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1、立身以立学为先，立学以读书为本四年级数学上学期教学工作计划姜 敏一、班情分析学生成绩分布水平， 中优等的生占一半， 不及格和刚及格的学生也有不少。由于学生的理解能力差、计算力较弱，本学期的教学重点的抓基础，练口算，重理解。以求每个学生在原先的成绩上有长远的提高。二、教学内容：本册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。三、教学目标1认识计数单位“十万” “百万”：千万” “亿” “十亿” “百亿”“千亿” ，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四
2、舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进步发展数感。2会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，数十数除整十数、整十数除几百几十数。4认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页立身以立学为先，立学以读书为本会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5认识垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。6结合生活情境和探索活动
3、学习图形的有关知识，发展空间观念。7了解不现形式的条形统计图，学生简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。8经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10体会学习数学的乐趣，提高学习兴趣，建立学好数学的信心。11养成认真作业、书定整洁的良好习惯。四、教学重点和难点大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。五、课时安排：1大 数的认识 11课时1 亿有多大 1课时2角的度量 5课时3三位数乘三位数 9 课时口
4、算乘法 2课时笔算乘法 7课时精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页立身以立学为先，立学以读书为本4 平行四边形和梯形 6课时5除数是两位数的除法 15 课时口算除法 2课时笔算除法 12课时整理和复习 1课时6统计 3课时你寄过贺卡吗 1课时7数学广角 4 课时8 总复习 5 课时六、教学措施：1、以标准为依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识。2、以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。3、教学内容的展开尽量注重知识的形成过程。4、注意体现自主探索、合作交流的学习方式，在探索交流中注重拓宽思路、挖掘多种方法。5、数与计算的教学要重视发展学生的数感，体现算法多样化，熟练掌握基本算法，提高计算能力，培养学生认真计算仔细检查的习惯。6、重视估算能力的培养。7、 注重培养学生 此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net 的应用意识和用数学解决问题的能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页立身以立学为先，立学以读书为本 8 、对个别接受能力较弱的学生一定要及时进行辅导。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页