《2022年学校德育工作计划5篇精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校德育工作计划5篇精选.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年学校德育工作计划5篇精选 为丰富校内文化生活，开创德育工作新天地，须要学校做好德育工作安排。今日我在这给大家带来学校德育工作安排，接下来我们一起来看看吧! 学校德育工作安排1 指导思想： 仔细实行公民道德建设实施纲要，结合_区教化督导评估考核细则，树立“以人为本，德育为先、全面发展”的育人理念，坚持“强队伍、促养成、重实效、创特色”的原则，构建“全员、全程、全方位”的德育框架，以各项教化活动为抓手，形成“以常规促规范，以创新谋发展”的德育工作思路，夯实德育基础，培育学生文明习惯，开展主题德育活动，丰富校内文化生活，提升特色品位，推动素养教化，构建和谐校内，促进学生健康发展和学校持续发
2、展。 遵循原则： 1、贴近实际、贴近生活原则。 2、坚持知行统一的原则，注意实践教化、体验教化、养成教化、自我教化。 3、坚持五结合原则：老师的言教与身教相结合;课堂教学与德育渗透相结合;学校、家庭、社会相结合;班主任与全体老师教书育人相结合;坚持教化与管理相结合的原则。 重点工作： 一、加强师德建设，推动以德育人 教化大计，师德为本。本学期我们将依据教代会通过的_老师师德年度考核方法和_老师教化工作年度考核方法，组织老师自评、互评、学校考核小组考核，为下一轮岗位竞聘做好打算。 学校还将结合庆祝第34个老师节和区教化工会师德建设要求，开展其他师德建设活动。 二、建设班级文化，营造育人氛围 班级
3、文化是一种无形的精神力气，对塑造思想、陶冶心灵、发展特性、促进师生健康成长具有不行替代的作用。班级文化建设也是督导评估对学校德育考核的重要内容。因此，这学期我们将接着推动班级文化建设。各班把9月份作为班级文化建设月，完成班级文化环境布置，必备内容包括班级公约、班训、班徽，班级特色文化园(前黑板北方框)、黑板报(七年级主题：迈好初中第一步，八九年级主题：九月扬帆)和团队角(主题：中秋节)。七年级在九月份完成班徽设计，九月底交学校统一制作并在固定位置上墙，八九年级如需对原有班徽进行修改，也于九月份底交学校统一制作上墙。十月中旬开展全方位的教室文化环境综合评比。 政教处在检查班级文化布置的同时，也检
4、查教室物品摆放，特殊是课桌椅摆放，要求讲台前的第一张桌椅离讲台0.2米(与地面玻璃线相齐)，并与其它小组的第一张(或其次张 )桌子横里成直线，保证课桌横竖都成直线。地面不放书或试卷，书包如放地面最多有一半露在走道里。 三、开好主题班会，发挥阵地功能。 班会是最重要的德育阵地，上好上足每堂班会课，有利于增加班级凝合力和向心力，形成强有力的班集体。这学期七年级班会课支配在周二下午第三节，八九年级班会课支配在周三下午三节课后。各班每周班会课要做到仔细备课，时间充分，形式多样、教化性强。其中每月要完成一次主题班会，每学开展一次主题班会对外观摩活动。上学年未开展观摩活动的班级，希望在这学期开展观摩活动。
5、主题班会观摩既与班主任考核挂钩，也可以在岗位管理的教化工作年度考核时加分。本学期主题班会观摩的主题可以是中华美德伴我行，也可以班级自选主题。 四、完善常规管理，培育良好习惯。 学生会负责的学生常规管理工作，是老师指导下培育学生自主管理实力，养成文明行为习惯，美化校内环境的重要措施。为迎接区督导评估，这学期，重点推动两项内容。 一是强化学生出操进退场和无故不出操，学生会将对各班进退场纪律秩序差的班级严格扣分，促使班级整改。对无故未出操的现象严格扣分。 二是要强化包干区卫生的检查，周一大扫除接着要求功能室负责人刚好开门或刚好到位，并全程管理，对指导缺乏而在当天大扫除检查中被扣分等状况由负责学生进行
6、记录，学期结束时进行汇总，汇总结果与老师教化工作考核挂钩。除大扫除外班级对包干区的日常保洁工作也要更加重视，政教处将按要求加大扣分力度，以干净的校内迎接督导评估。 五、办好校内之声，发挥宣扬作用。 本学期我们将接着利用各班多媒体设备，在校内之声时间隔周播出教化视频，突出平安教化、时事教化、文明礼仪教化、法制教化等内容。同时要努力提高校内广播质量，九月份完成通讯报道员举荐和培训工作，选拔主动性高、有肯定视察实力和写作水平的学生来担当通讯员，并选拔新的播音员进行培训，十一长假之后，正式复播。校内广播的质量很大程度上取决于稿件的质量，以前有个别班对校内通讯员和校内视察员不重视，上学期起，学校将对各班
7、校内之声通讯员和班级内的校内视察员进行严格考核，考核结果分优秀、良好、合格、不合格四等，在期末文明班级和班主任考核两方面的竞赛加分中分别加8分、6分、4分、0分。希望班主任支持和重视班内校内通讯员和校内视察员的工作状况，就像重视其他的班级间竞赛活动一样。 六、结合八礼四仪，深化养成教化。 本学期督导评估，学生文明素养的考察是重点，七年级接着开展在中学生日常行为规范、中学生守则、寨中学生一日常规和八礼四仪内容的学习，在此基础上开展“学规范、学礼仪”学问竞赛。10月份，我校将开展“文明言行达标月”活动，重点强化学生“见到老师主动问好、课间不追逐打闹、课间不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾”这五条要求
8、。各班对每个学生是否做到这五条进行达标考核，并举荐特殊优秀的学生参加学校文明之星评比。 七、加强平安教化，建设平安校内。 我们接着将学生应急避险手册作为校本课程，由教务处排入课表、落实老师，开展课堂教学，并做到有学期安排、有老师教案、有过程材料，有成果记载。接着开展交通平安教化、自救自护教化、运动平安教化，防溺水教化，法制教化，在运动会期间开展逃命演练，利用班会课由班主任开展心理团体辅导，加强卫生与健康教化，迎接10月底的江苏省健康促进学校验收。 八、开展爱好辅导，提高活动质量。 新学期将接着开展音乐、绘画、刻纸、书法、摄影等爱好小组活动，努力提高辅导效果，争取在区以上学生竞赛中有更大收获。
9、九、加强家校联系，形成教化合力。 这学期，在发挥和教化、家长微信群等家校联系平台作用的基础上，我们将更多地发挥家长委员会的作用，创建家委会群，在家委群里征求家长看法，尝试家长讲堂，每个班至少邀请两名家长走上班级讲台，以自己的亲身经验或所见所闻教化学生，尝试家进步课堂在老师开会等时间维持班级纪律，以此了解自己孩子的守纪状况，教化自己和其他孩子等。依据行政会议探讨，今年第一周将实行七年级家长会，其次周将实行九年级部分学生家长会，第七周将实行八年级家长会，家长会提前到期中考试前，意图是早日取得家长协作，加强家庭教化，强化过程管理，而不是在期中考试后来告知你结果。 学校德育工作安排2 一、指导思想 围
10、绕学校工作安排，在德育工作部的统领下，结合本年级的实际状况，落实各项日常工作，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教化教学质量。 二、工作目标 1、接着强化习惯养成教化，抓反复、反复抓。 2、做好“控流”工作。 3、强化班主任队伍建设，发挥青年老师的主力作用，把本年级打造成一支踏实肯干，治学严谨，团结进取的优良工作团队。 三、保障措施 1、全年级上下同心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。 2、充分发挥本年级老师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。 3、全体老师打破班与班的界限、任科老师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。 4、定期召开年级会，
11、绽开专题调研，广开言路，同心同德解决问题。 四、详细做法 1、抓好学生教化 作为刚进入初一年级的新生，要接着做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们尽快适应初中学习生活，能适应我校的环境，老师和学习任务，要让同学们仔细学习并领悟我校的“校纪校规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习看法，明确学习目的，规范学习行为，在肃穆学习纪律上下功夫，力争在本年级形成勤学好问，主动向上，勇于进取的学习气氛。 2、抓好班主任和导师工作 作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工
12、作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级将接着对各班主任严格要求，把本年级的11个班级管理好，出先进，出成果。 同时再辅以导师制，则可以重点解决问题学生的强化教化问题，防止两极分化，实现年级全面发展的目标。 3、抓好德育、卫生等常规工作 以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平常的德育教化工作，培育同学们的遵纪遵守法律，团结同学，敬重师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校内的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的“两操”等工作。 4、完善和丰富专题活动周 上学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很好的效果和反响，我们将在上学期胜利阅历的基础上，接着坚持和完善这一系列特色活动，
13、力争在激发学生学习和探究实践的爱好的基础上，活跃年级气氛、丰富年级文化，从而促进学生综合素养的全面提高。 本年级将团结每一位老师，讲团队协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完成本学期学校支配初一年级教化教学任务。 附：工作支配(草拟，按月份) 二月份 1、学生报到，开学。 2、平安教化、清查、整顿学生不良行为习惯。 3、进一步制订和细化德育工作安排。 4、出主题黑板报。 5、学习学校及年级组工作安排。 6、班主任及生活老师通气会。 三月份 1、平安教化。 2、守纪律、正学风树形象演讲竞赛。 3、导师制调整实施。 4、综合活动周。 四月份 1、趣味运动会。 2、法制教化讲座。 五月
14、份 1、七年级班主任会。 2、期中检查总结及反馈。 六月份 1、平安教化。 2、评比“十佳”。 七月份 1、全期工作总结。 2、暑假相关工作。 学校德育工作安排3 指导思想： 本学期，我校的德育工作将以科学发展观为指导，坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，结合社会主义核心价值观，针对我校实际状况，接着开展丰富多彩的德育活动。 工作目标： 1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建设。 2、狠抓学生的日常行为规范教化，努力促进学生养成良好的行为习惯。 3、把社会主义价值观融入教化活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建设工作，深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的综合素
15、养。 4、建立心理健康辅导室，有安排地对班主任或全体老师进行心理健康教化培训，定期开展心理健康询问。 主要工作措施： 一、加强德育队伍建设 1、接着做好班主任的培训工作，召开班主任工作研讨会，沟通工作阅历，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感，提高班主任的管理水平。 2、加强班主任的日常管理工作，从以下四个方面着手： 一是抓主题班队会，加强学生的思想道德教化，教化内容要丰富多彩，形式要多样;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培育;四是家校联合，共同努力。 3、接着办好家长学校，加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强对学生的教化管理。各班主任要
16、充分利用家长及社会资源做好班级教化，做好“留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭”等特别家庭孩子的教化指导工作。 二、进一步加强团队建设 (1)加强学校共青团、少先队阵地建设，健全管理制度，各辅导员分工合作。同时进一步规范学校团队活动室的布置，选拔新一轮的鼓号队员，进行训练，为鼓号队竞赛做打算。 (2)充分发挥团队组织的先锋模范作用，主动开展“学雷锋”“红领巾示范岗”“假日雏鹰小队”等活动，进入社区、敬老院、民族博物馆、革命烈士纪念碑等活动阵地开展道德实践活动。 三、加强学生思想道德建设 1、深化开展小学生日常行为规范教化。依据小学生守则、日常行为规范要求，充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、文
17、明班级评比、少先队活动和班队会等活动加强班级管理，规范学生的日常行为规范。加强学生“爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩、励志”等养成教化，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。广泛开展纪律、学习、两操、平安、卫生教化活动，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 2、严格规范升旗仪式，接着做好国旗下的教化活动，做好国旗班的训练，做好国旗下的讲话内容的审核及讲话人、主持人的训练。 3、推动心理健康教化，建立心理健康询问室。接着开展有关学生心理健康课题探讨活动，组织有关老师外出参与学习，再进行二次全员培训。结合品德与生活、班队会等学科的教学活动，结合学
18、生的日常学习和生活，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题，帮助学生形成健全的人格，拥有良好的心理状态。尤其要重视对家庭离异、特困生家庭学生的教化，建立帮教档案。 4、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教化，结合“春节”、“文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节日进行志向信念教化、养成教化、感恩教化、诚信教化、平安教化等主题教化活动，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教化熏陶中不断提高。接着开展“文明班级”“十佳班级”“文明宿舍”评比活动和留守儿童关爱活动。开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教化和节粮、节水、节电“三节”主题教化活动。 (1)主动开展“学雷锋，从小事做起”、“优秀传统文
19、化在我身边”主题教化活动。 (2)开展“清明网上祭英烈”网络活动。 (3)大力开展爱国主义读书教化系列活动，加强社会主义荣辱观教化，弘扬中华民族传统美德，接着开展“我的中国梦”系列活动，开展“奋勉向上崇德向善”读书活动。 (4)开展“漂亮童年，童谣相伴读童谣，写童谣，讲故事，争当美德小达人”系列活动。 (5)接着开展“我们的节日”系列活动。 四、加强校内文化建设 做好校内美化净化工作，充分利用宣扬栏、黑板报、校内广播等宣扬阵地对学生进行思想熏陶，接着开展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”评比活动，使我校形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校内文化氛围，充分发挥环境育人的功效。 德育工作支配：
20、三月份 1、开学典礼暨法制平安教化活动。 2、制定学校德育工作安排、大队部工作安排、班主任工作安排。 3、少先队大队辅导员会议。 4、做好“文明班级”评比细则的完善，做好“文明班级”评比人员的选拔与培训，从其次周起进行“文明班级”评比，第三周起先进行学生的仪容仪表、个人卫生检查。 5、选拔新一轮的鼓号队员，其次周起先训练。 6、召开班主任工作会议。 7、开展“三爱三节”主题教化中队会。 8、开展“学雷锋，从身边的小事做起”主题中队会。 9、结合春节开展“优秀传统文化在我身边”主题中队会。 10、开展“文明礼貌月”系列教化活动。 11、开展“平安教化月”活动。 12、开展“创建漂亮校内，争当环保
21、小卫士”活动。 四月份 1、“特色教室”检查。 2、祭扫烈士墓活动。 3、“文明礼貌月”活动总结。 4、开绽开展“奋勉向上崇德向善”读书活动。 5、开展“漂亮童年，童谣相伴读童谣，写童谣，讲故事，争当美德小达人”系列活动。 6、毕业班学生动员会。 7、“防溺水”专题教化活动。 8、女生平安教化活动。 9、“美的宿舍”评比。 五月份 1、期中检测。 2、一至五年级学生家长会。 3、第六届春季运动会。 4、毕业班学生家长会。 六月份 1、开展“六一”庆祝活动。 2、仪仗队检阅。 3、做好学生复习教化工作。 4、做好“手拉手”帮扶工作。 七月份 1、散学典礼暨平安教化活动。 2、十佳班级评比。 3、
22、材料归档。 4、寒假实践活动支配。 学校德育工作安排4 俗话说“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危急品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要接着把德育工作放在重要位置来抓。本学期，学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针，仔细贯彻党的_大方针政策，全面落实上级基础教化工作会议精神，以师德师风教化、人格美德教化为主旋律，全面切实提高老师队伍的思想素养;遵循青少年思想品德形成规律和社会发展对人才的要求，以习惯养成教化为切入点，以校内常规管理为重点，深化学生品德教化,以规范教化、法制教化、礼仪教化、平安教化、健康教化等活动为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性，为我联校
23、的腾飞打好坚实的思想基础，为培育新一代的“四有”新人走好每一步! 一、加强德育管理，开创德育工作新局面 1、新的学年，要有新的朝气，创建新的辉煌，但这些必需以人的思想素养为基础，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建设势在必行，为此我们要以联校为中心，成立德育工作领导小组，,由各学校全面规划、组织实施各校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥各校和班主任主力军的作用，形成联校、学校德育工作齐抓共管的新局面。 2、接着加强师德师风建设。老师素养水平的凹凸将干脆影响其主导作用的正常发挥。老师在平常行动中和教学行为中，应当特殊留意检点自己，一言一行都应当是学生
24、的表率，只有这样，老师自身的威信才会成为一种主动的教化力气，他的模范言行才会成为学生仿照的对象。本学期要加强对老师师德师风教化。仔细学习“三风”，特殊是围绕教风“三心”(爱心、用心、细心)来开展德育教化活动，并以“酷爱学生、关切学生、敬重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素养教化要求的学习型、创新型老师队伍。 3、组织全体党员仔细学习各有关文件精神，加强党性修养，促进党风廉政建设，并将在节假日期间，举办党员老师座谈会，仔细探讨当前我联校党员老师如何发挥先进性，起到模范带头作用,从而提高学校班子凝合力并带领全体老师以德治校。 二、加
25、强德育科研，形成德育工作的新特点。 1、大力开展德育课程的教学探讨，发挥德育主阵地的作用。要充分相识新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，仔细上好思品课、健康教化课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。根据教化目标，细心支配教学内容，探讨教学方法，初步形成中小学德育工作的新特点、新思路。 2、学科老师主动担当德育教学。在制订各学科安排时，注意渗透思想品德教化，注意课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到学问与情感并行，强化德育功能。 3、加强德育探讨。 学习并贯彻公民道德建设实施纲要，结合朱柏庐先生的治家格言，开展“柏庐精神在我心”的小课题探讨，并以此内化为学生
26、的道德修养，进一步推动我校的德育教化。 三、加强德育队伍建设，形成德育工作新合力。 1、加强对班主任工作的业务培训。本学期通过“班主任学校”、“新老师徒结对”等形式，探讨“21世纪我们怎样当班主任”，通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习，要使班主任老师相识到肩负教化、培育学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素养和管理实力。 2、主动开展家访活动，本学期对二分之一的学生进行上门家访，对全部的学生进行家长联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通老师、家长、学生之间的桥梁作用，联系家长刚好与家长沟通，更好的教化学生。 3、把“创建文明班学校”“创建文明班集体”
27、作为学校、班级建设的重要措施。切实从班级自身动身，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理学校、班级，抓好班风班貌建设。同时仔细上好班队课、专题课。常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生供应一个特性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面发展的一个志向的“家”。通过制订班主任工作考核细则，使班主任工作的管理更合理化、规范化。 四、丰富校内文化生活，开创德育工作新天地。 1、养成教化规范化 要加强校内常规管理与行为规范训练。依据小学生守则、小学生日常行为规范要求，制定并执行各项规章制度，通过“六项评比”，加强学生礼仪规范的训练;通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理，培
28、育学生生活礼仪，讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪，学会社交礼仪。教化学生在家产好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。 学校德育工作安排5 一、加强领导、完善制度 1.健全管理网络。 各校成立党政一把手任组长的德育工作领导小组，根据“谁主管，谁负责”的原则，主要领导亲自抓，分管领导详细抓，层层抓落实，真正形成德育工作齐抓共管的局面。县教化局把德育工作作为校长目标管理责任制和晋职晋级的重要考核内容，作为学校评优评先的依据，使学校德育工作领导责任制落到实处。 2.加强队伍建设。 各学校建立了以校长为组长，包括分管副校长、法制(综治)副校长，各处室负责人，以思想政治、心理健康老师和班主任为骨干的德育工作组
29、织体系。在20_年调整充溢56名综治副校长的基础上，于20_年5月份由县综治办、人民检察院、人民法院、教化局等部门联合从检察院、法院选聘21名优秀干警担当城区学校与6所规模较大的农村学校法制副校长，为加强青少年思想道德教化、法制教化工作供应有力保障。20_年元月17日，德化县青少年学生法制教化基地在职业技术学校揭牌并投入运用。 3.依法治教，规范学校办学行为。 仔细根据省教化厅、市教化局的工作部署，坚持“教化改革与管理示范校”创建标准，深化开展“办学行为规范年”活动，结合期初工作检查、示范校创建工作检查和平常抽查等，加强对学校办学行为的督查，严格要求学校根据课程安排组织教学工作，不断深化课程改
30、革，开足开齐各类课程，促进学生全面发展。 二、创新形式、务实工作 1.求真务实，深化开展问题学生帮教转化活动。 在20_年春季开展“驻年段、进班级(家庭)、帮万生”活动基础上。各校组织班主任及各科任老师进行问题学生摸底排查活动，通过召开学生思想动态与行为习惯分析会，了解每一个学生的心理、思想、品质、学习、生活、习性、交往等动向，驾驭每一个学生的优缺点及动态改变状况，对每个学生存在的主要问题进行分析探讨，制定帮扶措施。重点围绕部分学生存在的叛逆心理、扰乱纪律、顶撞老师、常常性迟到、打架斗殴、厌学逃学、痴迷网络、离家出走等突出问题，进行缘由分析，提出帮扶对策。同时实行入户家访、网络闲聊、短信互动等
31、方式开展全面家访活动，刚好发觉、订正学生思想及行为中出现的问题，达到搭建联系平台，亲密家校联系，拉近师生距离、净化学生心灵、远离违法犯罪的良好效果。设立班级平安员，强化时空管理，实现家校管理的无缝对接。 2.加强宣扬，未成年人法纪教化不断增加 一是建立和完善了预防中小学生违法犯罪预警工作机制。组织老师、学生全员学习法律常识，全面普及法制纪律教化，全面提高广阔青少年学生的法律素养;建立学校、家庭和社会三位一体的教化网络，实行各种形式，把课堂教化与社会教化有机地结合起来，进一步增加青少年的法律意识，提高青少年学法、用法、遵守法律、护法的自觉性。二是举方法制讲座。以德化县未成年人思想道德报告团为主体
32、开展的“百万大手牵小手”的法制学问讲座，得到了各校综治副校长、县法院与检察院的干警、律师、综治办领导以及退休的法律工作者的有力支持，以案说法，分析案情，由浅入深，教化学生远离毒品、远离邪教教化，教化学生珍爱生命，得到了广阔中小学生的宠爱。三是开展主题教化。坚持开展以中学生为主的“与法同行”、12.4法制宣扬日等主题教化活动。相继邀请县法院法官、县检察院检察官在德化一中、三中、五中、六中等学校实行“模拟法庭”，让学生亲身体验“法律无边”的道理，进一步加强对青少年的普法教化;接着宣扬未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、交通平安法、治安管理惩罚法等法律法规，强化未成年人自我爱护意识和法制意识。与县法
33、院联合在职业技术学校建设德化县中小学生法制教化基地。 3.加强校内文化建设，营造良好育人环境。 校内文化是德育的隐性课程，对学生品德、素养的形成具有深层次影响和教化意义。20_年10月，在试验小学召开校内文化建设工作会，对学校的硬件建设和软文化建设提出明确要求，各校也在原有办学基础上对办学理念进行重新梳理、重新提升。很多学校充分挖掘本校的自然资源和人文资源，建设独具特色的、高品位的校内文化，做到“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”。很多学校通过校歌、校训等文化因素深深地熔铸在学校的生命力、创建力和感召力之中，形成学校“到处是文化，事事皆教化”的良好
34、氛围，使高尚文化追求成为全体师生的行动自觉。 三、20_年德育主要工作 1、落实法纪教化提升行动。 全面实行关于建立预防中小学生违法犯罪预警工作机制的通知(20_156号)文件精神，全面开展“法纪进校内”和“法纪进课堂”活动，抓好每学期第一个月的“遵纪遵守法律专题教化月”活动，形成制度、全面覆盖。 2、推动课堂育人提升行动。 一是加强和改进德育课程教学。要严格执行课程安排，确保开齐开足德育课程。推动中小学德育工作整体化建设，合理支配不同学段、年级德育内容和目标体系，发挥德育学科的系统性和科学性优势，增加德育课程的针对性实效性。二是加强德育探讨。组织开展系列教研活动，加强德育课程教学改革指导和德
35、育课题探讨，提高德育课程教学的吸引力感染力。逐步建立县德育名师(德育学科带头人)工作室，发挥德育名师和德育学科带头人的引领作用，促进德育课程教学和育人团队成长。实施开展全县德育课程优秀课例评比和课程育德研讨沟通活动，推广学科育人成果。把学科德育渗透纳入德育测评体系，到20_年实现中小学各学科德育有机渗透。主动推广参加式、启发式、探讨式等教化教学活动，促进德育老师改进教学方法和形式，提高德育课教学质量，充分发挥德育课堂的主渠道主阵地作用。 3、实现校内文化育人。 一是加强校内环境建设，各校要根据“总体规划、分步实施、体现特性、促进发展”的要求，制定实施本学校校内文化建设的详细规划。力争到20_年
36、，使城区中小学校拥有体现显明教化内涵和特色的校内文化，全县70%的中小学通过校内文化建设评估验收。要普遍举办校内文化、艺术、科技、体育等活动，定期举办中小学艺术展演活动。二是主动推动中小学艺术教化。推动中华经典诵读活动，推广优秀少儿歌曲，广泛开展“班班有歌声”、“红歌大家唱”等活动。三是加强学生社团建设与指导。每两年评比表彰“五佳学生社团”和“百名优秀学生社团组织者”，充分发挥学生社团在校内文化建设中的主体作用。四是加强校内网络道德教化。推广建设学校“绿色网室”，加强网络道德教化，培育学生良好的网络道德行为习惯。 学校德育工作安排5篇精选第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页