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1、 学习目标：学习目标： 1、分角色朗读课文，用自己的话说说课文哪些内容分角色朗读课文，用自己的话说说课文哪些内容是是详写详写的，哪些内容是的，哪些内容是略写略写的，并体会这样写的好的，并体会这样写的好处。处。 2 2、理解课文中含义深刻的句子，学习花生、理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、不求虚名、默默奉献默默奉献的品格，懂得的品格，懂得“人要做有用的人，不要做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。的道理。 3 3、初步了解、初步了解借物喻人借物喻人的写作方法，并试着用这种方的写作方法，并试着用这种方法选择一种事物写一写。法选择一种
2、事物写一写。自学指导一自学指导一: :请同学们用自己喜欢的请同学们用自己喜欢的方式读课文，看看课文围绕落花生讲了方式读课文，看看课文围绕落花生讲了几件事，然后填空几件事，然后填空，填完后想想哪几件填完后想想哪几件事是详写，那几件事是略写？事是详写，那几件事是略写？ （种花生）（ ）（ ）（ ） 尝花生 收花生 议花生 体会写作的特点体会写作的特点:落花生落花生种花生种花生收花生收花生（略写）（略写）尝花生尝花生（略写）（略写）议花生议花生 (详写）详写） 兄妹们议花生兄妹们议花生（略写）（略写）父亲议花生父亲议花生 （详写）（详写）自学指导二：自学指导二： 请同学们自由读请同学们自由读6-15
3、自然段并自然段并思考：思考：1.父亲提出一个什么话题让大家讨论我父亲提出一个什么话题让大家讨论我 们兄弟姐妹是怎样评论花生的？们兄弟姐妹是怎样评论花生的？2.父亲拿什么来跟花生进行对比？父亲拿什么来跟花生进行对比？3.父亲想通过花生告诉我们什么道理？父亲想通过花生告诉我们什么道理？花生的味美花生的味美花生可以榨油花生可以榨油花生的价钱便宜，花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，谁都可以买来吃，都喜欢吃，都喜欢吃，这就是它的好处这就是它的好处 谁能把花生的好处谁能把花生的好处说出来说出来？ 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝
4、头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”父亲的话父亲的话 -第一次第一次读读第自然段，说说花生读读第自然段，说说花生最可贵最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表：花生花生桃、石榴、苹果桃、石榴、苹果位置位置外表外表印象印象埋在地里埋在地里 高高地挂在枝头高高地挂在枝头 矮矮地长矮矮地长 鲜红嫩绿鲜红嫩绿 挖起来才知道挖起来才知道 一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心 花生的好处很多，有一样花生的好处很多，有一样最可贵最可贵，是哪一样呢？，是哪一样呢？ 花生很谦虚，朴实无华，不
5、求花生很谦虚，朴实无华，不求名利，很实用但它不急于表露，名利，很实用但它不急于表露，也不炫耀自己也不炫耀自己。 父亲说父亲说: “花生的好处很多，有一样最可贵花生的好处很多，有一样最可贵: 它它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。知道。” 看看谁读得最好看看谁读得最好“所以
6、你们要像花生，它虽然 不好看,可是很有用”.父亲的话父亲的话-第二次第二次 读句子，说说你体会到了什么？读句子，说说你体会到了什么？ 这句话中的这句话中的“不好看不好看”“”“很有用很有用”揭示了花生揭示了花生默默无闻、无私奉献默默无闻、无私奉献的可的可贵品质，表明父亲对花生这种品质的贵品质，表明父亲对花生这种品质的赞美，父亲希望赞美，父亲希望做人做人不能只追求外表不能只追求外表体面，更重要的是希望我们做一个体面，更重要的是希望我们做一个脚脚踏实地、不图虚名、埋头苦干、默默踏实地、不图虚名、埋头苦干、默默奉献奉献。像花生一样对。像花生一样对别人有用别人有用的人。的人。 “那么，人要做那么，人要
7、做有用的人有用的人，不要做，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。只讲体面而对别人没有好处的人。” 许地山这样说，也是样做的，他长大后许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也由此取了个笔名叫落华生。在抗日家，他也由此取了个笔名叫落华生。在抗日战争中，他因抗日奔波辛劳过度而去世，他战争中，他因抗日奔波辛劳过度而去世，他的确是一位具有的确是一位具有花生精神花生精神的人。让我们一起的人。让我们一起来读读他说过的这句话来读读他说过的这句话：“人要做有人要做有用的人，不要做只讲体面而对别用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。人没有好处的人。” 生活中还有哪些像花生一样的人？ 具有花生品格的人： 送报人，农民，清洁工，修理工各种工作岗位上的普通劳动者他们不图虚名不图虚名，默默奉默默奉献献起早贪贪黑的清洁清洁工人风雨中送报人风雨中送报人 人不是因为美丽而人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱可爱，而是因为可爱才美丽。才美丽。