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1、个人资料整理仅限学习使用通信技术创新课程设计课程设计教案大纲课程编号： 0533215 课程名称：通信技术创新课程设计设计学时 / 学分：三周 /3 适用专业：通信工程专业开课学期：第八学期 培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风, ，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神；(2培养学生综合运用所学知识与生产实践经验，分析和解决工程技术问题的能力；(3 训练并提高学生在理论计算、结构设计、工程绘图、查阅设计资料、运用标准与规范和应用计算机等方面的能力；(4 培养学生将所学基础课程、专业基础课程和专业课程综合运用的能力，为今后从事通信系统工程等工作打下基础。二、本课程设计的基本
2、理论本课程设计依据模拟电子线路、数字电子线路、通信电子线路、数字信号处理、EDA 技术、测量技术、单片机技术、通信原理、程控交换技术，移动通信技术以及光纤通信技术等基本理论，和专业实践技能相结合实现通信系统的设计。三、课程设计的方式与基本要求方式：由教师指定选题或学生自拟题目和教师把关相结合的方式确定选题，三周内完成；3人组成一个设计组，一组一题，不可重复。基本要求：1、要有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度；2、要求掌握课程的基本理论和基本知识，概念清楚，设计计算正确，结构设计合理，实验数据可靠；3、通过课程设计使学生初步具有分析、寻找和排除故障的
3、能力4、要敢于创新，勇于实践，注意培养创新意识和工程意识；5、要求软件程序运行良好，硬件工作正常，绘图符合标准，说明书(论文 撰写规范。四、课程设计的内容学生在老师的指导下，就某一题目，综合应用所学的知识争取用最佳方式予以实现及其书面表述。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页个人资料整理仅限学习使用五、考核方式与评分办法1、考核方式：结合课程设计过程中各方面表现、对设计方案的陈述和作品的演示及设计报告综合评分。2、评分办法：陈述和演示：50设计过程： 20设计报告： 303、评分标准：工程内容分值得分陈述和演示设计方案
4、等陈述情况10 作品完成情况演示20 回答教师提问20 合计50 设计过程分析、寻找和排除故障的能力10 主动联系指导教师情况10 合计20 设计报告设计方案 含理论分析与计算）10 电路与程序设计10 测试方案与测试结果5 设计报告结构及规范性5 合计30 总分100 优秀 :90 分以上；良好:80 89 分；中等 :70 79 分；及格 :60 69 分；不及格 :59 以下六、课程设计的配套教材及参考资料该课程设计属于综合课程设计，无固定的配套教材，其参考资料随不同的设计任务有较大不同，具体情况都会在各题的设计任务书中详细列出。指导教师应在任务书中参考文献一栏列出不少于三项供学生参考的
5、文献。七、课程设计报告要求要求每组同学从自己所做的工作角度按以上顺序写出设计报告，要求正文不少于3000字，不包括源程序，源程序加中文注释）作为附录，A4纸打印。课程设计报告包括以下几个内容：1、 题目分析分析要求，确定必须完成的技术指标或功能要求必须有依据、合理、不能带有随意性）。2、 设计方案依据题目要求，从可能性、繁简程度、可靠性、通用性等方面进行分析，有理有据选定设计方案，画出原理框图。3、 方案实现根据选定的总体设计方案细化方框图，确定功能模块、控制模块、流程图等，给出各模精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页
6、个人资料整理仅限学习使用块实现方案；各模块仿真、模块电路实现、应用程序编写等。4、 画出整机电路、波形图、全系统联调、测试等。5、 结论6、 参考文献目录7、 附录 源程序）八、其他说明：有下列情况之一者，要酌情扣分：1、 理论设计有抄袭行为、实验装调由别人完成。2、 没有遵守实验室管理规定，损坏或丢失实验室物品，包括元器件、仪器设备和工具。3、 没有按时完成。教研室： 通信工程教研室执笔人 :段惠敏系主任审核签名：本设计大纲正文后有：附件一：课程设计任务书样式附件二：课程设计说明书论文）封面样式附件三：课程设计评分记录表电子信息与电气工程系通信工程教研室二 九年九月二十八日附件一：课程设计任
7、务书样式通信技术创新课程设计任务书设计题目设计类型导师姓名精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页个人资料整理仅限学习使用附件二：课程设计说明书论文）封面样式合 肥 学 院通信技术创新课程设计报告主要内容及目标具有的设计条件计划学生数及任务计划设计进程参考文献精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页个人资料整理仅限学习使用题 目：_ 系 别：_ 专 业：_ 班 级：_ 学 号：_ 姓 名：_ 导 师：_ 成绩：_ 年月日附件三：课程设计评分记录表电子信
8、息与电气工程系通信技术创新课程设计评分记录表姓名：学号：班级：工程内容分值得分陈述和演示设计方案等陈述情况10 作品完成情况演示20 回答教师提问20 合计50 设计过程分析、寻找和排除故障的能力10 主动联系指导教师情况10 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页个人资料整理仅限学习使用合计20 设计报告设计方案 含理论分析与计算）10 电路与程序设计10 测试方案与测试结果5 设计报告结构及规范性5 合计30 总分100 评价记录和教师评语：成绩：教师签字：日期：优秀 :90 分以上；良好:80 89 分；中等 :70 79 分；及格 :60 69 分；不及格 :59 以下精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页