教与管的小故事-纪律委员的选举.doc

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重选纪律委员最近班上纪律较差,纪律委员也无可奈何,如何来管理呢?经分析,纪律差不是一个二个学生的问题,而是具有普遍性。如果采取一对一的教育,或者是在全班普讲要求、强调纪律,可能也没有多大的效果。经过思考,我想通过一个活动来让学生们自己教育自己,自己约束自已的方法。我在班上宣布要重选纪律委员。这次选举采取推选制的方法进行,每位学生必须推选一名学生作为纪律委员的候选 人,每人发一张选票,填上你认为最适合的学生,然后老师收起来,不公布情况,你们也要保密,不能告诉别人,高视被选举的学生和投该同学的学生就自然成一组。等两周后老师在公示结果。根据得票多的同学结合本组同学的表现确定最终结果。也就是说,如果这个同学得票最多,但这两周这组的同学纪律不好,那么这位同学也不能当选,从而从得票第二多的组评选。这样一来,每个学生都是被选者的粉丝和支持者,实施过程中就有自律作用,还用互相监督的效果。经过两周的时间磨炼,习惯逐步良成。为了保持这种状态,附加规则,一月后,如果对现在的纪律委员不满意,还可申请重新选举,颇有点党派竞选之意。

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