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1、 三年级上册数学一课一练-8.1分数的初步认识一、单选题 1.已知abcd（四个数都是非0自然数），那么（ ）最大。 A.B.C.D.2.小刚和小明做同样的作业，小刚用了 小时，小明用了 小时，做得快的是（ ） A.小刚B.小明C.一样快3.有一包糖，哥哥吃了这包糖的 ，妹妹吃了 ，（ ）吃得多。 A.哥哥B.妹妹C.一样多二、判断题 4.因为85，所以 。 5. 。 6.如果ab(a，b都是自然数，且b0)，那么 ”“b(a，b都是自然数，且b0)，那么 ； 【解析】【解答】；5.338；0.30.24；0.981；10.5 1.05 ；。 故答案为：；。 【分析】比较大小：（1）分数比较大
2、小：分子相同的分数，分母大的分数值反而小；（2）小数比较大小：先比较整数部分，整数部分大的数值大；若整数部分相同，比较小数的十分位，十分位上的数大的小数值大，以此类推即可得出答案。9.【答案】 乙 【解析】【解答】解：， 所以乙剪去的多。 故答案为：乙。 【分析】分子都是1的分数比较大小，分母小的分数值大，分母大的分数值小。10.【答案】 （1）（2）（3）（4）航模组是美术组的几分之几？85【解析】【解答】解：58， 73， 87， 航模组是美术组的几分之几？85故答案为：， ， ， 【分析】求一个数时另一个数的几分之几，用这个数除以另一个数即可，例如，求美术组的人数是航模组的几分之几，用美
3、术组的人数除以航模组的人数，用最简分数表示，据此分析即可.四、解答题11.【答案】 25= 35= 答：张明吃了这个蛋糕的 ，李丽吃了这个蛋糕的 ，张明吃得多。【解析】【分析】李丽吃了这个蛋糕的几分之几=李丽吃了的块数这个蛋糕被平均分成的块数，张明吃了这个蛋糕的几分之几=张明吃了的块数这个蛋糕被平均分成的块数，然后进行比较即可。五、作图题12.【答案】解：如图：【解析】【分析】根据分数的意义，把黑板的面积看作单位“1”，平均分成8份，每份是这个黑板面积的 ，其中“作品展示”占4份，表示4个 是 ，即 “科学世界”各占2份，表示2个 是 ，即 ，“历史故事”和“名人名言”分别占整块黑板的 六、综合题13.【答案】 （1）一 ；四（2）十 ；七（3）四十 ；十七（4）没有。【解析】【解答】假设五（1）班有40人，这样就可以把读书的人，全部转化成具体的人数，一本数是20人，2本是8人，3本是5人，4本是4人。【分析】所以读1本的人数最多，读4本的人数最少；1本和2本的人数是28人，假设把40人平均分成10份，每份是4份，有这样的7份，所以是 ；两本以上(含两本)的同学分别是8人、5人、4人，加在一起是17人，40人中的17人，是 ；全班看书的人数全部加起来，是37人，不到40人，所以全班有少部分同学没有参加读书活动。