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1、幼儿园家长助教活动策划实施方案 幼儿园家长助教活动策划实施方案 一活动意图： 家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进幼儿园，担任老师的角色，为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是行之有效的家园互助方式。家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。在家长助教活动中，教师扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。家长助教，可以让孩子接触更多的人，获得更多的专业信息，增加生活经验有助于孩子的全面发展。同时，组织一系列深受幼儿欢迎的活动，促进幼儿与家长、老师的共同发展。 为了孩子的全面发展，我园决定
2、在本学期第十周（5月13日）上午开展家长助教活动。现对活动的有关注意事项准备如下： 二、家长助教活动的指导原则 合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。 尊重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。注重活动细节，让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。 以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。 适当性原则：指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。
3、 三、具体指导策略 策略一：抓活动前的准备工作。 首先，通过调查问卷、调查表等方式全面了解家长资源。其次，是真诚相邀，采用电话预约、面谈等方式邀请家长参与助教活动。再次，是与家长共同设定活动目标、内容。每次家长助教活动之前教师应与家长一起准备活动方案，家长一般只是简单地说一下自己活动的想法，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与实施，甚至在活动中可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。 策略二：做好活动中的组织工作。 首先，是营造平等、信任、尊重的心理环境，让家长能消除顾忌充满信心地投入到整个活动之中；其次，是要因人施教、适时指导。针对不同类型的家长，根据不同的
4、情况采用不同的指导方法。重点对活动中一些突发现象进行指导，把握时机，适当牵引。 策略三：重视活动后反馈、延伸活动。 活动后收集助教家长的建议，合理化改进，并继续指导家长的育儿方法，达到真正的互动。以前家长和教师之间总有距离，在教育孩子上难以达成共识家长不了解老师的工作性质对幼儿园的活动不 明白，总觉得很简单，是在哄孩子。以往的家长在参加家长助教活动后都有一个深深的感受：幼儿园的工作太不容易了，幼儿园的老师担负的责任太大了，幼儿园的活动真不简单。家长会积极为班上的活动出谋划策，共同为班上孩子的发展尽力，眼中不再只关注自己孩子的行为并且在家长助教活动中，教师也可以观察到平时所不易察觉的幼儿的发展、
5、需要，重新审视自己的教育方法。 家长助教活动，得到改变和收获的不仅仅是孩子，还有家长和我们教师。陈鹤琴先生曾经说：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。如果说孩子是一只小鸟，而家园则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远。 四、家长助教日活动流程 时间: 2022年5月13日 活动地点: 纳日松幼儿园 嘉宾: 各位参与助教的家长 活动准备：条幅、摄像、通知。 活动负责人：各班班主任 活动安排: 17:50-8:00 各班进行晨间接待活动，要求幼儿愉快入园。（助教家长陆续进园，本
6、班老师热烈迎接） 28: 00 -8: 10幼儿早操表演（要求：家长与幼儿一起表演） 目的:让每一位小朋友参与表演,能根据音乐旋律翩翩起舞. 38: 10-8: 40家长助教与幼儿愉快进餐。（与班内老师一起协助幼儿进餐） 48:40-9:10家长助教第一节活动开始。 59:10-9:20幼儿如厕、喝水。 69:20-10:45幼儿户外活动时间（各班级准时到，各班教师及幼儿与家长合影留念）。 710：4511：00幼儿如厕、喝水、吃水果。 811：0011：30区角活动。 911:3011:40餐前准备。 1011：4012：10家长助教与幼儿快乐午餐。 11本次家长助教活动结束！ 五、活动注意事项： 1.请各班幼儿在7：50准时到园。助教家长请在7:50务必到园。 2.各班老师提前教育好幼儿，遵守活动秩序、不吵闹，认真听讲，做好家长助教工作。 3.各班主班教师提前为家长准备教案，并协助家长进行教学活动。 4.各班将选择好的助教家长名单提前一天（5月12日）上报于小二班。 5.户外活动时，舞蹈结束后各班安排（小一班：小汽车；小二班：沙包；中一班：皮球；中二班：推小车；大一班：踢毽子；大二班： 脚踏车；大三班：跳皮筋）。 6.活动结束后请参加助教的每位家长写一篇助教后的感受，展示在幼儿园门口。