《网络上的人际交往》教学课例与反思二级品德课件教案教科版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《网络上的人际交往》教学课例与反思二级品德课件教案教科版.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题网络上的人际交往可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结版 本八年级思想品德上册第六课第与 年一框目级执教者黄小荣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结初二思想品德课的训练主题是学会交往，而本框“网络上的人际交往”是人际交往的一个途径，随着互联网的进展与普及，网络交往已经深化到人们的工作、学习、生活等解读各个方面，网络的显现是对人们以往的生活方式，学习方式，交往方式的重大变革，它理念已经走进了人们的生活，也是令全部同学憧憬，令家长担优，并引发了很多社会问题，课程的设计是为了训练同学如
2、何更好利用网络进行人际交往，认清网络的利弊，如何发挥网络的功能，更好的为我们的学习、生活服务。随着互联网的进展和普及，越来越多的中同学成为新的网民，其中，部分同学不能正确处理网下生活和网络生活的区分，把过多的时间花费在网络上，而目前互联网上信息解读良莠不齐，缺乏自制力的同学由于心理、生理的不成熟导致各种违反道德及法律现象发同学生，造成很多家庭和社会问题，所以通过本课的学习，让同学熟悉网络、明白网络，初步形成区分网络信息利弊的方法，引导同学积极健康的上网。通过本课学习要求同学明白网络交往的一般特点：无限性和两面性。明白网内容络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐藏性。通过感受网络有益的特点，初步具
3、备发挥网络交往的优势，通过感受网络有弊的特点，初步具备防止网络交标准往的陷阱。能够正确使用网络，使之为学习和生活服务。网络对同学的吸引力是很剧烈的，越来越多的中同学成为网民，中同学正教材处于生心发育阶段，他们有很强的奇怪心，同时中同学也缺乏自制力，他们一 旦上网，很简单陷进去不能自拔，而本课就针对这些问题，赐予同学好的建议，位置让同学正确看待网络，利用网络优势，使网络成为自己学习的好帮手，因此，本框在全书的思想品德训练中占有重要的位置。情感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解读态度教材价值教学观目标目 标 能 力目标学问目标初步感受网络生活与传统生活的不同，明白只有在现代科技高度
4、发达的今日， 人们才能享受多彩的生活。 所以通过本课的学习， 让同学熟悉网络、 明白网络， 初步形成区分网络信息利弊的方法， 引导同学积极健康的上网。通过明白网络的无限性，激发同学对网络的憧憬与探究的爱好。并能有效的防止不良网站的诱惑，合理的利用使用网络资源，为我们的学习生活打下一个坚实的基础。引导同学既不回避也不沉迷于网络 交往，恰当运用网络与网络交往。通过本课学习要求同学明白网络交往的一般特点：无限性和两面性。明白网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐藏性。通过感受网络有益的特点，初步具备发挥网络交往的优势，通过感受网络有弊的特点， 初步具备防止网络交往的陷阱。能够正确使用网络，使之为可编
5、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习和生活服务。教学多媒体资源，课本案例材料资源教学依据本课在教材中的位置，同学的学习心理和以往学问体系的形成。确定本课的教学重点是：网络在现实生活中的位置。网络交往是一把锐利的“双刃重点剑”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点教学方法学习解读
6、方法方 法 教学手段教学预备教学环节教学难点是：懂得网络交往是一把锐利的“双刃剑”情境案例分析法、体会共享法、争论法、总结法，“以同学活动为主，以老师讲解为辅”。表达同学的主体位置，让同学自己去活动，探究，找出问题，分析问题，找到解决问题的方法，从而最终解决问题，教会了同学学习方法，让同学在活动中体验到学习的欢乐。将多媒体引入课堂，表达多媒体帮助教学的作用，将课本之外的资料呈现在同学面前。明白同学对网络的熟悉情形，网上查找有关网络利弊的生活案例。教学内容老师活动同学活动目标达成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1教学新课导入过程1. 我们身边的网络使用情形调 查，幻灯片出示调查内
7、容，现场调查，让同学依据内容进行回答，主要是为了培育同学明白社会，参与社会的才能，以及同学合作的才能。从同学身边常见的事说起，拉进了同学与课堂的距离，激发了同学学习的爱好和学习的积极性。懂得 ：以同学汇报调查内 容导入新课， 明白信息时 代已经渗透 我们生活。让同学明白到 网络已经走进 了我们的生活 中，将现实生 活， 同学的实际熟悉与情感以 及教学目标三 者结合起来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料
8、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2. 奇妙的网络世呈现系列数据：互联网的认知 ：初步认熟悉到互联网界普及情形让同学通过投影识到网络已时代， 网络已经呈现最近各国上网人数调经走进了我渗入到生活的查数据，让同学明白现在是网络时代，从数据中初们的生活， 并且进展速度各个领域。步熟悉到网络已经走进了和趋势将会我们的生活，并且进展速越来越快。 激度和趋势将会越来越快。发同学的学激发同学的学习爱好。习爱好。3. 提出问题，为利用课文相关链接资料：摸索 ：网络给通过小组合作，什么有这么多人通过上网人数的统计，让人们的生活举例说明网
9、络可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结上网，网络上究2竟有什么？结争论合课本第66 页活动1、小梅的得救就与互联网有什么关系？同学通过投影呈现最近我国上网人数调查数据，让同学明白现在是网络时 代，从数据中初步熟悉到网络已经走进了我们的生活，并且进展速度和趋势将会越来越快。激发同学的学习爱好。带来什么变化？之所以吸引人 的缘由。 引出网络无限性、 虚拟性的特点， 将难点分解， 易于同学懂得。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 网络交往：一把锐利的双刃 剑。（ 1）网络的正面影响即网络之 利: 互联网给我们带来什么好 处
10、。3（ 2）网络的负面问题影响即探究网络之弊 :活动媒体呈现现实生活中的各种积极因素。适当的引导于讲解，探讨、分析书中问题，总结归纳网络的积极作用：提高工作效率、改善生活质量，享受到网络便利查找资料，与和他人的沟通更加便利，商业服务，如网上购物、传达个人信息。呈现“电子海洛因”的种 种危害。以案示法，叙述P70 小波的故事， 老师加以适当的引导于讲解，引出 网络无限性、虚拟性的特 点，将难点分解，易于学 生懂得。指出网络的负面 影响： 过分沉迷网上谈天、嬉戏或不良网页会造成精 神颓废，荒废学业。影响 身体健康 , 造成经济负担, 有的走上违法犯罪道路感悟： 阅读P68-69 的网络故事，探 讨
11、、分析书中问题， 总结归纳网络的积 极作用：阅读 P70 小波的故事， 探讨网络的负面 作用。 引导同学从主客观 找缘由， 同时明白网络交 往的这些弊 端是可以避 免的。培育同学正确、合理使用网络 资源， 学会处理网络人际关系 的方法并付之 于行动。 养成良好的上网习惯 和提高同学的 道德素养。通过小组争论， 分析， 逐步形成学问体系， 从主客观找缘由， 同时明白网络交 往的这些弊端 是可以防止的， 老师加以适当 的引导与讲解， 既培育了同学 合作精神， 同时也培育了同学 分析问题， 解决可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料
12、名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -问题的才能， 教会同学学习的 方法。 找到问题的缘由， 相应就有解决问题的 方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3）争论： 网络的利与弊5设计一份“关4于正确使用网络布置的倡议书”，作业诱导启示：针对网络中存在的各种优势和负面影 响，做为中同学的我们， 又如何扬长避短，发挥网络的优势作用，适当提出倡议书的格式， 倡议书的内容要求，力求简洁。同学
13、畅所欲 言，从多方面谈自己的看 法并付之于 实际行动来 执行。争论， 倡议书写作方法内 容培育同学正确、合理使用网络 资源， 学会处理网络人际关系 的方法并付之 于行动。 养成良好的上网习惯 和提高同学的 道德素养。深化和巩固知 识， 为下一框目享受健康的 网络生活 作铺垫。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本节课我主要通过“创设情形、导出主题。课堂调查、体验网络。出谋划策、趋利避 害。各抒己见、点评案例。群策群力、制订倡议”等环节，运用情形教学、课堂调查、案例分析、小组合作、探究学习等手段和方法，使课堂教学布满了生动活泼的氛围。也尝试体验式教学理念，采纳自主探究等方法，一、本节
14、课做的比较好的几点：1、授课适合同学特点，关注了同学的需求和进展，较好的表达了“以人为本，促进同学终身进展”的新课改的理念，力求把学会交往作为主题，培育同学的交往才能是培育的重点。2、迎合同学身心进展需要，能采纳身边的网络故事创设情境，很好的激发了同学的积极性。3、采纳生活中网络交往事例，采纳多媒体手段呈现，使同学熟悉到网络交往一般特点：无教学限性和两面性。明白网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐藏性。通过感受网络有反思益的特点，初步具备发挥网络交往的优势，通过感受网络有弊的特点，初步具备防止网络交往的陷阱，能够正确使用网络，使之为学习和生活服务。4、能较好的引导同学参与到课堂学习中来，调动
15、同学的积极性，课堂气氛较活跃。5, 、细心设计课后作业，让同学做到学以致用。认知到：做网络的主人，不做网络的俘虏。培育同学正确、合理使用网络资源，学会处理网络人际关系的方法并付之于行动。养成良好的上网习惯和提高同学的道德素养。二、不足的是：1、时间调控不够合理，一些活动花的时间太长，影响了后面的教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -程序，同学
16、练习的时间不够。 2、老师自己讲的过多，留给同学自由发挥的空间较少，没能让更多的同学充分呈现自己。 3、同学过于拘谨，不敢坦言自己对网络的熟悉，或者怕被同学笑话自己，特别部分沉迷于网络的同学，未敢说出自己的心里话，因而得不到教师和同伴的正确引导，课堂教学校成效未能起到立竿见影的成效, 活动实效性仍不够。在今后的教学实践中，我肯定要充分利用有效资源，包括生活的、课本的、媒体的进行提炼，整合课件资源，调动全体同学的积极性，活动过程中力争做到全员参与，让每一位同学都能成为学习的主人，活动的实践者，同时要让同学事先有摸索，过程有总结，达到过程训练和自我训练的目的。备注说明：这节课是本人参与20XX年老师远程连续训练“国培方案”边学习边实践的的作业，也是在 本校所上一节公开课，得到同行及辅导老师的好评。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载