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什么是教育科研的观察研究法教育科学研究广泛使用的一种方法。研究者按照一定的目的和计划在自然条件下对研究对象进行系统的连续的观察并作出准确具体和详尽的记录以便全面而正确地掌握所要研究的情况。观察法不限于肉眼观察耳听手记还可以利用视听工具如录音机录像机电影机等作为手段。观察法的步骤是事先做好充分的准备制订观察计划。先对观察的现象作一般的了解然后根据研究的任务和研究对象的特点确定观察的目的内容和重点。如果情况复杂或内容多可采取小组分工观察。最后制定整个观察计划确定进行观察全过程所需的次数时间记录用纸表格以及所采用的仪器等并考虑如何保持被观察对象的常态等等。按计划进行实际观察。在进行过程中既要严格按照计划进行必要时也可随机应变。要选择最适宜的观察位置集中注意力记下重点不为无关现象扰乱观察时可借助仪器及时作记录不要事后回忆。及时整理材料对大量分散材料利用统计技术进行汇总加工删去一切错误材料然后对典型材料进行分析。如有遗漏及时纠正对反映特殊情况的材料另作处理。