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1、2022年优秀教师演讲稿合集五篇 努力提高对竞聘工作的相识。 随着时代的发展，改革已经成为各行各业的主旋律，教化界当然也不例外，在对于老师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。我本着把握人生每一次机会和熬炼提高的看法进行参评，不管竞聘结果如何，我都会主动面对，把今日作为下一次冲击的起点。 其次对几年来教学工作的一点小总结。 13年教学生涯让我成长为一名合格的人民老师。执教13年，没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教化这块沃土上兢兢业业，静默耕耘，但在这13年里，我的收获却颇为丰富。学生对学问的渴望促进我专业学问不断丰富。教化学已有13个春秋，遇见过很多聪慧的学生，他们提出的问题都具有肯定
2、的价值令人深思，为了给他们一个满足的回答，须要我查阅大量的资料，与同行们切磋，而这个过程恰恰是我充溢专业学问和不断提高自我的过程，让我的化学学问得以不断丰富。 同事们的帮助提高了我驾驭课堂的本事。想“上好一节课”仅仅有夯实的专业学问是远远不够的，还要讲究教法、学法、以及风格等等。当年刚毕业的我，只能就书本讲书本，课堂气氛不够活跃，教法不够敏捷运用，语言不够风趣幽默。几年来通过领导和同事们的听课、点评、指引和悉心帮助，使得我驾驭了一些备课和讲课的方法与小窍门，提高了驾驭课堂的本事，成长为一名年轻的骨干老师。 第三对今后工作的一些设想 教化前辈曾说过一句话想让学生喜爱听你的课，首先得喜爱你这个人。
3、”那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是老师要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字囊括了都少含义。一个“表”字就已道出老师应当成为学生的楷模。人格魅力的影响是任何教科书、道德箴言和奖惩制度都无法替代的，想拥有完备的人格魅力就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫，只有这几方面同时俱备了，才能构筑完备的人格大厦，培育出具有健全人格的学生。虽然我距离这个目标还很远，但是我会朝着这个方向不断努力，成为一名学生喜爱、家长敬重、领导放心的“好老师”。 做一个终身学习型的老师。化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿科学层出不穷，课堂上的教学已不能满
4、意学生的求知欲，为适应时代须要，我要尝试新的教学手段，运用计算机获得信息、整理信息，创建适合学生学习的网络平台，为学生供应课余学习时间，更好的利用信息技术为教学服务。 最终，在这里感谢各位领导，感谢各位评委，感谢全部支持过我帮助过我的同行们。无论竞聘结果如何，我都会端正看法主动面对。病魔没有把我打到，困难更不会把我吓住，在渐渐的为师路上，我会锐意探究，勇于创新，不求最好，只要更好。泰戈尔的一句诗将作为我毕生为只奋斗的座右铭：“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已仔细飞过。” 感谢大家！ 优秀老师演讲稿 篇4 2022年秋天的一个早晨，天空下着细细的小雨，我们刚安排到赤小的新老师来到了这里。这是我第一
5、次来到赤光。由于是来工作，心里面除了兴奋外，多少有些忐忑担心，不知道我能否胜任工作。 袁伟东校长接见了我们，要我们一一作介绍，并要我们在档案里填写好基本信息，其中有一项是写个人特长，我当时觉得自己真是一无所取啊，绘画一窍不通，书法一知半解，音乐又是个门外汉，真是惭愧极了。为了装饰门面，我牵强填了个“写作”，写完之后自己就脸红了，心里明白写作只能算是一个爱好而已，却远远谈不上是什么特长，同时也暗下决心，肯定让自己学有所长。带着满腔的激情与幻想，我走进赤小，起先了当一名老师的生涯。 初为人师，除了满腔的热血让自己有点幻想外，我到处受到挫折打击。执教一年级的语文兼班主任，每天的日子都不好过，因为每天
6、都有新状况新问题出现等着自己去解决。闹钟一到七点半就必需去班里查看学生了。即使刚到学校的学生，也会制造出十几个问题等着我去解决。每天的工作就是上课，解决纠纷，下课，管理学生。一天到晚都是围着学生转，直到放学了绷紧的神经才敢放松一点。有时候感觉早上睡醒之后就是一个恶梦的起先，我会担忧完不成学校任务，担忧学生又出现什么问题，担忧家长来找麻烦但是担忧这么多又有什么用呢？意外还是发生了。 记得那一天，我班的两个男孩子因为好玩，玩的时候不当心摔在一起，其中一个男孩子的胳膊伤成骨折。家长找到我要讨个说法。我心里最先蹦出来的念头就是：怎么办？怎么办？完了，完了，这下完了！虽然这件事情发生在课间活动时间，小孩
7、子是自己不当心摔倒，但是，作为班主任，应当有责任有义务去确保每一位学生的平安，而我没有做到，我觉得失职了。我的心里非常惶恐，不知所措，更不懂得怎样去解决这么麻烦的问题，化解两家的冲突。我惴惴担心地向学校汇报了这件事情，等着学校领导的问责。可令我惊异不已的是，学校领导并没有对我说一句指责的话，当时做主任的袁双明老师全程负起这件事情，并且最终圆满地解决了两家的纠纷。从始至终我没有因这件事情受到一点影响。所以，我非常感谢学校对我的爱护，没有让我独自去承受这一切，去面对难缠的家长，去面对困难的纠纷。 在赤小工作的日子里，我遇到过许多大大小小的问题与麻烦。我一起先不懂得如何教好一年级。学生也并不怎么听话
8、。我所教的班级总感觉乱糟糟的，我就特殊艳羡隔壁班的老师，为什么她可以让她班的学生这么听话，懂事，而我却不行？有那么一段时间，学生真是特殊地不听话，我在讲课，班里的学生却自己做自己的事，把我当空气一样透亮，看到这种场面，我真是生气极了，一个人两个人不听我的话也就罢了，怎么可以一个班的人都不听我讲呢？当时我自己的心情就失控了，火山爆发似的猛敲桌子，高分贝的骂他们：你们怎么这么不听话？老师在这里舍命讲，而你们却在干什么啊？骂了很久很久。骂过之后，我的心里却没有一点成就感，骂了他们，反而更难过，更失落。当时同是教一年级的王灵翠老师见我就教孩子一筹莫展，就亲自示范上课，又手把手地指导我如何上好课。慢慢地
9、，我渐渐地摸索出教学的规律。站在讲台上也自信了许多，不再惊惶失措，更不会心情失控。我能如此快的在教学上成长起来，与王老师的悉心指导是分不开的。 经过时间的沉淀，阅历的积累，在教化教学工作上，我渐渐变得成熟，工作不再是一种负担，有时更像是一种享受。上班不再战战兢兢，处理问题也不再是焦头烂额。心里头多了一份踏实与淡定，多了一份从容与自信。我知道，自己自信成熟的背后当然和自己的辛勤付出有关，但更重要的是因为学校对老师的包涵与理解，支持与信任，才使得我这个初入职场的菜鸟蜕变成一个真正的人民老师。感恩赤小，感谢每一位同事。因为有你们，在我工作遇到困难的时候，赐予我无私的帮助；在我生活遇到坎坷的时候，赐予
10、我怜悯与劝慰。这份珍贵的友情，让我以后不管遇到什么困难，都有志气面对，因为有你们，我的生活才更精彩。 优秀老师演讲稿 篇5 听到这个标题，许多老师都笑了。没错，平常 这可能是各自的私事，但今日我要面对的对象是 咱们的学生。 学生，一个多莫熟识的称呼。那是一群每天和我们朝夕相处，经常让我们又爱又恨的人。那是一群时刻让我们想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最密切的挚友，也难有这般固定的时间相处吧。 因此，把学生放在怎样的位置，很大程度上确定了我们的心情和收获。近三年的老师生涯，使我体会到做老师的酸甜苦辣，更深深相识到：只有发自内心地关爱学生，和学生建立良好的师生感情，才能享受到做老师的
11、华蜜。 信任在座老师都有这样的体验：当你把教学内容，裹上求真务实和科学的辣酱，在头脑中反复揉搓，采过学生喜爱的方式，将其细心烹饪成一道色香味俱全的学问大餐，端到学生面前。而你的学生是那样的惊喜，吃得那样兴致勃勃，吃完就眼巴巴得期盼下一餐的到来。这种情景，怎么不令做老师的感到无比华蜜.!谁说老师就不须要回报，学生期盼的眼神、仔细的看法和稳步地成长不就是对老师最好的回报吗! 而这一切，我想都是由一种 爱所创建的。这种“爱” 源于高尚的师德，包含着很高的才智，意味着无私的奉献!这就是老师对学生的爱!这种爱，不局限于个别的对象，而是面对全体;不出自个人的恩怨，而是出自社会的须要。这种爱 稳固、深厚，还
12、伴随着巨大的责任，因此能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，将学生牢牢地吸引在老师四周。 这种爱，详细说来，就是想学生之所想，急学生之所急。主动开动脑筋，换位思索。当你经常站在学生的角度进行反推，这个问题，我见过吗吗?感爱好吗?知道解决吗?须要提示吗等等，你就是在爱学生，就是在培育师生感情了。 我还常常想，老师就像一个导演。我们有现成的剧本，有诸多充溢潜力的演员。虽然他们性格、实力不尽相同，但个个都是主角。这些演员是否能在导演的调动下，最大限度地感受到剧本的魅力;是否在你的指挥下找到自己的位置，充溢激-情地投入进去，就得看导演的功力了。这种功力，就在于你能否能和学生建立良好的感情，从而赢得他们
13、的敬重和宠爱。 而我们做老师最大的华蜜不正在这里莫! 当然，罗马不是一天建成的，老师和学生良好的的感情更不是随意就培育得出的。甚至在许多时候，我感觉自己已经尽力了，却还未得到学生的感情和理解，不免有些懊丧。但转念一想，我仍要感谢我的学生，感谢他们用最真诚的反应让我发觉自己的问题，感谢他们教会我怎样换位思索，然后用更好地方式来表达思想，传递情感。 面对学生，我们只能以心换心，以爱换爱，以感情换感情. 因为，教化就是一项爱的事业!没有爱就没有教化! 阿基米德说：给我一个支点，我会撑起整个地球。我想说，给我一点爱，我会撑起学生那明朗的天空，并将我对学生的情和爱进行究竟! 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页