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2、上，要求读通顺，读整齐。求读通顺，读整齐。我会读我会读赫赫 胥胥 黎黎 衍衍 生物生物鸵鸵 鸟鸟 分分 析析 发发 疯疯tutu xx fngfnghh xx ynyn 曙光曙光 惊世骇俗惊世骇俗 震惊震惊 不容置疑不容置疑舒展舒展 心悦诚服心悦诚服导学提示（二）：导学提示（二）：1.小组合作交流练习册小组合作交流练习册P24：第第3题，填空，了解课文内容。题，填空，了解课文内容。第第4题，根据课文的叙述顺序填空。题，根据课文的叙述顺序填空。2.季强证明赫胥黎假说的依据是什么？季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这些科学家身上你受到哪些启发？从这些科学家身上你受到哪些启发？导学归纳导学归纳 课文
3、采用（课文采用（ ）的写法，）的写法，介绍了中国科学家季强在介绍了中国科学家季强在（ ）、（）、（ ）研）研究的基础上，获得证据、究的基础上，获得证据、（ ）、发表文章、引）、发表文章、引起争论、鉴定证明，最后让所起争论、鉴定证明，最后让所有人承认一个令人惊讶的科学有人承认一个令人惊讶的科学事实：（事实：（ ）。）。 倒叙倒叙 赫胥黎赫胥黎奥斯特隆奥斯特隆确认证据确认证据现代鸟类就是恐龙变的现代鸟类就是恐龙变的作业提示：作业提示：1 1. .读课后第读课后第3 3题，选择其中题，选择其中3 3个词个词语写一段话。语写一段话。2 2. .课外搜集有关恐龙或你感兴趣课外搜集有关恐龙或你感兴趣的动物的资料，办一张手抄报的动物的资料，办一张手抄报或者或者写一篇不少于写一篇不少于600600字的文章。字的文章。