《全国月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题历试卷 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题历试卷 .docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结全国 2003 年 10 月高等训练自学考试学前儿童家庭训练试卷课程代码： 00403一、单项挑选题 在每道题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每道题1 分，共 20 分1. 进展讨论属于一种A. 调查讨论B. 情报讨论C.质的讨论D. 体会总结2. 婚姻是根据辈分来划分的，凡属同一辈分的男女均可结为夫妻，即使是兄弟姐妹之间结为夫妻也是合乎道德的，这种同辈而婚组成的家庭形状是A. 血缘家庭B. 普那路亚家庭C.对偶家庭D. 团体婚姻家庭3.对家庭功能有打算性影响的因素是A. 社会制度B. 传统习俗和伦理道德C.社会生产力进展水平D. 法律4
2、.家庭中最基本的关系是A. 亲子关系B. 婆媳关系C.祖孙关系D. 夫妻关系5. 对学前儿童家庭训练而言，占据主要位置的是A. 家长对子女的训练B. 子女对父母的影响C.家庭成员之间的相互训练D.年长者对年幼者的训练6.下面的家庭关系中属于不行挑选的家庭角色的是A. 夫妻B. 婆媳C. 母女D. 翁婿7. 在影响儿童家庭训练质量的各种因素中，起关键作用的因素是学前儿童家长的A. 训练观念B. 训练方法C.教养方式D. 训练才能8. 马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、肯定权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是A. 接受拒绝和支配听从B. 接受拒绝和限制答应C.接纳拒
3、绝和要求与掌握宽容D. “关爱”和“权威”9. 在温饱获得基本满意的情形下，孩子最为突出的精神需要是A. 交往需要B. 制造需要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C.安全感需要D. 探究需要10. 英国训练家洛克在论述家庭训练的任务和内容时，放在第一位的是A. 家庭训练B. 家庭智育C.家庭体育D. 家庭美育11. 已经基本上把握了母语的语法规章系统的年龄是A. 二岁B. 三岁C. 四岁D. 五岁12. 长辈将学问文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为A. 正喻文化B. 并喻文化C.后喻文化D. 前喻文化13. 心理学家大都认为影响婴幼儿动作进展的重要因素是A. 生长环境
4、B. 生理成熟C.训练因素D. 心理成熟14. 闻名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会进展任务是A. 建立基本的信任感B. 探究四周的客观世界C.与他人进行社会交往D. 建立基本的自我掌握15.胎儿在母腹内活动的时间是在其形成后的A.3 周B.7 周C.11 周D.15 周16. 在人际沟通的四种基本态度中，破裂的生活态度是A. 我好你也好B. 我不好你好C.我好你不好D. 我不好你也不好17. 与忽视冷漠型家庭教养方式相对应的训练方法多为A. 榜样示范的方法B. 斥责打骂的方法C.慈祥的形式显现的限制方法D.毫无掌握的自然后果法18.父母在管教孩子时不恰当的观念是A. 假如孩子
5、因缺乏自信而行为不佳，要勉励他B. 就事论事，转变其行为C. 孩子的行为应当像大人一样D. 孩子行为不佳肯定有其缘由19.不为家庭所必需，只有在肯定条件下才显现的家庭功能是A. 宗教和政治功能B. 生产功能C.情感交往功能D. 消遣功能20.学前儿童家庭训练指导属于一种可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 学校训练B. 社会训练C.成人训练D. 社区训练二、填空题（每道题1 分，共 15 分）21. 参加学前儿童家庭训练指导全过程的对象主要由 、家长、指导者和组织治理者四类构成。22. 学前儿童家庭审美训练的主要任务是引导孩子感受美、启示孩子表现美、勉励孩子 、塑造孩子美的心灵
6、。23. 胎教的内容，概括的讲就是音乐、 和胎儿体操。24. 幼儿家庭训练指导，是指由家庭外 组织的，以幼儿家长为主要对象的，以家庭训练为主要内容的指导活动。25. 家庭功能可分为和历史的功能两大类。26. 对非期望行为的管教原就主要有 、渐进性原就和适切性原就。27. 根据“关爱”与“权威”两个向度可以交互组成四种主要的教养类型，即 、肯定权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型。28. 一般来说，祖辈家长的家庭类型以主干家庭、 和留守家庭为主。29. 评判儿童进展的才能包括评判幼儿进展的趋向和评判幼儿各方面的进展 两个方面。30. 家 长 教 育 观 念 是 指家 长 在 怎 样 教 育 子 女 问
7、 题 上 所 形 成 的 比较 稳 定 的 价 值 标 准 和 。31. 我国家庭规模进展的两个明显的趋势是小型化和 。32. 终身训练的推动是以建立 为标志的。33. 言语刺激的方式有多与乳婴儿 和开展早期的阅读训练。34. 父母效能训练的技巧有两个核心，一是父母主动的倾听。二是父母与孩子共同参加 。35. 家庭训练的指导形式应转变单一性，提倡多样性。转变封闭式，提倡开放式。转变灌输型，提倡家长。三、名词说明 每道题 3 分，共 15 分 36.家庭37. 非期望行为38. 学前儿童家长的教养方式39. 终身训练40. 胎教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、简答题 每道题
8、5 分，共 25 分 41.简述家庭功能的变化。42. 如何熟悉家庭训练的位置和作用.43. 学前儿童家长的训练才能包括哪些类别.44. 学前儿童家长的训练观念应包括哪些方面.45. 影响孕妇心情的因素有哪些.五、论述题 10 分46. 联系实际谈谈如何更合理的对学前儿童家庭训练指导的成效进行评判。六、材料分析题 共 15 分47. 孩子小时父母应当如何对待他们.古人主见既要慈祥，也要训练。司马光在其所著家范一书中写道：“为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也爱而不教，使沦于 不肖，陷于大恶，入于刑辟，归于乱亡，非他人败之也，母败之也”。明朝吕坤父子编 辑的小儿语中说：“小儿任情娇惯，大来负了亲心，费尽千辛万苦，分明养个仇人。”“打一下，儿偏疼，说一句，儿偏怨，口噙一个娇儿，送到杀场干看。”请结合上述材料分析学前儿童家庭训练中坚持理性施爱和要求适度相结合原就的缘由。可编辑资料 - - - 欢迎下载