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1、2022年幼师大班班级教学备课教案2022 课堂教学总是面对详细的学生进行的，所以必需具有针对性。教学同样的内容，在不同的班级里起点、坡度、难度都可能不大一样，下面是我为大家整理的幼师大班班级教学备课教案，希望能帮助到大家! 幼师大班班级教学备课教案1 活动目标 1、让幼儿了解水的相关特性及水的用途。 2、出芽幼儿节约用水、节约水资源的观念。 3、发展趋势幼儿的观查和语言表达实力实力。 4、主动参与主题活动，感受主题活动的快乐及胜利的喜悦。 5、发展趋势幼儿的观查较为实力。 课堂教学关键、难题 课堂教学关键：让幼儿了解水的相关特性及水的用途。 课堂教学难题：发展趋势幼儿的观查和语言表达实力实力
2、。 主题活动提前打算 1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透亮的塑胶软细管。 2、被环境污染水的挂画。 主题活动全过程 1、引题： (1)师：你口干的状况下，_先想起了哪些? (2)你手脏的状况下该怎么办? (3)你见过哪些地方有冰? 2、试验、示范性： (1)瓶子里放进色浆，让幼儿观查。 (2)杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。 (3)面盆里的水倒进杯子里。 3、幼儿排序试验，下结论： (1)水是流淌性的;(2)水是沒有色调的;(3)水是全透亮的;(4)水是无气味的。 4、师：大家了解水有什么主要用途? 幼儿探讨小结：(1)生活起居中用水;(2)生产制造基本建设
3、中的用水;(3)动物与植物的用水。 5、师：水份谈水、咸水湖两一部分，而谈水的主要用途非常大，地球上的谈水已经降低，应了解并对你说周边的人节约用水。 老师总结： 水被环境污染变成浊水，浊水可给花浇水、浇树、浇稼，而环境污染了的水沒有解决，里边有病菌和有害的化学物质就变成污水，全球每一年有许多人因为喝过环境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生动物也会遭遇损害，因此我们要爱惜水源，不乱扔垃圾。 幼师大班班级教学备课教案2 活动目标 1、了解水对动物、植物及人们生活的作用。 2、尝试用美工的表现方式设计节约用水的宣扬画。 3、萌发节约用水的意识，懂得节约用水的方法。 教学重点、难点 教学重点：环保教化
4、，节约用水。 教学难点：加强幼儿节约用水的意识，懂得节约用水的方法。 活动打算 1、课件假如没有水。 2、画纸、彩色笔、剪刀、透亮胶等美工材料。 3、图片展板：奄奄一息的小鱼、凋谢的鲜花、枯萎的小草等植物，干枯的小溪、裂开的稻田等自然景色。 活动过程 一、问题导入，了解水的作用。 1、老师：小挚友，你们每天都用水来做了哪些事? 幼儿回答(略) 2、老师：爸爸、妈妈平常做什么事情的时候要用到水? 幼儿回答(略) 3、原来我们的生活中有这么多地方要用到水。大家想一想：假如没有水，我们的生活会变成怎么样? 幼儿回答(略) 对“假如没有水”这一话题，幼儿的回答各种各样，大家普遍认为没有水是一件很严峻的
5、事情。 二、视察图片，感受水的重要性。 在老师的引导下，幼儿三三两两自由地围着图片看，图上的画面把大家都震住了，大家激烈地谈论着 1、老师：你们刚才看到了什么? 幼儿回答(略) 2、老师：是呀，假如没有水我们的环境会遭到污染，那么人会怎样? 幼儿回答(略) 在师幼儿互动中，幼儿明白了假如没有水，动物、植物、人类将无法生存。 三、观看课件，提升阅历。 欣赏课件假如没有水 1、老师：假如没有水，还会发生什么状况呢?我们一起来看一段画面。 2、老师：看完了这段画面，你的心情怎么样? 幼儿回答(略) 3、老师：是啊，假如没有水，大自然会一片荒芜大海一每天地干枯，动物、植物都会死去，我们的日子也无法过下
6、去。 四、环保教化，节约用水。 五、绘画宣扬爱护 1、幼儿自主地选择材料，分组活动 A组：设计节约用水的标记。 B组：绘画“请这样用水” C组：集体作画“请来爱护水资源 2、展示沟通作品 幼师大班班级教学备课教案3 活动目标： 1.教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。 2.学会按肯定的规则放风筝。 3.培育幼儿肯定的自我爱护意识，学习协调与他人的距离。 活动过程： 材料打算：三组幼儿斜坡跑道 自制风筝六只奖品 环节： 一、打算活动 1.活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背 老师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇摆的姿态好吗? 2.练习追逐跑，为放风筝做身体上
7、的打算。 二、基本部分。 1.请六名 幼儿放风筝，让幼儿尝试错误。 老师用语：春天到了，你们自制的这些风筝真美丽，我们来放风筝，好吗? 幼儿放风筝 2.就幼儿在放风筝中出现的问题进行探讨，学习正确的方法。 提问：他们六个人谁的风筝放得好?谁的风筝没有放起来，为什么没放起来?怎样才能让风筝飞上去? 小结：起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速奔跑，让风速将风筝托起。 3.请其次组幼儿再次尝试，就秩序问题再探讨。 提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼?你为什么会撞到别人?用什么方法可以避开与人相撞? 总结：从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来，这样就不会两人迎面相撞了解。奔跑时，
8、留意前面小挚友，与他们保持适当距离，当前面的人停住时要能刚好刹住脚步。 4.提问：假如风筝被树枝刮住了，怎么办?怎样可以避开呢? 5.请第三组幼儿尝试按正确的方法和秩序放风筝。 6.放风筝竞赛。请三组幼儿中出现问题较多的幼儿进行竞赛，视察他们是否真正驾驭了正确的方法。为放得好又遵守规则的幼儿发奖。 7.总结：今日你们放风筝，玩得快乐吗?驾驭了正确的方法，不但可以玩得快乐，还能避开很多的危急。既玩到了又爱护了我们自己。今后在晨间体育嬉戏时我们再来竞赛，看谁的风筝放得好。 三.结束活动：放松整理：学风中的蒲公英自由地随风飘回教室。 幼师大班班级教学备课教案4 活动要求： 1、结合家庭生活的水费账单
9、，幼儿学着看水费单的费用。 2、在同伴相互比较水费的多少中，知道节约用水的道理。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动打算：用水费单创设“节约用水”的环境 活动过程： 1、学看水费单。 提问：水费单上有很多数字，我们要付的水费是看哪个数字啊? 右边的其次个数字表示的是什么意思? 归纳：水费单第一行记录了你家供水的量。 水费单其次行记录你家排水的量。 水费单第三行是合计供水和排水的总量，这也是我们家付水费的数。所用水、排水量多，所付的水费也高，用水、排水量少，所支付的水费也低。 2、同伴比较水费单中“合计”数字的大小。 孩子与同伴比较各家水费单的费用大小
10、，并比较出水费单费用少的几个家庭。 3、幼儿相互介绍节约用水的阅历，归纳幼儿节约用水的阅历。 小结：节约用水不只是为了少付水费，而是地球上人类可用的水是有限的，奢侈水，就会使地球上可用的水越来越少，我们的子孙就没有水用了。 4、看看幼儿园的水费单 讲讲幼儿园中我们节约用水的好方法。 幼师大班班级教学备课教案5 活动目标： 1、了解放风筝中可能出现的平安隐患。 2、驾驭平安放风筝儿歌，能说出须要留意的平安规则。 3、增加自我爱护意识，在日常生活中遵守放风筝的平安规则。 4、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力 活动打算：风筝一个，教学挂图 活动过程
11、： 1、导入 师：这是什么?小挚友喜爱放风筝吗?知道在放风筝时要留意哪些吗? 2、请幼儿探讨并回答 老师先提出问题，启发幼儿探讨，之后老师小结。 (1)师：放风筝要选择什么样的场地?很窄小的街道或者人群拥挤的地方可以吗?上空有许多电线的场地可以吗?坑坑洼洼的场地或者山上可以吗? (2)小结：放风筝要选择平安的场地，开阔平坦，没有树木，路灯和电线等障碍物的场地比较平安，比如广场或者公园的草地。 (3)师：放风筝时跑得快会发生什么危急?风筝绳很细，假如用劲握住或被缠住会有什么危急?假如在有高压电线的场地放风筝会有什么危急? (4)小结：放风筝要渐渐跑，留神脚下，不能光顾着看风筝，否则简单被石头或草
12、丛绊倒或踩到坑洼的地方扭伤脚。风筝绳很细，会割伤皮肤，要当心。不要在高压电线旁边放风筝，假如风筝缠绕到电线上，可能会使人触电。 3、学习放风筝的平安儿歌 (1)师：刚才小挚友们把放风筝要留意的问题都找了出来，谁能把这些留意事项完整地讲出来呢? (2)老师引导幼儿学习放风筝的平安儿歌 师：有一首儿歌把放风筝要留意的事项都编了进去。我们一起来听一听。 老师完整朗诵儿歌 师：儿歌先讲了什么平安留意事项，后讲了什么? 集体学习朗诵儿歌 4、总结 师：小挚友学习了放风筝要留意的平安规则，我们一起来回顾。 它们是：要选择开阔平坦，没有树木、路灯和电线等障碍物的场地;要渐渐跑，留神脚下;留意不要被风筝绳割到
13、手;要远离高压线。小挚友在放风筝地时候肯定要遵守这些平安规则! 教学反思 本次活动我从幼儿喜爱的活动放风筝贯穿始终，环节清楚，由浅入深，按部就班。由幼儿感爱好的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学习爱好。让幼儿观看小挚友放风筝时因为不留意平安或放风筝的地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时因为不留意平安或放风筝的地点不对所带来的后果。 幼师大班班级教学备课教案第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页