《三年级上册数学教案-8 分数的简单计算练习人教新课标.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上册数学教案-8 分数的简单计算练习人教新课标.doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课 题:分数的简单计算练习 第 8 课时 总计第 节教学目标1进一步熟练掌握简单的分数加减法计算的运算方法和算理,能正确进行计算,提高学生的计算能力。2借助直观图形,加强直观教学,渗透数形结合的数学思想。3培养学生认真书写、仔细检查的好习惯。教学重难点1掌握同分母分数加减法的计算方法。2掌握同分母分数加减法的算理。教学过程:一、课前复习1 1 用听算的形式进行练习,听算后可指名说一说你是怎样计算的?二、基本练习1完成练习二十一第3题。让学生读题并说说题意,再说说怎样计算的?2完成练习二十一第4题。学生独立完成,完成后说说为什么是1去减,1表示什么?为什么等于?3完成练习二十一第5题。学生独立完
2、成,先让学生动手操作折一折,涂一涂,集体订正时说说涂色部分与没有涂色部分分别用什么分数表示?怎样列式计算。鼓励学生用多种方法进行解答,并加强两种方法之间的对比。4完成练习二十一第6题。学生填空,完成后请一名学生汇报结果,让学生感受一个加数不变,另一个加数变化,和也会跟着变化。被减数不变,减数变化,差也跟着变化。5完成练习二十一第7题。学生自己读懂题意,再提出问题并进行解答。鼓励学生多提几个相关的数学问题,训练学生的发散思维,鼓励一题多解。【设计意图】让学生养成自己独立思考的习惯,给学生独立读题、分析题意和解答的时间与空间,并通过说解题思路来进一步提高分析解决问题的能力。三、拓展练习1完成练习二十一的第8题。学生先独立思考,尝试解答,分析时引导学生进行有序思考,想出所有可能的答案,请学生说说如何做到不重复、不遗漏。2完成练习二十一的第9题。学生动手按要求折一折,再根据表格的意图将表填写完整,完成后让学生说一说你有什么发现?四、全课总结 说说关于分数加减法你还有什么疑问?教后思考: