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1、小学三年级语文上册教学工作总结本学期,我担任三年级的语文教学工作,为了更好地完成教学任务,适应新教材教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,积极钻研教材,结合本校的实际条件和学生的实际情况, 勤勤恳恳, 兢兢业业, 使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、考等方面 , 并
2、坚持做好培优扶差工作。1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记。2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目标明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重点难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页3、作业布置做到合理,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,避免重复死板的作业。能及时批改
3、作业,字迹工整,并做好成绩登记。4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。5、通过一学期的努力,学生达到了开学初制定的学习目标,掌握了以下知识:认识 250 个字,会写250 个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思, 正确书写, 练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主
4、识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正。学会使用音序查字法,学生有了独立识字的能力。大部分学生喜欢阅读,对阅读有兴趣,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。通过学习能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语;能阅读浅显的课外读物,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页能与他人交流自己的感受和想法;养成了爱护图书的习惯。认识课文中出现的常用标点符号。学会使用句号、问号和叹号。通过这学期里口语交际训练,学生有了愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要
5、内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。 在语文教学中对写作有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写作中乐于运用阅读和生活中学到的词语。二、存在不足1、学生发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍不突出,还有待提高。2、教学方法创新不足,对学生的学习习惯的养成教育有待提高。 培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不够明确。三、今后打算继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量, 继续加强业务学习,提高自身的业务素质。总之,学生是学习的主体,不是知识的容器。教师传授知识、技能,只有充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动
6、手,才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,充分调动学生积极主动性, 由“要我学” 转化为“我要学”、 “我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了。所以不管工作有多忙, 我都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,自己知识面越全越广,就能更好了解学生, 解决学生所问所想,激发学生学习兴趣,学习动力。另外公共知识方面计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想,作为教师,知识面越广越全,学生才会想跟你学,爱跟你学,学生才会想学爱学,学生积极主动学习,教学工作才能取得更好成绩。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页