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1、二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题 1.下图中是直角的（ ） A.B.C.D.2.比较下面各组角的大小， （1）大的是( ) A.B.（2）大的是( ) A.B.3.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（ ） A.钝角B.锐角C.直角D.无法确定4.如图 有（ ）个角。 A.7B.10C.8二、判断题 5.判断对错 6.大于90的角都是钝角。（ ） 7.直角大于锐角小于钝角 三、填空题 8.这些物品中都有角 上面的图形都是角一个角有_个顶点？有_条边？ 9.数一数，下面各图中有多少个角?_个角_个角_个角10.三角板中，有_个直角，其余的都是_。 11.请按要求填上所选图
2、形的字母 比直角大的角：_、_比直角小的角：_、_直角：_、_(按题中字母的顺序填写)四、解答题 12.按要求画一画 13.把序号填在相应的圆圈里 五、综合题 14.求下面各图中1的度数。 （1）（2）六、应用题 15.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一、单选题1.【答案】A 【解析】2.【答案】（1）B（2）A 【解析】3.【答案】 B 【解析】【解答】解：把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是锐角。 故答案为：B。 【分析】平角是180的角，钝角是大于90小于180的角，锐角是小于90的角。把一个平角分成两个角，一个是钝角，另一个一定小于90，另
3、一个是锐角。4.【答案】 C 【解析】二、判断题5.【答案】错误 【解析】6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：大于90小于180角都是钝角。 故答案为：错误。 【分析】根据钝角的定义作答即可。7.【答案】 正确 【解析】【解答】解：因为直角=90、锐角90，所以钝角直角锐角，故“直角大于锐角小于钝角”这个说法是正确的。 故答案为：正确。 【分析】大于直角（90）小于平角（180）的角，叫做钝角。等于90的角，叫做直角。大于0小于90的角，叫做钝角。三、填空题8.【答案】1；2 【解析】9.【答案】6；6；8 【解析】10.【答案】 1；锐角 【解析】【解答】解：三角板中，有1个直角，其余的
4、都是锐角。 故答案为：1；锐。 【分析】三角板中的度数有：90、30、45、60。11.【答案】 A；E；B；F；C；D 【解析】四、解答题12.【答案】【解析】13.【答案】 【解析】【分析】锐角是大于0小于90的角；直角是等于90的角；钝角是大于90小于180。据此作答即可。五、综合题14.【答案】（1）解：1=180-(180-50-60）=110（2）解：1=180-40-30=110 【解析】【分析】（1）三角形内角和-其中两个角的度数=第三个度数，180-第三个角度数=1度数；（2）三角形内角和-其中两个角的度数=第三个度数，第三个角度数=1度数。六、应用题15.【答案】解：8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角 【解析】