《高中一年级语文上册第一课时课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中一年级语文上册第一课时课件 (2).ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 苏轼（苏轼（1037103711011101），北宋文学家、政治家、书画家。），北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与其父苏字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与其父苏洵、其弟苏辙合称洵、其弟苏辙合称“三苏三苏”，同样都是唐宋八大散文家之一。，同样都是唐宋八大散文家之一。2121岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（10791079）因）因“乌台诗案乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。苏轼被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。苏轼是北宋成就最高的文学家。他的词改变了五代以来婉约柔靡是北宋成就最高的文
2、学家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放派的词风。与辛弃疾合称的风格，开创了豪放派的词风。与辛弃疾合称“苏辛苏辛”。 北宋元丰二（一零七九）年，苏轼因北宋元丰二（一零七九）年，苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被贬为被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。念奴骄念奴骄是苏轼贬官是苏轼贬官黄州后的作品。黄州后的作品。4343岁（元丰二年）时因作诗讽刺新法，被捕下岁（元丰二年）时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才
3、辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发不遇的思想情绪，但在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，那种追求功业的豪迈心情，仍然是掩盖不住的。作者借景下，那种追求功业的豪迈心情，仍然是掩盖不住的。作者借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。大江赤壁，起兴点题大江赤壁，起兴点题状写状写江山，江山，思慕思慕古人古人缅怀缅怀周郎，建功立业周郎，建功立业感伤感伤身世，祭奠江月身世，祭奠江月上片着力上片着力描绘赤壁描绘赤壁雄奇之景雄奇之景下片写周瑜下片写周瑜的丰功伟绩，抒发的
4、丰功伟绩，抒发个人感慨个人感慨上上 阕阕（写景）（写景）大江东去大江东去（壮美）（壮美）赤壁故垒赤壁故垒（古老）（古老）乱石乱石惊涛惊涛“雪雪”战地风光战地风光险峻险峻江山如画江山如画周瑜周瑜赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥，当年赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥，当年3434岁岁小乔初嫁了小乔初嫁了风流倜傥风流倜傥雄姿英发雄姿英发有气魄、气概不凡有气魄、气概不凡羽扇纶巾羽扇纶巾气度儒雅气度儒雅谈笑间，强虏灰飞烟灭谈笑间，强虏灰飞烟灭镇定自若、大智大勇镇定自若、大智大勇活动在大江奇景里的人物是谁？他的形象在词作中是怎样活动在大江奇景里的人物是谁？他的形象在词作中是怎样表现的？表现的？你认为这首词中最
5、能体现词人豪迈特点的句子是哪句？你认为这首词中最能体现词人豪迈特点的句子是哪句？思考：思考：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，用，用“英英雄人物雄人物”来替换词中的来替换词中的“风流人物风流人物”可以吗？可以吗？英雄人物英雄人物英勇顽强、刚毅果决、坚忍不拔英勇顽强、刚毅果决、坚忍不拔 风流人物风流人物儿女情长，不但有武胆，还要有才情、柔肠！儿女情长，不但有武胆，还要有才情、柔肠！苏轼故意把建安十三年的赤壁之战跟十年前苏轼故意把建安十三年的赤壁之战跟十年前周瑜的新婚燕尔放在一块写，以美人衬托英周瑜的新婚燕尔放在一块写，以美人衬托英雄，突出自己所敬佩的周瑜雄，突出自己所
6、敬佩的周瑜“风流人物风流人物”那那儿女情长的一面，着力表现周瑜风流倜傥的儿女情长的一面，着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。儒将风采。周瑜周瑜 苏轼苏轼年龄：年龄：生活：生活：外貌：外貌：职务：职务：际遇：际遇：4747岁岁幸福美满幸福美满屡遭不幸屡遭不幸英俊儒雅英俊儒雅早生华发早生华发东吴都督东吴都督团练副使（虚职）团练副使（虚职）功成名就功成名就2424岁岁-34-34岁岁仕途坎坷仕途坎坷合作探究：为什么单单怀周瑜？怀古的目的是什么？合作探究：为什么单单怀周瑜？怀古的目的是什么？ 三国周瑜在赤壁之战中建立的辉煌业绩激起了贬三国周瑜在赤壁之战中建立的辉煌业绩激起了贬谪黄州的苏轼的热情，他借笔下雄
7、奇的赤壁景象，抒谪黄州的苏轼的热情，他借笔下雄奇的赤壁景象，抒发了对建功立业的美好人生境界的向往，抒发了人生发了对建功立业的美好人生境界的向往，抒发了人生感慨。感慨。“故国神游故国神游”，神游者是谁？，神游者是谁？“多情应笑我多情应笑我”怎么理解？怎么理解？故国故国旧战场旧战场故土、故地（曾经到过的地方）故土、故地（曾经到过的地方）多情多情多情人（多情人（n）周瑜周瑜多情（多情（v）应笑我多情应笑我多情抒发了什么感慨？抒发了什么感慨？故国神游，多情应笑我，早生华发故国神游，多情应笑我，早生华发v笑什么笑什么v为什么早生华发为什么早生华发v愁什么愁什么v感什么感什么现实与理想冲突现实与理想冲突早
8、生华发早生华发多愁善感多愁善感被排挤、不得志、仕途不平被排挤、不得志、仕途不平惆怅失意惆怅失意作者是如何解决这种冲突的？是积极的还是消极的？作者是如何解决这种冲突的？是积极的还是消极的？消极精神情感的自由精神情感的自由洒脱旷达的情怀洒脱旷达的情怀人生如梦，一尊还酹江月。人生如梦，一尊还酹江月。（1 1）苏轼被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。在苏轼被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬壮志难酬。“人生人生如梦如梦”两句，两句，是由追慕古代英雄引起的是由追慕古代英雄引起的，和周瑜那么年轻和周瑜那么年轻就建立了赫赫
9、战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧，自愧己的渺小与惭愧，自愧功业无成功业无成。（2 2）“人生如梦人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己两句是诗人由江山人物的推移和自己“早早生华发生华发”的的对比对比中发出的。中发出的。长江依旧，英雄已逝长江依旧，英雄已逝，在千古人，在千古人物都被淘尽的大江之畔，想到的不应该仅仅是自己，而应是物都被淘尽的大江之畔，想到的不应该仅仅是自己，而应是千古不变的江月。千古不变的江月。人生短暂，江月永
10、恒；壮志难酬，豪情长人生短暂，江月永恒；壮志难酬，豪情长存。存。作者迅速从惆怅失意中解脱出来，表达了他特有的作者迅速从惆怅失意中解脱出来，表达了他特有的旷达旷达洒脱情怀洒脱情怀。（公瑾）（公瑾）小乔初嫁小乔初嫁赤壁之战赤壁之战伤己：伤己： 早生华发早生华发人生如梦人生如梦现实现实感慨：感慨：怀古怀古( (我我) )看到长江看到长江赤壁赤壁乱石乱石穿穿空空惊涛惊涛拍拍岸岸卷卷起千堆起千堆雪雪江山如画江山如画( (形形) )( (声声) )( (色色) )一时多少豪杰一时多少豪杰浪淘尽，千古风流人物浪淘尽，千古风流人物遥想遥想公瑾公瑾当年当年雄姿英发雄姿英发羽扇纶巾羽扇纶巾谈笑间强虏灰飞烟灭谈笑间强虏灰飞烟灭现在现在 故国神游故国神游多情应笑多情应笑我我 早生华发早生华发感叹感叹自己自己人生如梦人生如梦一尊还酹江月一尊还酹江月故垒故垒西边西边（人道是）（人道是）