《课外活动记录.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课外活动记录.doc（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课外活动记录活动内容：阅读古诗活动记录：组织学生读古诗10首：1、咏鹅唐骆宾王2、春晓唐孟浩然3、静夜思唐李白4、游子吟唐孟郊5、登鹳鹊楼唐王之涣6、七步诗魏曹植7、早发白帝城唐李白8、小池宋杨万里9、悯农（锄禾日当午）悯农（春种一粒粟）唐李绅10、咏柳贺知章绝句课外活动记录活动内容:朗读会活动目的:训练学生区别多音字的能力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。一、拼读接力。老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。老师根据班级人数，适当增减题目。二、出示朗读题：下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？1、张阿姨是中国医科大（）学毕业的大
2、（）夫。2、张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。3、上音乐（）课，老师让我们听了一首乐（）曲，大家乐（）得合不拢嘴。4、许多外国朋友都（）来到我国的首都（）-北京参观。5、马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。6、上次我的体重（）没量准，这次我要重（）新量一次。7、王风的数（）学成绩好，全班速算他数（）第一。8、小力背（）完课文背（）着书包回家去了。9、柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。三、学生个人读，分小组读，齐读、开火车读等。四、评价。活动效果1、学生朗读积极性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。2、个别同学咽的音读不准，应该强化。课外活动记录活动内容：给小树浇水活动目
3、的：通过活动，增强学生爱树护树的意识。活动过程：一、讲清要求和注意事项。二、师生共同去浇水。三、总结活动情况。课外活动记录活动内容：写字练习活动目的：培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。活动过程一、谈话导入课题，板书课题。1、提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？2、导入新课，板书：认真写铅笔字二、指导书写1、师：用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要保持在一尺左右，身体和桌沿的距离要保持一拳，握笔点与笔尖的距离要保持一寸左右。2、指导练习三、书写练习1、指导观察学生写字的样张。2、讨论交流：（1）要看清字的大小，在田字格或方格中写铅笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。（2）字要写在方格
4、中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。（3）注意一笔一画在田字格的位置，把字写得端正美观。3、书写练习四、总结活动效果：同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真。按时完成了写字的要求。课外活动记录活动内容：组织合唱队活动地点：音乐教室活动过程：一、全体同学齐唱校歌振华之歌。二、组织小合唱队：自由分组，每组510人。三、小合唱队练唱，教师给以指导。四、总结练唱情况，作出评价。课外活动记录活动时间：10月11日活动地点：三年级教室活动名称：写字比赛活动过程：1、教师提出活动要求。2、教师出示书写内容。3、学生按要求认真书写。评分标准：1、书写姿势正确。 2、书写认真规范、在田字格中占位适
5、中、没有错别字。3、卷面整洁。活动结果：第一名：崔宇辰第二名：张宵曼第三名：马英豪课外活动记录活动时间：10月20日活动地点：三年级教室活动名称：朗诵比赛活动过程：1、学生在各组进行朗诵练习。2、进行朗诵比赛。3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。4、宣布比赛结果。评分标准： 1、朗诵流利，咬字清晰，字音精准。2、表演形式有创意。活动结果：第一名：崔宇辰第二名：张宵曼第三名：刘佳颖课外活动记录活动时间：11月22日活动地点：三年级教室一、古诗。1、把下列诗句按正确的顺序连线：碧玉妆成一树高风吹草低见牛羊醉卧沙场君莫笑不教胡马度阴山天苍苍，野茫茫万条垂下绿丝绦但使龙城
6、飞将在古来征战几人回洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶2、根据提示选择正确的诗句，填在（）里。白日依山尽，花落知多少？欲穷千里目，春眠不觉晓。曲项向天歌，但闻人语响。夜来风雨声，返景入深林。空山不见人，黄河入海流。遥知兄弟登高处，西出阳关无故人。（），处处闻啼鸟。鹅，鹅，鹅，（）。（），遍插茱萸少一人。（），更上一层楼。劝君更尽一杯酒，（）。（），复照青苔上。3、默写：默写一首你最喜欢的课外学过的古诗。二、圈出括号中正确的字。1、画（龙尤）点睛2、一（叶夜）障目3、天（一衣）无缝4、世外（逃桃）源5、对（牛妞）弹琴6、水中（劳捞）月7、画（舌蛇）添足8、百步穿（杨阳）9、（东西）施效颦10、螳臂（当
7、挡）车四年级上学期课外活动记录活动时间：9月6日活动内容：你能读准吗？活动目的：训练学生区别多音字的能力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。活动过程：一、拼读接力。让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。1.他绷（ ）着大脸，正往腿上缠着绷（）带，把腿部缠得绷（ ）硬。2.张老师拿着一卷（）卷（ ）子走进教室。3.许多外国朋友都（）来到我国的首都（ ）-北京参观。4.马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（ ）不起。5.小力背（）完课文背（ ）着书包回家去了。6.柳树长（）出了许多长（ ）短不一的枝条。7.商店里卖的方便（）面，价格很便（ ）宜。8.如果你们
8、再闹别（）扭，大家就都别（ ）去了。9.由于受贿，他被免去了处（）长的职务，并受到了纪律处（ ）分。10.据我揣（ ）测，是他自己把钱揣（ ）在兜里的。二、学生个人读、分小组读、开火车读等，集体评价。活动效果：学生朗读积极性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。个别同学的音读不准，应该强化。四年级课外活动记录活动时间：9月13日活动内容：写字练习活动目的：通过活动，培养学生正确的书写姿势和认真书写的习惯。活动过程一、谈话导入课题，板书课题。提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？二、指导书写1.老师示范钢笔写字的握笔姿势，学生模仿练习。2.注意事项：（1）用钢笔写字时要把笔套套在笔的另一端，不能使笔
9、套和笔身分开。（2）用钢笔写字时眼睛和练习本的距离要保持在一尺左右，身体和桌沿的距离要保持一拳，握笔点与笔尖的距离要保持一寸左右。三、指导并书写练习1.要看清字的大小，在田字格或方格中写钢笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。2.字要写在方格中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。3指导学生如何洗笔、吸墨水、擦笔端、套笔帽、拧紧墨水瓶盖。活动效果：同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真，按时完成了写字的要求。四年级课外活动记录活动时间:9月20日活动目的：了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用能力。培养系统、连贯的讲话能力。活动准备：
10、1选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。2主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。活动过程：1个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。规定时间可以是三分钟或五分钟。讲述故事完毕，评委亮分。2个人赛抢答题：主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。3个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。评委亮分。4最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。5.活动
11、总结参考材料：鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解四年级课外活动记录活动时间：9月27日活动地点：四年级教室活动名称：朗诵比赛活动目的：通过朗读比赛，提高学生的朗读能力，增强学生学习语文的兴趣。活动过程：1、学生在各组进行朗诵练习。2、进行朗诵比赛。3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。4、宣布比赛结果。评分标准：1、态度大方、朗诵流利、咬字清晰、字音精准。2、表演形式有创意。活动结果：第一名：崔宇辰第二名：张宵曼第三名：刘佳颖第四名：马英豪第五名：常晓菲四年级下学期课外活动记录活动时
12、间：3月14日活动内容：绿化环境植树活动地点：学校操场活动目的：了解树与人类的关系；增强学生爱护树木的能力，提高保护树木的责任感。活动过程：一、讲清要求和注意事项1.准备植树工具和树苗2.植树时一定要注意安全，防止伤害他人二、植树活动在老师的带领下活动开始了，同学们有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水，忙得不亦乐乎。他们既做了明确分工又体验到了合作的乐趣。在活动过程中，同学们不时地问老师要怎样才能种得更好、让树苗长得更快，征求老师的宝贵意见。他们说着、笑着，互相争论着，让整个校园都充满了快乐的气氛。三、总结活动情况最后，老师检查活动的现场，表扬了班上的优秀学生，同学们在一片笑声中离开了操场。四年级课
13、外活动记录活动时间：3月21日活动内容：组织合唱队活动地点：音美教室活动过程：一、清点合唱队人数二、基本功练习1.无声练习：张大口练习2有声练习（1）4/454321| 1 |啊（2）2/454321啊啊啊三、复习歌曲阳光体育之歌1复习第一、二声部2两声部合起来唱3带着学生朗读歌词，再练习唱，不断提醒学生要保持打开口腔高位置。“在、康、阳、每”是开口音，学生容易把它唱散了，原因是位置下落了。4.齐唱四、总结练唱情况，作出评价四年级课外活动记录活动日期：3月28日活动内容：环保活动清理本班卫生区活动地点：草坪、教室活动目的：通过活动，使学生懂得要爱护环境，提高学生的环保意识。活动过程：，一、讲清活动要求1.分组活动：13组清理草坪；45组清理教室2.分类回收垃圾二、具体经过1清理校园内草坪中及路边上的垃圾；清理教室。2分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同处理。3说一说，怎样才能做到校园室内外的清洁卫生？4观察校园环境，谈感想。活动效果：本次活动，使同学们在劳动的同时，更加懂得要爱护环境，不乱丢垃圾并且要对垃圾进行分类处理，真真实实地提高了学生的环保意识。