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1、2022年高中政治必修四选择题知识点 一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。下面给大家共享一些关于中学政治必修四选择题学问点，希望对大家有所帮助。 中学政治必修四选择题学问1 专题一 物质和运动 1. 物质的唯一特性是客观实在性。 2. 运动是物质固有的根本属性和存在方式。 3. 物质世界是肯定运动和相对静止的统一。 4. 离开物质谈运动是唯心主义观点，离开运动谈物质是形而上学的观点。 5. 规律不能被变更、歼灭、创建。 6. 人可以创建物质的详细形态，但不能创建物质。 中学政治必修四选择题学问2 专题二 物质和意识 1. 物质第一性，意识其
2、次性; 物质具有确定作用，意识具有反作用; 意识是物质世界长期发展的产物。 2. 意识既可以正确反映客观存在，也可以错误反映客观存在。 3. 意识是人脑在客观存在的反映，并不意味着这种反应是被动的反映，而是能动的反映。 3. 意识的内容是客观的，形式是主观的。 4. 正确的意识和错误的意识都是人脑对客观存在的反映。 5. 意识是人脑的机能，没有人脑就没有意识。人工智能本质上是对人脑的仿照，不具有主观能动性。 6. 物质可以脱离意识而独立存在，意识必需依靠于物质。 7. 意识不具有干脆现实性。意识具有目的性、主动创建性、自觉选择性。 8. 正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物发展起
3、阻碍作用。 9.敬重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。 10. 世界上只有尚未相识之物，没有不行相识之物。 11. 人可以通过实践把观念的存在变成现实的存在。 中学政治必修四选择题学问3 专题三 实践和相识的关系 1. 实践确定相识。 2. 相识的来源只有一个，即实践，获得相识的途径有两个：干脆阅历和间接阅历。 3. 实践和相识的主体都是人。 4. 实践是检验相识的真理性的唯一标准，科学理论都不能成为检验相识的真理性的标准。 5. 实践是相识的目的，改造世界是相识的目的。 6. 实践是相识发展的动力，相识产生于实践的须要。 7. 实践具有干脆现实性、能动性、客观物质性、社会历史性。 中学政
4、治必修四选择题学问4 专题四 在实践中追求和发展真理 1. 真理是主观与客观详细的历史的统一。 2. 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，任何真理都不包含谬误。 3. 真理的详细的，不能推翻真理，但可以超越真理。 4. 相识有多个，真理只有一个，真理面前人人同等，真理具有客观性。 5. 真理的形式是主观的，内容是客观的。 6. 真理和谬误在肯定条件下相互转化。 7. 相识并不是一种圆圈式的循环运动，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 8. 实践相识实践. 量变质变量变. 特别性普遍性特别性. 9. 人的相识实力是有限的，人类的相识实力是无限的。 中学政治必修四选择题学问5 专题五 联系观
5、 1. 联系具有普遍性，有条件的，任何事物都处在联系之中，但并非任何两个事物之间都存在着联系。 2. 人可以依据事物固有的联系建立新的联系。 3. 联系具有多样性，一切以时间地点条件为转移。 4. 联系具有客观性，自由事物和人为事物的联系都是客观的，人为事物的联系不等于主观臆造的联系。 5. 整体的功能不肯定大于部分功能之和。 6. 我们应树立全局观念，立足整体，而不是立足的局部。 7. 关键部分的功能甚至对整体的的功能起确定作用。 中学政治必修四选择题学问6 专题六 发展观 1. 事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的改变和发展。 2. 发展具有普遍性，但并非任何运动、改变都是发展，只有前
6、进的、上升的运动改变才是发展。 3. 发展的总趋势是前进的，道路是曲折的，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。 4.新事物不等于新出现的事物，新事物是符合客观规律、具有强大生命力、远大前途的事物。 5. 新事物必将战胜旧事物。 6. 量变是质变的必要打算，质变是量变的必定结果，量变达到肯定程度必定引起质变。 中学政治必修四选择题学问7 专题七 冲突观 1. 冲突双方是详细的、多种多样的，不能把冲突双方简洁理解为好不好、优点与缺点。 2. 冲突的斗争性是肯定的，冲突的同一性是相对的、有条件的。 3. 冲突是事物发展的源泉和动力，但不能由此认为冲突越多越好。 4. 冲突双方在肯定条件下转化，冲突
7、普遍性和特别性在肯定条件下相互转化。 5. 斗争性寓于同一性之中。 6. 唯物辩证法的实质与核心是冲突。 7. 冲突双方既对立又统一，由此推动事物的运动、改变和发展。 8. 坚持唯物辩证法的前提是承认冲突的普遍性。 9. 冲突的普遍性和特别性是共性和特性、一般和个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。冲突的普遍性和特别性的辩证关系原理，是关于事物冲突问题的精髓。 10. 解决冲突并不是歼灭冲突。冲突是客观的，是事物本身所固有的，既不能被创建，也不能被歼灭，但可以被解决。 11. 详细问题详细分析是马克思主义的活的灵魂，是正确相识事物的基础，是正确解决冲突的关键。 12. 冲突普遍性寓于特
8、别性之中，并通过特别性表现出来。 13. 冲突的普遍性和特别性的辩证关系原理是关于事物冲突的精髓。 14. 主要冲突改造世界，解决问题：重点、中心、关键、突破口。 15. 主要方面相识世界，评价事物：主流、性质、主体 16. 主要冲突的主要方面的确定事物的性质。 中学政治必修四选择题学问8 专题八 辩证否定观 1. 辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 2. 辩证否定是发展和联系的环节，是新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。 3. 辩证否定的实质是扬弃。 4. 创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。 5. 创新要求否定，并不是否定一切。 6. 创新是引领发
9、展的第一动力。 7. 实践基础上的理论创新是社会变革的先导。 中学政治必修四选择题学问9 专题九 历史观 1. 社会存在确定社会意识。 2. 社会意识具有相对独立性，社会意识的改变发展与社会存在的改变发展并不是完全同步的。只有先进的社会意识才对社会发展起主动的推动作用。 3. 物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。 4. 生产关系肯定要适合生产力状况的规律，上层建筑肯定要适合经济基础状况的规律。 5. 社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 6. 社会基本冲突运动推动人类社会发展的根本动力，阶级斗争是推动阶级社会发展的干脆动力。 7. 改革是社会主义制度的自我完善和
10、发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。 8. 人民群众是社会历史的主体和创建者。 9. 群众路途是我们党党的生命线和根本的工作路途，是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。 10. 改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 中学政治必修四选择题学问10 专题十 价值观 1. 人的价值就在于创建价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满意社会、他人和自己的须要。 2. 人的价值是社会价值和自我价值的统一。 3. 正确的价值观对人生与社会起着促进作用。 4. 价值观具有主体差异性，不同的人有不同的价值观，但并不是说不同的人价值观肯定不同。 5. 价值观对人生起导向作用，但不起确定作用。 6. 价值推断是价值选择的前提和基础。 7. 正确的价值推断与价值选择必需遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广阔人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 8. 社会供应的客观条件是人们实现人生价值的前提。 中学政治必修四选择题学问点第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页