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1、2022年青岛版语文知识点四年级 学习，学习，再学习!学，然后知不足。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。下面是我给大家整理的一些四年级语文的学问点，希望对大家有所帮助。 青岛版四年级语文学问点 古诗复习 1、独坐敬亭山(唐李白)抒发了诗人明珠暗投而产生的孤独孤独之情。 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 诗句中，尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独孤独的心境。 相看两不厌，只有敬亭山。 这是一个拟人句，“只有”一词表现了诗人对敬亭山的宠爱之情。 2、望洞庭(唐刘禹锡)表达了诗人酷爱和赞美洞庭美景之情。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 这是一个比方句，把洞庭湖
2、的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺。诗人以轻快的笔触,勾画出一幅美丽的洞庭湖秋月图。 3、忆江南(唐白居易)表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 这是一首词，“忆江南”是词牌名。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南? “谙”是熟识的意思，“胜”是超过的意思，“如”是像的意思。“能不忆江南?”采纳反问的修辞，很好地表达了诗人对江南美景的怀念之情。 4、乡村四月(宋翁卷)是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏季节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂密，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片蒸蒸而上的景象。后两句写人，四月到了，
3、农活多了，乡里的农夫们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”劳动的惊慌、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就像一幅色调光明的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的酷爱与观赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。 5、四时田园杂兴(宋范成大)作者是宋代诗人范成大。诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。呈现了农家夏忙时热情的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。尤其是后两句写得意趣横生，意味深远：那些孩子们，他们不会耕地也不会织布，但却在茂密成阴的桑树下学种瓜。这些孩子从小耳闻目睹，宠爱劳动。这是农村中常见的现象，非常好玩，也颇有特色，表现了农
4、村儿童的天真情趣，流露出诗人对酷爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。 四年级语文学问点 反义词 沸腾寂静 多样单一 呈现消逝 清寂嘈杂兴奋忧愁 漂亮丑陋 天堂地狱 模糊清楚 猛烈温顺 安静动荡 人声鼎沸雅雀无声 熟识生疏 燥热寒冷 置疑准确 靠近远离 人迹罕至人来人往 茂密稀疏 绚丽晦暗 天堂地狱 应接无暇应付自如 爱好厌恶 下去上来 冷静惊慌 凶恶和善 模糊清晰 多音字 涨 zhn (涨潮) 笼ln (鸟笼) 号ho (号叫) zhn(头昏脑涨) ln (覆盖) ho (号称) 佛 f (佛像) 缝fn (缝补) f (仿佛) fn(门缝) 秘 b (秘鲁)
5、 模m (模式)(模范) m (隐私) m (模样)(模子)(模板 ) 称 chn (称心) 干 n (干净) chn(杆称) n(树干) mn (蒙骗) b (薄弱) 蒙 mn (启蒙) 薄 bo (薄纸) mn(蒙古) b (薄荷) 数 sh (数学) 禁 jn (禁止) 四年级基础语文学问点 句式转换 1、浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写：如同) 改句：高原的秋雨，一条条，如同光明的琴弦，在天空和大地之间绷紧。 2、霎时，潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上照旧风号浪吼。(将句中加点的词语换个说法，不变更句子的原意。) 改句：刹那间，潮头奔
6、腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上照旧浪吼。 3、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊 (改为陈述句) 改句：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”就是鸟的天堂。 4、那翠绿的颜色，光明地照射着我们的眼睛，好像每一片绿叶上都有一个新的生命在抖动。(仿写：好像) 改写：凤凰花开时，每一朵就象一团小火焰，一树凤凰花好像要将黑夜照亮。 5、一阵风拂过，一墙的叶子就荡漾起水纹，好看得很。(改为感叹句。) 改句：一阵风拂过，一墙的叶子就漾起水纹，多么好看呀 6、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。(仿写：要是就) 改写：庄稼要是没得到农夫们的细心照料，就不行能
7、长得强壮。 7、蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊异。(改为双重否定句) 改句：蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果不能不感到惊异。 8、蟋蟀用来挖掘的工具是那样简洁，这座住宅真可以算是宏大的工程了。 (改为感叹句) 改句：蟋蟀用来挖掘的工具是那样简洁，这座住宅真是宏大的工程 9、唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊(改为陈述句) 改句：唤来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心。 10、巨人生活在美丽的花园和孩子们中间，感到无比的华蜜。(改为感叹句) 改句：巨人生活在美丽的花园和孩子们中间，感到无比的华蜜啊! 11、伐木人用斧子把
8、那棵树砍倒，拉到山谷里去了。(改为“被”字句) 改句：那棵树被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。 12、一棵树和一只鸟儿是好挚友。(扩写) 改句：一棵挺立的杨树和一只声音宛转悦耳的白灵鸟是相互关爱的好挚友。 13、这样镇定自若地吃饭，必需有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。(仿写：像) 改句：丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠，像白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石。 14、狗灵敏地跑上来，把大白鹅的饭吃完，扬长而去。(改为“被”字句) 改句：大白鹅的饭被狗灵敏地跑上来吃完，扬长而去。 15、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句) 改句：说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家
9、。 16、它屏息注视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不行!(改为陈述句) 改句：它屏息注视，一连就是几个钟头，直到把老鼠等出来。 17、多少劳动人民的血汗和才智，才凝聚成这前不见头、后不见尾的万里长城。(改为感叹句) 改句：多少劳动人民的血汗和才智，才凝聚成这前不见头、后不见尾的万里长城啊! 18、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(改为反问句) 青岛版语文学问点四年级第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页