北师大版初中物理八年级下册第九章机械和功五探究-使用机械是否省功作业设计.docx

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1、五、 探究使用机械是否省功 一、选择题(共8小题)1甲乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑轮都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是()A若G1=G2,拉力做的额外功相同B若G1=G2,拉力做的总功相同C若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率D用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变2如图所示,工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m,则此过程中()A工人做的有用功为800JB工人做的总功为500JC滑轮组的机械效率为60%D拉力做功的功率为20W3如图所示,用滑轮组将钩码缓慢提升一定高度,在这个过程中()A

2、滑轮组提升钩码做的功是有用功B弹簧测力计拉力做的功是额外功C滑轮组的机械效率与钩码重无关D弹簧测力计上升的高度是钩码的2倍4小明用如图所示的滑轮组把重为160N的物体匀速提升1m,他的拉力为100N,所用时间为2s。下面有关物理量计算正确的是()A小明做的有用功为200JB该滑轮组的机械效率为80%C小明做功的功率为80WD小明将该物体的重力增大时,滑轮组的机械效率不变5工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()A增大提升重物的速度,可以增大有用功B减小定滑轮的重力,可以减小额外功C增大提升重物的高度,可以提高机械效率D减小动滑轮的重力,可以提高机械效率6如图

3、,斜面长s为1.2m、高h为0.3m,现将重为16N的物体沿斜面向上从低端匀速拉到顶端,若拉力F为5N,拉力的功率为3W,则()A斜面的机械效率为80%B拉力做的总功为4.8JC提升物体所做的有用功为4.8JD物体由斜面底端运动到顶端用时2s二、填空题(共12小题)7如图所示,小明用动滑轮把90N的重物匀速提升2m,所用的拉力是60N,则小明做的有用功是 J,动滑轮的机械效率是 。8用如图所示的滑轮组将一重为200N的物体匀速向上提高3m,拉力为150N,则有用功为 J这个滑轮组的机械效率为 (计算结果保留1位小数)。9测量滑轮组机械效率的装置如图所示。用5N拉力F将重为8N的物体匀速提升0.

4、5m,用时4s,拉力做得总功W总= J,有用功W有用= J,滑动组的机械效率= ,拉力的功率P= W。10一台起重机将重1800N的货物提高4m,做的有用功为 J,如果额外功是4800J,总功为 J,机械效率为 。11如图,在水平拉力F的作用下,物体匀速向右运动的距离为L,水平面对物体的摩擦力为f,则额外功表达式为 。12如图所示,搬运工人用滑轮组在20s内将重为540N的重物匀速提升3m,所用拉力为200N,则他所做的有用功是 J,额外功是 J,拉力的功率是 W,滑轮组的机械效率是 。13如图所示,小明用50N的力F将重为80N的物体在5s时间内匀速提升1m,在此过程中,小明做的有用功为 J

5、,滑轮的机械效率 ,拉力做功的功率为 W。14工人用如图所示的滑轮组将质量为20kg的货物竖直匀速提高了2m,他所做的有用功是 J,已知该滑轮组的机械效率为80%,工人的拉力是 N(g=10N/kg)三、解答题(共10小题)15已知斜面倾角为30,斜面高为2m小兵同学用绳子沿斜面将重为400N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端。拉力大小为300N,绳重不计。求:(1)小兵对木箱做的有用功;(2)斜面的机械效率;(3)斜面对物体施加的摩擦力。16如图所示,用500N的拉力,将重1200N的木箱匀速提升1.5m,所用的时间为30s。(1)拉力所做的有用功是多少?(2)拉力的功率是多少?(3)滑轮组的机械

6、效率是多少?17建筑工地上,施工人员用起重机吊起建筑材料,如图所示,每件材料重均为3000N,施工台距离地面的高度h为3m起重机沿竖直方向匀速提升一件材料时,钢绳的拉力F为2000N,不计钢绳重和摩擦。求:(1)起重机提升一件材料时,对材料做的有用功是多少?(2)滑轮组在提升这件材料时的机械效率是多大?(3)在施工安全的前提下,为了加快施工进度,起重机同时将两件材料在15s内匀速提到施工台上。求钢绳自由端拉力F的功率是多大?参考答案1C 2A 3A 4 B 5 D 6 ACD7 180 75% 8 600 66.7% 95 4 80% 1.25107 200 12 000 60% 11 W额=(4Ff)L121620 180 90 90% 1380 80% 20 14 400 125 三、解答题(共10小题)15(1)800J (2)66.7% (3)100N16(1)1800J (2)75W (3)80%17(1)9000J (2)75% (3)1400W

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