作要求:(1)小组成员轮流讲,先想好内容再讲。(2)讲的时候要清楚,说清楚事情的发生、发展。2、小组自由交流。评选优秀选手。四、班级交流1、每组推荐一个代表上台展示,各组代表竞争故事大王奖。获奖标准:(1)声音洪亮,富有趣味。(2)吐字清楚,讲普通话。(3)故事清楚有条理,想象故事很合理。(4)表演形象,表现大方。2、做文明听众。(1)不懂可以提问,但必须等同学说完。(2)如自己也知道,可以进行补充,但必须要等同学说完。(3)提问题时要把话讲清楚,并且要有礼貌。3、请评委准备好。邀请老师或者其他同学做评委。4、宣布开始。各小组代表依次上台发言。5、颁奖。请评委宣布故事大王的获得者,奖励小红花或者其他奖励。6、展示最优秀的故事续写。(出示原著图片)五、课堂总结父与子的故事千千万万,书籍有神奇的吸引力,我们平时要多读书,读好书,和家人一起多读书,让书香弥漫在我们的童年里。 2 / 2

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