《小学语文五年级15课《落花生》教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文五年级15课《落花生》教学课件.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 姚店小学：路彩霞姚店小学：路彩霞人教版小学语文五年级人教版小学语文五年级1.父亲提出一个什么话题让大家父亲提出一个什么话题让大家讨论？讨论？2.姐姐、哥哥、我分别是怎样说姐姐、哥哥、我分别是怎样说的？的？读课文，思考：读课文，思考：你们爱吃你们爱吃花生吗？花生吗？爱！爱！花生的味美花生的味美花生可以榨油花生可以榨油花生的价钱便宜，花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，谁都可以买来吃，都喜欢吃，都喜欢吃，这就是它的好处这就是它的好处 谁能把花生的好处谁能把花生的好处说出来？说出来？ “花生的好处很多，有一样最花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、
2、苹果那样，把鲜红桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。实，必须挖起来才知道。”埋在地里埋在地里高高地挂在枝头高高地挂在枝头矮矮地长在矮矮地长在地上地上鲜红嫩绿鲜红嫩绿一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心挖起来才知道挖起来才知道 位置位置外表外表 印象印象 “花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上
3、，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 有感情地朗读描写花生和石榴、桃子、苹果生长有感情地朗读描写花生和石榴、桃子、苹果生长特点的句子，注意画线的词。特点的句子，注意画线的词。 “花生的好处很多，有一样最可贵：它花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分
4、辨出来它有没有果实，必须不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。挖起来才知道。”想一想想一想 父亲这句话是不是说桃子、石榴、苹果对人们没有好处呢？ 用“我要做_的人，不要做_的人。”的句式，写出你此时最想说的话。 “人要做有用的人，不要做只讲人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。体面，而对别人没有好处的人。” 那一夜我们谈到深夜才散。那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了，父亲的花生做的食物都吃完了，父亲的话却深深的话却深深的印印在我的心上。在我的心上。（许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默（许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著
5、名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。）波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。） 许地山（落华生）“我要像花生一样踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而奉献。”齐心协力齐心协力 以小组为单位，以小组为单位，分角色朗读课文中分角色朗读课文中“议花生议花生”部分，看部分，看谁读得好！谁读得好！拓展升华拓展升华1、实话实说：、实话实说：当今社会需要像当今社会需要像“落花落花
6、生生”那样的人还是像那样的人还是像“苹果、桃子、石榴苹果、桃子、石榴”那样的人？结合实际生活，小组讨论那样的人？结合实际生活，小组讨论2、这篇课文的作者由落花生领悟到、这篇课文的作者由落花生领悟到了做人的道理。这种写法就叫做了做人的道理。这种写法就叫做“借借物喻人物喻人”。 你能以一种常见的事物为你能以一种常见的事物为例，说说你体会到的道理吗？例，说说你体会到的道理吗？ 总结全文总结全文1 1 课文以谈花生的可贵之处，来说课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？明做人的道理，是什么道理？2 2 为了突出中心，作者在写作方为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？法上，有什么特点？ （借物喻人，主次分明）（借物喻人，主次分明）（朴实无华，默默奉献）（朴实无华，默默奉献）作业超市：作业超市： 学完这一课，你想给自学完这一课，你想给自己布置点什么作业？己布置点什么作业？