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1、2022年师德标兵演讲稿八篇 在“九年义务教化阶段美术课程标准”中对其价值作了如下确认： 1.陶冶学生的情操，提高审美实力； 2.引导学生参加文化的传承和沟通； 3.发展学生的感知实力和形象思维实力； 4.形成学生的创新精神和技术意识； 5.促进学生的特性形成和全面发展。 我原委如何适应眼前的环境，通过我的美术课尽力去实现这些目标呢？这真的是须要有相当的探讨精神和整合实力。 于是我啃教材，做网虫，更多的是做网虫，长期关注美术类网站、博客、空间，学习别人的美术教化阅历，下载保存有用的美术类文字、图片、素材等资料。一年来，我个人在的办公电脑里所存的东西超过8g。有人可能很是怀疑，怎么就会有那么多东
2、西啊？美术是感性的学科，是视觉的艺术，也是人文的学科，加上我这人爱收集资料，有的图片和文字或许美术课始终用不到，但要“要想倒给学生一杯水，自己得打算一桶水啊”。至少没事看看，或者在解决美术相关事务过程中只是阅读了一下它们，对我的专业素养都是一种提升。我每学期还将全校学生的全学期美术作业从前翻到后，淘出优秀的，进行照相。有的上传到学校网站，我的网易博客，qq空间与大家沟通。也让学生的才能得以展示，提高自信与美术爱好。存在电脑的，我可以有空看看自己走过的教学路，从而得到一些反思。 每学期的课程内容，全按教材上，不现实；不用教材，全是自己支配的也不行。通过对学生的分析，教材的探讨，网上的学习等方式，
3、我对教材内容进行补充和拓展，对教材依次进行调换和重组，对教材内容进行取舍和变更，挖掘教材和生活的联系，开发和利用身边的资源。力求更系统，更切学生实际，一步步实现教材目标。 从明确方向，搜集资料，探讨课程内容，到自己设计教案，画范画，做多媒体课件，从仔细批改全校学生作业，打算美术材料到分析学生思索对策，与他人的美术沟通和学习等等，都是很繁琐的，须要大量的时间。我从不用过去的教案，上与过去一模一样的课，因为艺术教化的“教化”价值核心在于对学生的艺术思维品质和创建实力的培育，连老师都因循守旧懒得创新，还怎么培育学生呢？我“不一味贪图简洁省事，要做就做好，精益求精”的性格，致使我比大众想象中的美术老师
4、要累，这是必定的。我通常被大家称作“夜猫子”，因为对于我来讲，晚上十一二点休息很常见，凌晨一两点的不少见，假如还有一些紧要活动，到三四点也不稀奇，到五点多天亮了，也是有经验的。尽管如此，但由于我酷爱美术，对学生富有责任感与爱心，所以我感觉为美术教化付出的一切行动过程，都是一种享受。享受生活的充溢，享受精神的富足。共4页，当前第2页1234 师德标兵演讲稿 篇2 敬重的领导、老师们： 大家好! 在这个世界上，有这样一种人，他们像春蚕般吐尽最终一线丝才肯休息;他们像蜡烛一样静默的燃烧自己，直到流尽最终一滴眼泪才肯熄灭。他们没有震天动地的伟绩，也没有可歌可泣的英雄壮举;他们清贫质朴，他们静默奉献;他
5、们真诚付出，他们不求回报。他们捧着一颗心来，不带半根草去! 他们是谁?他们就是咱们可敬可爱的老师!我很幸运自己也是这支无私奉献队伍中的一员! 从教以来，我始终用自己的热忱深深爱着我的事业，爱着我的学生，爱着我的学校! 我11016年毕业于襄樊师范，毕业时还是个不满18岁是黄毛丫头，这一晃已经是13个年头了，回首这xx年的教学生涯，心中不免感慨万千。 印度诗人泰戈尔曾说过这样一句话：“天空中没有鸟的痕迹，但你已经飞过。”我不是个喜爱张扬的人，更不是个好大喜功的人，但我自信作为一名老师，我无愧于这一光辉职业! 对待学生，我有亲人般的关切。记得xx年做班主任的时候，班上有两个特别的学生。一个是何家坪
6、的叫李小璐的女孩，家境贫寒，父亲刚出狱不久，母亲也早在她父亲入狱后不久远嫁他处，音讯全无。兄妹三人靠奶奶生活。她很想接着学习，但是因为家庭目前的状况，只能选择退学。了解到这一状况，我发动全班同学给她捐钱，并且自己每月给她50块的生活费，平常还刚好给她买作业本，笔等，始终到没有再给她代课。还有一位是大埠口的叫陈进的男孩子，被检查出有肾炎。她母亲告知我说孩子不能吃猪油，不能吃咸东西，还得每天喝中药，拜托我多照应点。我二话没说，担当起为他熬药的责任，有时还特地上街为他买菜做点好吃的。她母亲对我感谢不已，直到现在，每年还来我家坐坐，说孩子能在中学坚持读完初中，全靠我照看的周到。其实，这些都算不了什么，
7、不是吗?为了学生，老师付出再多也值得! 对待教学，我有火一样的热忱。做老师，曾是我的幻想，做个优秀的语文老师，更是我的不懈追求。受小学、初中语文老师的影响，我对语文有着深厚的爱好。说到这里，我要特殊感谢我的初中语文老师郭老师，是他，激励着我去探究语文的奇妙，让我品尝到语文带给我的欢乐。再次，我借这个机会，向郭老师真诚的说声：“感谢!没有你的耐性教化和引导，就没有今日的我! ”我始终认为语文老师是最渊博，最宏大的，所以毕业后就坚决果断的选择了做语文老师。我始终深爱着我的职业。xx年，我的腿由于不明缘由做了手术，手术时，我还在带班主任，我没向学校请一天假，是选在十一长假做的，为的是不耽搁教学。这条
8、腿直到现在假如站立时间过长，仍旧不能忍受，有时候太难过，我就找个椅子坐一会再接着讲。但是我从来向学校叫过困难，提过要求。学校只要须要我做什么，从来都是义无反顾的去做，这些辛苦换来的是令人欣慰的成果，我所带的班级成果始终名列前茅，是什么支撑我这样做?是我对教学火一样的热忱啊! 对待业务，我有滴水穿石的执着。多年来，我始终不断的学习，钻研教学，虚心求教，归纳总结，不断的完善自己。xx年参与一般话测试，我取得了89.5的好成果，而后，有多次在县、市、省级刊物上发表论文。我的论文什么样的人说什么样的话、见什么人说什么话、到什么山唱什么歌、爱是谎言浇灌的鲜花等一系列文章在初中生天地上发表。还有课件秋天、
9、仿写等获市教化局主办的课件竞赛一等奖。还有其他一些论文获县市的嘉奖。正是这些不懈的努力和执着的追求，让我的业务更加精湛，让我的教学的生涯中越走越有信念! 其实，细细想起来，是生活变更了我，是职业磨砺了我，这十几年的教学生涯，让我从一个不谙世事的黄毛丫头变成了一个理智、成熟，并不断完善的优秀老师。我想说：“我无愧我的职业，我无愧于我的青春!” 最终，让我用汪国真诗人的一首诗来结束我的演讲，希望能与大家共勉! 我不会想是否能够胜利， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程， 我不无想身后会不会袭来寒风， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影， 我只有挖掘自己灵魂深处的真诚， 把握瞬间的辉煌， 拥抱一
10、片火热的激情! 师德标兵演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 我是一名八零后的年轻老师，也是一名土生土长的xx人。走进这个大礼堂，我感到无比的亲切。因为在这里，有我的领导和同事，还有我的老师。去年的老师节，我获得了“师德标兵”的称号，这完全是由于领导的信任和同事们的谦让。我感动却很惭愧。在xx教化这个一百零一花齐放的大花园里，我真的只是一朵无名小花。我所做的只是我应当做的、能够做的和必需做的，当然更是我特别喜爱做的！回首十年的教学历程，惊慌而充溢、平凡而华蜜。可以说，这个教化工作的十年是我在历练中成长的十年，也是在感动中华蜜的十年。 我是20222022年参与工作的。当时我安排在
11、xx中心完小任教。卸下行囊，我走进那所拥有xx市一流建筑的中心完小，心里别样的兴奋。担当三年级一个调皮班的班主任，我抓住孩子们的心理，树榜样，立典型，赏识与激励使这个班一改放纵自由的局面，成为了科任老师喜爱的班级。其次年，我听从学校支配，担当了校大队辅导员，任教毕业班语文和3-6年级的电脑，一个星期23节课。那样的日子，成天就像和时间赛跑。一遇到大型活动，整个人更是忙里忙外，连靠个凳子休息的味道是什么都已遗忘。赶上市里的艺术节，我还得充当“万金油”，担当起编排节目的重任。那个时候我的词典里好像没有“休息”这个词语，早上六点起先排练，经常和孩子们跳得是大汗淋漓，冲个澡便急连忙忙地进课堂起先一天惊
12、慌劳碌的教学。舞蹈的服装租不到，我利用双休日到株洲买来衣服，夜晚的时间，我带着这群跳舞的孩子在房间里装饰，剪纸、贴花，忙着装扮新衣裳。正因为这样，我成了孩子们最亲近的挚友。接着的两年，我先后担当了语文教研组长、教科室主任，这期间，正好赶上xx完小90周年校庆，负责校内宣扬布置的我，带领着组内7名老师夜以继日的工作，经常因找资料、理档案，出展板而忙到夜深人静。学校的历史不熟识，我利用夜晚去采访已退休的老老师，有的退休老师住得远，待我探望后回到宿舍已是晚上十一点了。这样的生活，让刚参与工作的我三年里连连瘦下了十几斤，变成一个真真实切的“骨感老师”。但我从不埋怨，因为我用爱心、责任心换来的是学生的青
13、睐、同事的信任和领导的确定。xx完小的教学生活，让我充分体验了小学教化的乐趣与挑战，更坚决了我的信念：做就要做好，而且我完全有实力做好！ 正因为这笔历练中积累的财宝，使我在05年xx聘请老师的考试中，以卷面分第一名的成果分到了xx市人民路小学任教。假如说，xx完小是我成长的第一个摇篮的话，那么人民路小学就是我成长与华蜜的其次个港湾。初到人民路小学，我看到的是一片蒸蒸而上的景象-这里的老师，无论老少，对待工作都是一丝不苟，对待同事都是满面春风。这里的领导，无论哪个，都是那么平易近人，充溢人性。我经常看到一位位即将退休的老老师为了一次家长开放日的活动，试教一次、两次、三次，甚至四五次。教案被自己一
14、次又一次推翻，一次又一次锤炼，最终赢来的是家长热情的掌声。在这样的环境中成长，我感觉真的很华蜜！崇高的老师形象也渐渐在我头脑中定格，我想，新时代的老师，我们已经不仅仅是“燃烧自我，照亮他人”的蜡烛，不仅仅是“磨灭自己，写出辉煌”的粉笔，更应把爱倾注在课堂，把精彩凝合在课堂，做一个课堂上学生宠爱的好老师。这些年里，我坚持参与各级各类业务竞赛，仅教学比武竞赛就有二十多次。正因为这样，我被同事取名为“赛课专业户”。为了上好每一节课，我总是不辞辛苦，反复读文、琢磨教参、查阅资料、请教同仁，往往为了寻求突破，力求创新而费尽心机。印象最深刻的一次就是09年度6月代表xx参与长沙市小学语文创新大赛。当时，市
15、教化局语文教研员李老师和我一起选定课题时，我坚决没有选择我在xx市里初赛的内容，而是大胆地重新选择了一篇新课文。重新选择，意味着重新起先。那是冯骥才先生的一篇散文维也纳生活圆舞曲，拿到手里，我一连读了十几遍，每读一遍，我便和办公桌旁的同事沟通自己的新体会。在陈雪梅、陈娇、何辉文和冯新平老师的帮助下，我的思路不断明晰。但要突出创新不简单，我不停地在网络、书籍上翻阅关于维也纳的资料，散文对于五年级学生如何能上个深化浅出，如何在学生和文本中架起一座桥梁，既保持散文独有的韵味，又切合学生的实际呢？一连几天吃饭、睡觉，连走路的时候都在想着这些问题！既然圆舞曲是三部曲，那我能不能把环节也设计为三部曲-走近
16、维也纳、享受维也纳、畅想维也纳！好！结构有创新！就这么定了！当思想的火花一晃而过的时候，我激烈不已，赶忙拨通教研员李老师的电话。我滔滔不绝地把自己的思路讲给她听，生怕自己遗漏了哪个环节，直到耳边的手机发烫了，攥着手机的手心冒汗了，我才发觉自己的喉咙都起先冒烟了。一个电话打下来，竟沟通了一个多小时。其次天，我把自己的设计讲给办公室年长的老师和骨干老师听，盛情邀请领导、语文组的老师们来指导试教，通过教科所和学校老师的群策群厉，我三次试教，一堂课渐渐成形。就在参与竞赛前的一个小时，与我同行的老师帮我上台调试电脑、佩戴小蜜蜂、安放教具，看着她们劳碌的身影，我感到了一股团队的力气，那是一种华蜜的.味道！
17、当上课铃即将敲响的那一刻，我听到了一阵阵热情的掌声，远远地望去，坐在台下xx片的全体老师用她们的雷鸣般的掌声给了我无尽的志气。我充溢自信地走上讲台，与孩子们沉醉在散文里，他们的机灵踊跃反馈给了我无穷的才智，在课堂中，我不断生成、创建、灵动，获得了一番和孩子们水融的高峰体验！最终我以特等奖的成果赢得了竞赛！同事们为我庆祝，替我兴奋，使我深受感动！是集体的力气让我在大舞台上没有一丝惧怕，让我尽情地和孩子们在语文的课堂里翱翔！走出竞赛的课堂，再踏进平日的教室，我把赛课积淀的和感悟的不断融合，不虚度每一堂课，不荒废每一堂课。每当学生离校的时候，我不会因为误人子弟而懊悔，不会因为虚度年华而苦恼，我可以果
18、敢地说：“今日，我尽了全力！今日，学生又有全新的收获！” 现在的我，已经初为人母，更懂得了一名母亲老师的艰辛。白天我是班上六十几个学生的妈，回家后，我还得担当起一位母亲应尽的职责。责任无处不在，高效率、高品质的工作，让我做到了家庭事业两不误，学习工作两不误！在工作之余，我有幸成为了长沙市首个小学语文名师工作室的成员。与长沙市的名师们一起学习，学习地点在长沙。不管春夏秋冬，不管风吹雨打，每次活动，我总是自己调换课务，总是凌晨五点多起床，七点五十准时赶到工作室！工作室的规格高、纪律严，每月一次的学习总会留下一大堆的任务，我总是挤出时间如质如量地完成。越是学习，我越是发觉自己的不足。阅读成了我充电的
19、好途径，办公桌上、枕头边，我总爱放上几本书。在薛瑞萍老师的阅读日志里，在窦桂梅老师的激情课堂里，在闫学老师的经典着作里，我体会到了语文老师的魅力。尽管我现在还差距很远很远，但我始终在实践中学习着、努力着！ 付出总有回报。在那一堆堆厚厚的荣誉证书里，我找到了工作创建的财宝！记得在北京参与全国骨干老师培训的时候，闫老师曾说过这样一句话：“我们不肯定是最优秀的！但我们是最幸运的！”的确，我不是最优秀的，但我却是最幸运的！我幸运，在我的学生时代，我遇到了一位位好老师，他们教会了我学问，更教给了我当一名老师应具备的个人素养和胸怀；我幸运，我有一群活泼可爱的学生，我们相亲相爱，共同进步与成长；我幸运，我有
20、一支通情达理的家长队伍和一个个亲切亲善的领导和同事，由于他们的激励与帮助，我顺当地开展工作，自信地挑战胜利！ 在历练中成长，在感动中华蜜！一路走来，没有震天动地的创举，唯有辛勤耕耘的平凡！面对今后的几个十年，我将接着历练，不断成长，做学生宠爱的老师，做乐学乐教的老师，与xx的老师们一道为xx的教化事业献上自己的光和热！ 感谢大家！ 师德标兵演讲稿 篇4 各位领导，各位同行： 大家好！ 首先，我感谢领导对我的厚爱，让我有机会走到台上表达我的思索与感动。从xx年参与工作至今，我的成果不够辉煌，所以无法慷慨激扬；我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。但自从我选择了老师这一职业，我就告知自己，心中肯
21、定要有爱，这样才能和孩子们放开胸怀同等对话，才能打开孩子们的心灵之窗。 我始终认为，老师应当是21世纪最华蜜的职业。四年的教书生活也让我深深感到，只要用一颗真诚和慈祥的心去教书育人，不管是欢乐还是悲伤，不管是充溢还是迷茫，都会成为我们生命中挥之不去的华蜜。尤其是去年担当班主任以后，我对这一信念更加深信不疑了。 去年下半年，我带的是小学毕业班，当时班上人数是59人，而这学期人数不但没减，还增加4人。记得刚接手这个班时，我就忙着了解学生信息、制作花名册，从而了解到班里有3/4的学生的父母在外地工作，他们在家里由爷爷奶奶照看。而爷爷奶奶对孙儿孙女们总是有求必应，这样，很多孩子在爷爷奶奶的“庇护”下或
22、多或少存在一些不好的习惯。所以，像这类孩子更须要有家长那般慈祥的老师来管教。换句话说，作为今日的农村老师，应当把学生视为自己的孩子来教化，做他们生活中的父母，做他们学习上的导师。 六年级上学期，xx刚从高何小学转入我校，第一次离开父母在校住宿。她始终是老师、父母眼中得才兼备的好孩子，所以她在平常的学习中显得有些傲慢自满，尤其是当她在其中考试考进全年级第六名时，她就更不把同学放在眼里了，还常常指责别的同学这题不会做，那题也不会做。作为班主任，我只是间或提示她，想给她一些警示，并没有过多地找她谈话。结果，在期末考试成果出来时，她的成果排在全年级并列第十一名，而光荣榜上只取前十名。看到她的成果时，我
23、就想：假如她是我的孩子，因为她平常的傲慢而导致学习成果的下降时，我该如何教化她呢?让她这样接着发展下去，放任不管？还是当着全部同学的面说出她的缺点，戳戳她的锐气？或是干脆找她谈话，告知她问题出在哪儿？最终，这些想法都被我否定了，我只是在她的期末考试成果单中写下了这样的评语：“你很聪慧，学习上很主动，工作也很负责。但老师要送你六个字满招损，谦受益，老师信任，在你领到通知书时，你会明白其中的道理的。”这件事我以为就这样过去了，但故事其实还没有完。在这学期的一次考试中，有道作文题是“xxx的启示”，xx就拟了这样一个作文题“从评语中获得的启示”。我在批阅试卷时，看到这篇作文，真的感到特殊意外。她竟然
24、真的通过我的评语深刻相识到自己的错误。当时我就想，幸亏当时是站在一个家长的角度来看待问题，才让一个自认为得才兼备的学生相识到自己的不足。 我班另一名学生，xx，以前是班主任和科任老师最头痛的对象，来到我们班后仍是滋惹事端。开学初，常常与同床吵架，闹“分床”。头一两次我态度温和地找她谈话，告知她同学之间难免会有冲突，要想化解冲突，赢得同学的敬重，就应当宽容对方，谅解对方。我对她讲道理时，她就低头不语，我以为她相识到了自己的错误。可不到两天，就有班干部来找我告状，说“xx又和同床的杜爱吵架，还不让杜爱上床睡觉”。当时的我真的很愤恨，恨自己没有更好的方法去教化她，恨学生太不理解老师的良苦专心。我气冲
25、冲地来到寝室，直奔她的床边，“xx，你又怎么了？睡不好，就叫你爷爷接你回家去睡。”明显，老师的怒火恐吓不了她，她欺压了别人还满脸委屈的样子，又是低头不语，我扬起手真想抽她两耳光。此时，我下意识地环顾四周，发觉其他学生都看着我呢！这时，理智又提示我：假如她是我自己的孩子，我还会用这样粗暴的方式去教化她吗？用威逼的手段使她屈服吗？任其他同学指责她的不是，任她的这种习惯发展下去吗？作了番思想斗争之后，我的心也就慢慢安静了。就寝铃响后，我是这样对她说的：“xx，今晚你不要犯难同床的同学，也不要犯难老师，老师自然也不会犯难你。请把床铺好，和杜爱同学好好睡觉，你明天再把事情的经过和自己对这件事情的看法用纸
26、条写给我。”其次天她并没有写纸条给我，我也没去找她。我不清晰事后她是否真的相识到自己的错误？直到本学期看了她写的一篇作文时我才明白，原来只要方法得当，每个孩子都可以教化好。这里我想引用她的作文原话，来证明我当时的做法是对的： 所以说，在教化学生的时候，我们老师要把自己视为他们的家长，多站在家长的角度看待问题，多考虑孩子们长远的发展。今日的农村学校，也更须要一个家长型的老师。面对农村教化的现状，面对越来越多的留守儿童，今日的农村老师，除了教给学生学问以外，还能教给他们一些什么呢？我想应当是像他们的爸爸妈妈那样关切、教化、感化他们。当他们感冒生病时，陪伴他们去医院看病，打针，让他们在学校也能感受像
27、爸爸妈妈那样的关爱；当他们犯错时，千万不要干脆用粗暴的打骂教化方式，而应给他们一个相识错误的机会；当他们大手大脚花自己的零用钱时，要刚好教化他们，让他们明白，这钱从何而来？又从何而去？让他们从小就学会管理自己的金钱；当他们在学习上有问题向你请教时，不论次数的多少，不成果的好坏，题目的简单，肯定要耐性讲解只有这样，这些留守儿童才不会失去爱的暖和。 作为今日的农村老师，我们肯定要拥有一颗和家长一样无私的充溢爱的心！这样的老师，教化出来的孩子或许成果不够拔尖，但他们肯定是一个身心健康的孩子。 师德标兵演讲稿 篇5 各位领导、各位老师： 大家好！ 今日能够站在这里作为师德标兵代表发言，首先感谢各位领导
28、、老师对我的激励，其实作为一名青年老师在各位老师面前谈师德，真是有点惭愧，你们都是有阅历的老师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这次机会，我就简洁谈一谈。 作为一名青年老师，我须要在师德上塑造正确的自我，也就是说须要树立正确的价值观与道德观。在工作中我始终告诫自己要努力加强自身的师德建设。 回顾十年来的教化教学工作，首先我感觉作为老师最重要的是要有一个良好的心态，那就是对学生又有一份爱心和耐性，而在实际教学中对那些顽皮的学生真的有一种恨铁不成钢的感觉，但回头想想他们终归还是孩子，他们也想学好，想得到老师的表扬，所以当学生犯错时我就会耐性的去对待他们，教育他们。其实任何一个孩子都有他可爱的一面，
29、因此在平常我就不断地告知自己要不断挖掘学生的优点，从不同的角度提示他们，真诚的对待他们。俗语说：有付出必有收获，只有真正的付出过体验过，才真正能感受到付出后的充溢与欢乐！我告知自己不要放弃任何一个孩子，信任每个孩子都可以胜利！ 其次，作为老师，责任心很重要。老师这个职业很特别，有太多的工作难以进行精确量化评价，要当一名好老师，责任心比实力更重要。责任心是工作的动力。老师不仅要教会学生2+3=5，更要教学生做一个坦坦荡荡、光明正大的人。为此，严格要求自己备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，关注每一个学生的学习生活，注意每一个学生的学科成长，关注每一个教化细微环节。反之，假如哪节课我没上
30、好，我会感觉对不起这些孩子。这就是我对老师责任心的理解。 为师十年来，在我身上也有很多不足，但我也从众多优秀老师身上学到了许多从来末学过的东西。今后我会以六安市中小学老师职业道德规范来严格要求自己，以一些优秀的习惯来充溢自己，不断提高自己的师德素养和教学水平，在这个平凡的岗位上，我将接着努力，脚踏实地，兢兢业业，努力成为一个让学校放心，让家长放心的好老师。 在座的很多老师都是看着我在一步步成长的，我对大家的关爱表示最真诚的感谢。 最终，我诚心希望各位老师能指导我，帮助我。 师德标兵演讲稿 篇6 敬重的各位领导，老师们： 大家好！ 今日能在这里发言，感到无比荣幸。没有轰轰烈烈的壮举，也没有震天动
31、地的豪语，我，从事教化十多年来，以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个老师的神圣职责。从踏上讲台的那一刻起，我就暗暗告知自己，这不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份爱的倾注，一种青春和热血的奉献。 回首十多年的老师生涯，辛苦中孕育着甜蜜，平凡里折射出光线。我很兴奋我选择了老师这份太阳底下最光辉的职业。因为我们所从事的职业是静默的奉献和无私的牺牲.那是爱的事业！我为能从事这样的职业而骄傲! 一、春风化雨，用真爱点亮心灵 陶行知先生说：“没有爱就没有教化。”因为有爱，我们才有耐性；因为有爱，我们才会关切；因为有爱，我们才和学生贴心。多年的工作经验，我深深地
32、懂得了教化是爱的事业。酷爱学生是老师的天职，也是我一生的诺言。当我 我带来了一天的欢乐和朝气；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。我真正地体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。 张慧是一个单亲家庭的孩子，家庭状况不好，这个孩子每天缄默寡言，很自卑。我了解状况后，把她叫到自己家里，耐性的开导他，教会他与人相处，孝敬长辈。最终工夫不负有心人，张慧变得活泼可爱了！看着张慧快乐的笑脸，健康的成长，我的心里也特别的欣慰！有什么比自己的学生欢乐成长更重要的事呢？ 二、超越幻想，以坚韧雕琢辉煌 我醒悟的知道：三尺讲台就是我展示风采的人生舞台。面对着一个个纯净的心灵，我经常告诫自己：“对学生
33、要有爱心、耐性，对工作要有信念、恒心。”这些年来，我也正是根据这样的要求在教化事业上，用自己赤诚的心、坚决的信念、坚韧的精神、无私的行动，执著地追求着。无论是思想上还是在工作上，我都有明确的目标，那就是在踏实中奋进，在奋进中创新。 我做事有一股坚持不懈的韧劲。对教学的全情投入和严谨的看法是我工作的写照，我相识到作为一名老师，要上好每一堂课应深化细致地钻研教材，依据学生的认知规律合理的组织教学内容，选择恰当的教学方法，条理清楚地传授学问。在课堂教学中，我主动培育学生的创新实力和实践实力。依据小学生的学习爱好，成立了英语爱好小组，使学生感到英语好玩，乐意学。 我感谢领导的关怀，感谢同事们的帮助，正
34、是有了他们，才使我在教化这条路上取得优异的成果。近几年，我连年被评为市、县优秀老师。 师德标兵演讲稿 篇7 敬重的领导、老师们： 大家好! 在这个世界上，有这样一种人，他们像春蚕般吐尽最终一线丝才肯休息;他们像蜡烛一样静默的燃烧自己，直到流尽最终一滴眼泪才肯熄灭。他们没有震天动地的伟绩，也没有可歌可泣的英雄壮举;他们清贫质朴，他们静默奉献;他们真诚付出，他们不求回报。他们捧着一颗心来，不带半根草去! 他们是谁?他们就是咱们可敬可爱的老师!我很幸运自己也是这支无私奉献队伍中的一员! 从教以来，我始终用自己的热忱深深爱着我的事业，爱着我的学生，爱着我的学校! 我11016年毕业于襄樊师范，毕业时还
35、是个不满18岁是黄毛丫头，这一晃已经是13个年头了，回首这13年的教学生涯，心中不免感慨万千。 印度诗人泰戈尔曾说过这样一句话：“天空中没有鸟的痕迹，但你已经飞过。”我不是个喜爱张扬的人，更不是个好大喜功的人，但我自信作为一名老师，我无愧于这一光辉职业! 对待学生，我有亲人般的关切。记得2022年做班主任的时候，班上有两个特别的学生。一个是何家坪的叫李小璐的女孩，家境贫寒，父亲刚出狱不久，母亲也早在她父亲入狱后不久远嫁他处，音讯全无。兄妹三人靠奶奶生活。她很想接着学习，但是因为家庭目前的状况，只能选择退学。了解到这一状况，我发动全班同学给她捐钱，并且自己每月给她50块的生活费，平常还刚好给她买
36、作业本，笔等，始终到没有再给她代课。还有一位是大埠口的叫陈进的男孩子，被检查出有肾炎。她母亲告知我说孩子不能吃猪油，不能吃咸东西，还得每天喝中药，拜托我多照应点。我二话没说，担当起为他熬药的责任，有时还特地上街为他买菜做点好吃的。她母亲对我感谢不已，直到现在，每年还来我家坐坐，说孩子能在中学坚持读完初中，全靠我照看的周到。其实，这些都算不了什么，不是吗?为了学生，老师付出再多也值得! 对待教学，我有火一样的热忱。做老师，曾是我的幻想，做个优秀的语文老师，更是我的不懈追求。受小学、初中语文老师的影响，我对语文有着深厚的爱好。说到这里，我要特殊感谢我的初中语文老师郭老师，是他，激励着我去探究语文的
37、奇妙，让我品尝到语文带给我的欢乐。再次，我借这个机会，向郭老师真诚的说声：“感谢!没有你的耐性教化和引导，就没有今日的我! ”我始终认为语文老师是最渊博，最宏大的，所以毕业后就坚决果断的选择了做语文老师。我始终深爱着我的职业。2022年，我的腿由于不明缘由做了手术，手术时，我还在带班主任，我没向学校请一天假，是选在十一长假做的，为的是不耽搁教学。这条腿直到现在假如站立时间过长，仍旧不能忍受，有时候太难过，我就找个椅子坐一会再接着讲。但是我从来向学校叫过困难，提过要求。学校只要须要我做什么，从来都是义无反顾的去做，这些辛苦换来的是令人欣慰的成果，我所带的班级成果始终名列前茅，是什么支撑我这样做?
38、是我对教学火一样的热忱啊! 对待业务，我有滴水穿石的执着。多年来，我始终不断的学习，钻研教学，虚心求教，归纳总结，不断的完善自己。2022年参与一般话测试，我取得了89.5的好成果，而后，有多次在县、市、省级刊物上发表论文。我的论文什么样的人说什么样的话、见什么人说什么话、到什么山唱什么歌、爱是谎言浇灌的鲜花等一系列文章在初中生天地上发表。还有课件秋天、仿写等获市教化局主办的课件竞赛一等奖。还有其他一些论文获县市的嘉奖。正是这些不懈的努力和执着的追求，让我的业务更加精湛，让我的教学的生涯中越走越有信念! 其实，细细想起来，是生活变更了我，是职业磨砺了我，这十几年的教学生涯，让我从一个不谙世事的
39、黄毛丫头变成了一个理智、成熟，并不断完善的优秀老师。我想说：“我无愧我的职业，我无愧于我的青春!” 最终，让我用汪国真诗人的一首诗来结束我的演讲，希望能与大家共勉! 我不会想是否能够胜利， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程， 我不无想身后会不会袭来寒风， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影， 我只有挖掘自己灵魂深处的真诚， 把握瞬间的辉煌， 拥抱一片火热的激情! 师德标兵演讲稿 篇8 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 我叫xxx，是xx中学的一名数学老师，学校数学教研组组长，基于校领导的信任，我刚刚送走了一个高三毕业班，又接下了新高一的班主任工作。 101年，我高校毕业，成为一名光荣
40、的人民老师。11年来，我立足本职，静默耕耘，始终把学生当做自己的儿女，把学校当成自己的家，在艰辛中收获着劳动的愉悦，在奉献中体验着灵魂的升华。04-2022年，我连续四年考核优秀，2022年获县政府嘉奖，11年，还荣幸地被授予全县“十佳班主任”荣誉称号，.11年初，又被授予县“三好老师”荣誉称号。 作为一名中学老师，我深知自己肩负的责任重大。一双双求知若渴的眼睛，是我心中难以割舍的牵挂。11年来，敬业奉献，成了我不悔的选择;舍小家，顾大家，也不再是一句空洞的话。且不说多少次披星戴月回家，也不说牺牲了多少周末节假，每当我想起年迈的母亲，就不由潸然泪下。 去年冬天，母亲因意外致使左眼球裂开，在县医
41、院手术后住院十二天，因为哥哥姐姐在外地做生意回不来，我照看母亲的责任和义务就更大了。但为了学生，在此期间，我没有请过一天假，没有耽搁过一节课。我让爱人放下生意在医院照看母亲，下了班才匆忙赶往医院。然而，母亲回家不久眼睛又难受难忍，哥哥回来了，带母亲到邢台做其次次手术。女儿是母亲的心头肉，我又怎么会不牵挂母亲，我冲突极了，请假去照看母亲，课就会拉下，不去吧又一万个不放心。我是家里的小女儿，母亲把她更多的爱给了我，但在她最须要照看，最须要劝慰和激励的时候，我却不能陪在身边，心里真的像针扎一样疼，不由得泪流满面！我爱人看我难受，叹口气说，算了，还是我去吧。母亲在邢台住院35天，直到病愈回来，我才又一
42、次见到了她。不是我不爱母亲，实在是不忍心让几十个同学拉下课啊！ 作为一个班主任，我始终坚信“没有爱就没有教化”这句话，在近10年的班主任生涯中，我倾注情感，用情感搭建与学生沟通的桥梁，我付出行动，用行动诠释师爱的宏大。 我的学生中曾有一名女生梁玲玲，腿部疾病发作不能上课，我去宿舍看她，得知有一种药效果很好，但她说太贵了，舍不得买。但这样始终不好怎么行呢？我就用自己的医疗卡，从药房给她买了那种特效药。几天后，玲玲的腿病大有好转，又回到了教室，她久久地望着我，眼里充盈着感谢的泪花。 今年端午节，是学生在学校度过的最终一个节日，我怕他们因想家而影响高考前的惊慌复习，就自己掏腰包买了两大袋粽子，让班干
43、部分给同学们。同学们吃着甜甜的粽子，脸上带着甜甜的笑，掩饰不住的欢乐和满意。一个学生在给我的毕业留言中写道：老师，端午节的粽子，我们会记一辈子的！ 赠人玫瑰，手有余香。在付出爱心的同时，我也收获着欢乐和感动。在毕业离校的前一天晚上，我按例进班辅导，日光灯突然灭了，45根红烛却同时燃起，全班同学手捧红烛，饱含深情的唱起了“每当我轻轻走过你窗前他们以自己的方式表达着对老师的感谢。在歌声、感恩、祝愿和眼泪中，我的心里充溢了满意和感动，因为我知道，自己付出的爱已经在学生们心中生根发芽，他们学会了爱，学会了感恩。 作为学校的数学教研组组长，我知道自己必需走在同事们前头，无论哪项工作，都只能比别人做得更多
44、更好。 进入高三，我同时担起了文理科两个试验班的数学课。这是许多老师都不情愿做的事，因为文理科教材内容不同，相当于两个头的课，工作量大了许多。但作为教研组长，我又怎么能推辞，咬咬牙接了下来。于是，备课、上课、辅导几乎成了我生活的全部，经常是放下理科的选修，拿起文科的选修，晚上常常备课备到很晚，其次天早起边做饭边看资料。压力是巨大的，老觉得时间不够用，自己也似乎有被掏空了的感觉，总觉得快要顶不住了。一年下来，身体瘦了五六斤，但终于没有辜负校领导和同学们的期望。 在上好课的同时，我和数学组老师一起，仔细组织每次教研活动。每轮公开课，我都是第一个上；每一个课件，我总是细心地做；每一篇教学论文，我都是
45、仔细地完成。在我的带动下，我们数学组的教研活动开展得绘声绘色，在06到08两年连续被学校评为“先进教研组”。 弹指一挥间，十一年过去了。苦也苦过，累也累过，我无怨无悔，有苦有累才有收获，酸甜苦辣都是好听的歌。在今后的日子里，我会接着把教化岗位作为实现人生价值的舞台，专心血和汗水点燃学生心中的希望和幻想，在平凡的工作中呈现自身的光彩！ 感谢！ 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页