二级教学工作总结 .docx

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1、精品名师归纳总结二年级教学工作总结在这几年的班主任工作和训练教学工作中,使我深深的懂得学校阶段是人的成长的起步阶段,也是同学的基础素养形成的开头阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基 础,低年级就是良好习惯养成的关键期。本学期,我主要抓了同学的养成训练,在学校各位领导和同事们的关怀与指导下,经过本人不懈的努力,班级工作也取得了肯定的成果, 现将这学期的教学工作情形做如下总结:一、狠抓基础学问和技能为了让同学的基础学问和基本技能学扎实,我在充分明白同学的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高同学的学问水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些同

2、学对于写过几遍的字也会写错,类似这样的问题我进行了大力更 正,反复默写和誊写。对打比方的造句,各种句式的变换, 病句的修改,生字新词的懂得运用,近、反义词的积存等, 我都逐一进行讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,以提高同学的基本技能和写句子的才能。二、敏捷处理教学方法依据新课程改革的精神,同学的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中依据同学的学习情形敏捷调整课程内可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结容,以求同学能尽兴的表达自己的看法,完成自己的探究, 真正表达自主性,使同学始终保持一种自我探究的学习劲 头,但老师自己也必需对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教

3、学观念。在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,常常勉励同学各抒己见,使同学们纵情发表自己的看法,并且时不时采纳一些别开生面的方式方法来调动同学的学习积极性,收到了显著的教学效 果。例如:我上课时常常让同学自主解答,并且让他们分组争论沟通,人人做到参加,人人摸索。三、加强同学的个别 指导方法对于同学学习来说是最重要的,搞好了学习方法的 指导,对提高同学学习 成果是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩,可 成果 却不错了?我们常常强调上课用心听讲,准时对学问进行巩固,然后仍要准时复习。但是我觉得 摸索才是关键的,聪慧与否,在于是否摸索。我们要着重指 导同学学会摸索,睡前回忆当天所学,也

4、是一种良好的学习 方法。其实学习方法有很多,只要是有用的,都可以试试。 四、做好培优辅偏工作学习基础较好的同学,在学习中往往是特别轻松的,而成果差的同学却常常来不及。这又是一个让我们老师要摸索的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度,在不影响大家的学习的前提下,对有些学困生进行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结再次巩固基础学问,并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践,我觉得这方法有效,以后仍可以进行利用这种方法。五、拓展学问视野本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对同学存在的学问点问题, 准时解决。对的确困难的同学

5、进行耐心细致的个别训练,使之把握。语文教学必需重视积存运用,只有同学对学问有了肯定积存之后,才能运用。为了拓展同学的学问视野,我开展了一系列的语文活动。同学自主收寻优秀文段。进行各种词语收集。 如 AAB 式, ABB 式, AABB 式,ABAB 式, ABAC 式,ABCC 式, AABC 式。开展各种语句,如:句子的转换,如“ 把” 字句转换成 “ 被” 字句,问句转换成陈述句,两句话变成一句话,同学在活动中提高了爱好,也训练了动脑的能 力。在这个学期中,同学们学习语文的爱好很浓,同学们都 对语文有了肯定的明白。在本期的教学中,针对以上情形所 实行的计策,同学的语文爱好得到了激发,语文基础学问有 所提高,语文才能得到了增强,为以后的语文学习打下了良 好的基础。六、存在不足和今后需要改进的的方本学期虽然也做了很多工作,但我在工作中仍存在很多可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不足之处, 如:不能够以身作就训练同学, 缺乏耐心和恒心, 做事不能坚持。班风仍未能完全树立起来,同学的精神面貌不佳,在学校组织的各项活动中表现一般。与任课老师、家长及孩子们的沟通和沟通不够好,对孩子缺乏宽容心。班级工作中缺乏创新意识,工作效率慢,常常是事半功倍。在以后的训练教学工作中,我会不断总结体会,努力向其他班主任学习好的体会,把自己的班级工作做的更好!可编辑资料 - - - 欢迎下载

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