初二语文第五单元周末练习.doc

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1、初二语文周末练习基础题(34分)一、默写 (14分) ,且教桃李闹春风。 ,却话巴山夜雨时。江山带有才人出, 。 ,好去到人间。 ,万里念将归。 ,出门俱是看花人。 ,病树前头万木春。春蚕到死丝方尽, 。 ,他的下场可以看到。他活着为了 , 。其业有不精、 , ,则心不若余专尔, ? 二、乘车时希望能有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服。但是,也应该看到,那些年纪大的老人,(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人,(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至,我们怎能连古人都不知?面对

2、老弱病残,不过是举手之劳而已。(6分)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复,应该删去的是: 文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当,应调整为: 文中画波浪线的句子表意有缺陷,应改为: 三、下面是大自然的探索杂志拍自内蒙古阿拉善草原的三幅图片的内容介绍,请认真阅读后说说你的想法,写出自己的阅读所得。(6分) 一大群小女孩挤在一辆农用平板车上,一齐去搂发菜、挖野菜。 一只小骆驼因营养不良,奄奄待毙,它那受饥挨饿的母亲低头注视着它,却无能为力。 一群羊穿着五颜六色的旧衣服。这几年牧群增多,草原上的草所剩无几,饿极的羊群相互啃咬,牧人们为保护羊绒(他们的主要来源),不得不为羊穿上衣服。 四、阅

3、读水浒传回答以下问题.(8分)(1)同样是杀了人,为什么鲁智深杀了镇关西,一走了之,而武松杀了西门庆、潘金莲后却投案自首?请结合两人的思想性格、经历等方面,谈谈你的理解。 (2)水浒传中有108条好汉,个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号,请写出水浒传中你最喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征: 阅读题(66分) 我们身边的辐射 最近一段时间,因受日本9.0级大地震影响,福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的自然环境中。一时间“谈核辐射而色变”,辐射也就顺理成章地成了人们当下最为关心的话题。辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。辐射是无色

4、、无味、无声,看不见和摸不着的,但可用仪器来探测和度量。度量辐射剂量的单位是西弗(Sv),1西弗(Sv)=1000毫西弗(mSv)=1000000微西弗(Sv)。放射线不同剂量照射对人体的影响不同,下表列出了放射线不同强度照射对人体的影响:照射剂量(单位:毫西弗)对人体的影响小于100对人体没有危害100500没有疾病感觉,但可引起白细胞数量减少,患癌症的可能性为 1/1306001000出现各种辐射疾病20004500掉头发,血液发生严重病变,一些人在 2 至 6 周内死亡从上面列出的数据可见,小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。实际上,人类是生活在放射环境中的,人类的生活一时一

5、刻也没有离开过放射线。人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自三个方面:宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性。宇宙、自然界能产生放射性的物质不少,例如,太阳光等宇宙射线,人体内的钾-40,岩石、土壤和水中都存在放射性物质。此外,日常生活中使用手机、看电视、坐飞机、抽烟也会产生放射线。具体说,人们摄入的空气、食物、水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗,带夜光表每年有0.02毫西弗,乘飞机旅行2000千米约0.01毫西弗,每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.51毫西弗。日本的核辐射让人惊慌,而平时就在我们身边的一些辐射源却很容易被忽视。实际上,在生活中也有放

6、射性物质能通过多种途径进入人体,造成对机体的慢性损害。例如,含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重,有少量放射性物质的燃煤造成空气污染,佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害。在日常生活中,医疗辐射的危害是最大的。任何方式的X线检查都是有损受检者健康的,受检者都要承受不同程度辐射致癌的风险,接受的剂量越大,受辐射致癌的风险越高。在生活中,很多人觉得CT等检查是无害的,可以随便做,往往半年甚至3个月就做一次。事实上,这些检查可能给病人带来永久性的伤害。CT等检查是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的,而X射线也是核辐射的一种。有统计数据指出,

7、做一次心脏冠状动脉CT检查,放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算,以一个1000万左右人口的城市为例,每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。1.放射线不同剂量照射对人体的影响不同。当照射剂量是20004500毫西弗(mSv)时,人体会受到怎样的影响?(4分) 2.“天然放射线主要来自三个方面:宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性”一句中“主要”一词能否删去?为什么?(6分) 3.请你从说明方法的角度分析第段中画线句子的作用。(6分) 4.读了本文后,你在日常生活中会采取哪些措施来防止辐射对人体的危害?(至少写出四种)

8、(4分) 输不丢人,怕才丢人 (1)电影梅兰芳中有个十三燕,是个曾名重一时的“伶界大王”。后来,梅兰芳迅速崛起,大有取而代之之势,他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成,他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台,他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场,并且在临死前留下那句掷地有声的话语:“输不丢人,怕才丢人。”所以,尽管十三燕是个失败的人物,但却是令人敬佩的,因为他道出了一个做人的基本真理,而且自己就是实践这一道理的榜样。(2)大千世界,我们不论干什么,只要与人对阵,参与竞争,都会有输赢,见高低,而世界上没有常胜将军,胜败乃兵家常事,百战百胜只是神话。因为,天外有天,你厉害还有比你更厉害的,你有降

9、龙十八掌,人家可能有葵花宝典;你有屠龙刀,人家有打狗棒。而且,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,三十年河东三十年河西,这几年你得势占优,再过几年,你就可能被淘汰出局。所以,输不丢人。如果害怕丢人,就永远不要参与竞争,就干脆远离红尘。(3)楚汉之争,项羽的最后悲剧,就在于他的怕丢面子,怕面对江东父老的指责。还是杜牧的题乌江亭写得好:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿,江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江,那么鹿死谁手还是个未知数;如果项羽能够忍受打击卷土重来,或许历史将被重新改写。 (4)“初生牛犊不怕虎”,虽然结局并不美妙,不会因为不怕就能克敌制胜,创造奇迹,但不怕虎

10、的精神却是历来被人赞颂的。看动物世界,常见这样的镜头,一大群野牛被一只狮子追着跑,我就想,这么多野牛要是团结起来,就是踩也把狮子踩死了,可就是因为怕,总是被狮子欺负,甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比,人是有理智的,“人是会思想的芦苇”,可正因为如此,有些人反而怕得更多,野牛不过怕丢掉性命而已,人还要怕丢面子,怕名声不好,怕被人议论,怕遭人嫉妒,怕不好出门见人,总之是前怕狼后怕虎,结果是害怕丢人却偏偏丢人,不想丢人却处处丢人。(5)人,能力有大小,水平有高低,既然出来打天下,既然要与人争高低,输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上,无论谁输给博尔特都是再正常不过的,因为那小子是百年一出的短跑奇才,

11、不管你被拉下多大差距,谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛,因害怕而战战兢兢,畏畏缩缩,不战自败,那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里,我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员,水平连我们的业余选手都不如,仍然面无惧色与世界一流高手过招,观众同样报以热烈的掌声,其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后,他们照样大大方方地和对手握手拥抱,向观众致谢,他们是虽败犹荣。体育竞赛如此,行行业业也都应该如此。只要不怕强手,敢于“亮剑”,屡败屡战,自强不息,我们就可能杀出自己的一片天地;即便输了,也是虽败犹荣。(6)“输不丢人,怕才丢人。”诚哉斯言!1.请在下列段落序号间用“/”将文章分成三部分,并概括本

12、文的中心论点。(6分)答: (1)(2)(3)(4)(5)(6)中心论点: 2.第(1)段在文章中有什么作用?(6分) 3.第(2)段主要运用了哪种论证方法?说说它在文段中的作用。(6分) 答 4.参照下面的提示,请补写出第(4)段的论证提纲。(4分)答:举野牛的例子论证“ 怕”会输得丢人的道理 5.根据你对第(5)段中“体育竞赛如此,各行各业都应该如此”这句话的理解,补写一个实例。(4分)答: 阅读文言文,完成下面练习题。甲 余幼时即嗜学。盖余之勤且艰若此。乙 溥幼嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次,后名读书之斋曰:“七录”1、解释下列句中加点的词语。(4分)(1)弗之怠( ) (2)负箧曳屣( )(3)四支僵劲不能动( ) (4)溥幼嗜学( )2、用现代汉语写出下面句子的意思。(6分)(1)录毕,走送之,不敢稍逾约。 (2)如是者六七始已。 3、用“/”标出下面句子的朗读节奏。(4分) 余 因 得 遍 观 群 书4、比较甲 乙两文,具体说说文中主人公在学习上的共同点。(6分)

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