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1、第五章 透镜及其应用 复习学案学习目标： 1、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，知道焦点和焦距。 2、会探究凸透镜成像规律，知道凸透镜在照相机、投影仪、放大镜的成像规律及特点。 3、了解眼睛构造，知道眼睛如何看清物体。了解近视眼远视眼成因及矫正方法。学习过程：学习活动一:阅读教材P90-92，完成下列问题并记忆。 1、中间 ，边缘 ，这样的透镜是凸透镜。中间 ，边缘 ，这样的透镜是凹透镜。 2、凸透镜对光线有 作用，所以凸透镜也叫 ；凹透镜对光线 作用，所以凹透镜也叫 。 3、平行于主光轴的光线经凸透镜折射会聚在主光轴上的一点，这点是 ；透镜上的特殊点，经过它的光线传播方向不改变，这点是
2、透镜的 ； 从 到 的距离叫做焦距。4、三条特殊光线：平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后，折射光线会聚在 ；过光心的光线传播方向 ；过焦点的光线经凸透镜折射后 。 5、完成下列光路图学习活动二：阅读教材P94-96，完成下列问题并记忆： 1、实像与虚像的区分方法：（1）实际光线会聚成的是 像，反向延长线会聚成的是 像。（2）光屏能接受到的是 像，光屏接受不到的是 像。（3）正立的像是 ，倒立的像是 。 2、照相机的镜头相当于 镜，照相时，物体离镜头比较 ，成 、 、 像。 3、投影仪的镜头相当于 镜，物体离镜头比较 ，成 、 、 像。 4、放大镜的镜头相当于 镜，通过放大镜看物体时，成 、 、
3、 像。学习活动三：阅读教材P97-98，完成下列问题并记忆1、凸透镜成实像的基本规律是 。 2、凸透镜成虚像的基本规律是 。学习活动四：阅读教材P100-101，完成下列问题并记忆 1、眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于 ，视网膜相当于 。 2、近视眼产生的原因是晶状体太 ，折光能力太 ，远处光线会聚在视网膜 ,需要用 镜来矫正。 3、远视眼产生的原因是晶状体太 ，折光能力太 ，近处光线会聚在视网膜 ,需要用 镜来矫正。学习活动五：阅读教材P103-104，完成下列问题并记忆 1、显微镜是为了看 物体，所以物镜和目镜所成的像都是 的，物镜是 原理，被观察的微小物体经物镜成 的，
4、的， 像；这个像成为目镜放大的对象，它落在目镜的 之内，成 的， 的， 像，所以目镜是 原理。2、望远镜是为了看 物体。远处的物体经物镜成像而被拉近，所以物镜是 原理，远处的物体经物镜成 、 、 像，这个像它落在目镜的 之内，成 的， 的， 像，所以目镜是 原理。当堂检测：1、利用照相机给班级照完集体相后，为某同学照单人相时的调整方法是： 相机与人的距离；同时 镜头与底片的距离。2、体温计的横截面类似三棱形，起到 镜的作用，能清楚看到水银柱的位置3、一物体放在距凸透镜20cm处时，在另一侧距凸透镜6cm处的光屏上出现了一个清晰的像。那么该透镜的焦距可能是（ ） A、3cmB、5 cmC、7 c
5、mD、9 cm4、如图所示是小明的眼睛看物体时的成像情况，则他的眼病及需要用来矫正的透镜分别是（ ）A、近视 凸透镜 B、近视 凹透镜C、远视 凸透镜 D、远视 凹透镜5、图中L为凸透镜，MN为其主光轴，O为光心，若物体 AB 经凸透镜成的实像为AB，试用作图的方法确定凸透镜的一个焦点F，并在图中标出F的位置。0cm5010090807060403020106、小华想探究凸透镜成像规律。实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm，凸透镜C的焦距未知。光具座上标尺的刻度范围如图所示。 （1）小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用 凸透镜（选填“A”或“B”）。实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立、 的实像。（选填“放大”或“缩小”） （2）小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处，当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时，烛焰的像是放大、 的 像。 7、有经验的农民都知道，在雨后都要把塑料大棚上的水去掉，这是为什么？- 2 -