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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第一章1.骨的成分：骨是由有机物质和无机盐类构成的2.骨的发育特点：（1）容易弯曲变形学前儿童骨中有机物和无机盐各占1/2 ，骨骼比较柔软，韧性大，硬度小；学前儿童的骨中有机物相对较多，骨的硬度小，韧性强 （2）坚韧度较小前囟位于囟顶中央，在11.5 岁左右闭合；后囟闭合时间最晚在出生后4 个月以前，早闭多见于头部畸形，晚闭常常是因为缺钙引起的；婴儿时期脊柱的4 个生理性弯曲已经出现，但没有完全定型；学前儿童的肌肉蛋白质和脂肪你含量少，而水分含量较多。3.学前儿童运动系统的保健：培养学前儿童正确的姿势；理地组织体育锻炼和户外活动；服结构合理，宽松适度；营养
2、供给要合理4.喉 吞咽动作时，喉上提，会厌软骨就会遮盖喉口，防止食物颗粒进入气管5.咽鼓管较宽、短、平，上呼吸道感染时，容易并发中耳炎6.儿童年龄越小，呼吸节律性越差；年龄越小，呼吸频率越快7.学前儿童呼吸系统的卫生保健：培养学前儿童良好的呼吸卫生习惯；保持室内空气清新；保护学前儿童的声带；防止异物进入呼吸道；科学的进行体育锻炼和户外活动8.血液年龄越小，血液量与体重的比例越大9.心率较快年龄越小，心脏射血能力越差心率越快10. 扁桃体在 410岁防御机能最强，此阶段扁桃体也容易出现炎症11. 机体发热时，心脏的收缩频率会相应增加，容易疲劳，因此要注意卧床休息学前儿童消化系统的生长发育特点：消
3、化系统由消化道和消化腺两大部分组成（1）口腔：学前口腔粘膜柔嫩，血管分布丰富，已破损出血，出现口腔感染（1）牙齿：出生时具有 20 颗乳牙牙胚、乳牙牙釉质较薄，牙本质较脆软，在酸性环境中脱钙，导致龋齿（ 2）舌：学前儿童舌宽而短，由于舌的灵活程度不够，发音不够准确，协助吞咽能力也相应较差（3）唾液腺：往往流到口腔外，称为生理性流涎，智力有缺陷的小儿，口腔常半张着，涎流口外，称假性流涎。（3）胃：乳儿时期胃较水平，喷门括约肌发育不完善，控制食物的能力较差，喂奶后易出现漾奶现象（3）肠：因植物性神经的调节能力较差，容易因腹部受凉或食物问题出现肠道功能紊乱，导致腹泻或便秘。（ 4）肝脏：胆汁的分泌量
4、较少，所以对脂肪的乳化能力较差，肝脏对糖原的储存量太少，容易因饥饿发生低血糖，肝脏解毒能力也相对较弱（5）胰腺：胰腺分泌能力较差，酶活性较低，因此对淀粉和脂肪消化能力弱，主要依赖小肠液的消化，随年龄增长，胰腺功能逐步加强12. 机体若受到病毒或细菌感染，治疗不及时，易并发小儿急性肾炎13.便后要用洁净、松软的手纸，从前往后擦屁股14. 内分泌腺的分泌物叫激素，直接被释放到血液或淋巴液中。激素的量虽然很少，但功能却十分强大15. 甲状腺是人体中最大的内分泌腺16. 生长激素能加速细胞的分裂和组织生长，主要作用是促进骨骼生长，是人体长高17. 胸腺对机体免疫有重要作用18. 补铁应以从膳食中提供为
5、主19. 在正常的睡眠状况下，脑垂体的生长激素分泌量占全天分泌量的70% 以上20. 出生后胸腺发育比较快，到青春期达到高峰21. 机体的免疫方式分为非特异性免疫和特异性免疫22. 特异性免疫是病原微生物侵入人体后，刺激人体产生抗体的过程。这种免疫通常是专一的23. 学前儿童神经系统的生长发育特点：脑的发育迅速，中枢神经的发育存在着不平衡性，大脑皮层的兴奋与抑制不平衡，植物性神经的发育特点24. 学前儿童神经系统的卫生保健:执行合理的生活制度，保证学前儿童充足的睡眠，加强营养的供给，营造良好的生活范围，认真开展体育锻炼精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
6、- - - -第 1 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思25. 皮肤的生理功能：保护作用，感受外界刺激，分泌和排泄，调节体温26. 学前儿童眼球的前后径比较短，呈生理性远视，6 岁左右可发育为正常状态；学前儿童眼睛晶状体弹性较大，调节能力强，所以能看清楚很近的物体。容易造成近视眼27. 当鼻腔和咽部感染时，细菌容易上行引起中耳炎28. 从分娩到生后28 天，称为新生儿29. 新生儿颈部很短，颈部肌肉力量小，头大而沉，所以抬不起头来30. 新生儿四肢屈肌的力量大于伸肌的力量，所以四肢常蜷曲着；胎儿在子宫内是一种曲膝，曲髋关节的姿势，如果把下肢强制性拉直，并用襁褓包扎固定，对于某
7、些髋关节发育有缺陷的新生儿，往往会造成髋关节脱臼。包裹后最好是松而不散，使新生儿的下肢呈自然的蛙式，或给新生儿穿上合身的衣，裤，不用包裹，任其自由活动。31. 罗圈腿是患佝偻病以后引起的下肢畸形32. 最容易脱臼的部位是肘关节，当肘关节处于伸直位，被猛力牵拉就可能发生牵拉肘33. 新生儿以腹式呼吸为主正常的新生儿每分钟呼吸约40 次左右，呼吸的快慢也不均匀34. 新生儿全身血液总量约300 毫升，血液多集中于躯干和内脏，四肢较少35. 唾液分泌少由于新生儿的唾液腺还未充分发育，唾液分泌量少，口腔较干燥36. 胃喷门较宽松，幽门比较紧37. 肠 一般于出生后12 小时内排便38. 免疫球蛋白G
8、可以通过胎盘到达胎儿体内免疫球蛋白A 不能通过胎盘，但新生儿可以从母亲初乳中得到它39. 新生儿的神经细胞中，树突的突起短而且数量少；轴突还没有长出髓鞘40. 学前儿童的生长发育规律：生长发育按一定的顺序进行，生长发育是一个连续的过程，但不同时期发育速度又有差异，各器官、系统的生长发育在不同时期速度快慢不一，生长发育状况明显存在着个体差异第二章1.学前儿童心理健康的标准：智力发展正常，情绪健康、稳定，性格特征良好，行为统一协调，良好的生活习惯2.儿童焦虑症是在儿童时期发生的一种以恐惧与不安为主的情绪体验，常伴有自主神经功能的异常3.恐惧症是指对某些物体或某些特殊环境，明知对自己不存在真实的危险
9、却产生异常强烈的恐惧心理4.儿童抑郁症属于儿童情感性障碍范畴，是以持久的、显著的情绪异常（高涨或低落）为基本症状的一种精神疾病5.口吃病因：模仿，神经损伤，社会心理因素引起的精神紧张，环境的改变与突然的精神刺激。矫正：口吃治疗有其时间性，最佳治疗时期应在6 岁之前6.语言发育迟缓是指小儿两岁时尚不能说单字，或至3 岁时尚不能说短语7.夜惊病因：大脑发育不完善，心理因素所致，病理因素，睡眠环境不良8.强迫症是一种反复出现，无法摆脱而又毫无意义的观念、情绪或行为精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进
10、,熟读而精思9.儿童多动症又称脑功能轻微失调，或注意缺陷障碍，是一种以注意障碍为突出表现，以多动为主要特征的儿童问题行为矫治：行为治疗，培养儿童有规律的生活和规范行为，药物治疗10.厌食病因：不良的饮食结构和饮食习惯是厌食的主要原因11.婴儿允吸手指极为常见，也是婴儿感觉口腔探索期的一种正常现象12.遗尿症可分为原发性和继发性原发性遗尿多因控制排尿的能力迟滞所致，并无器质性病变第四章1、学前儿童的能量消耗包括基础代谢、劳动和其他活动需要、食物特殊动力作用、生长发育所需能量和排泄丢失能量等。2、基础代谢维持最基本的生命活动所需的能量。3、食物特殊动力作用是指机体对食物摄取、消化及吸收过程产生的热
11、量的消耗。食物特殊动力作用与进食的总热量无关，而与食物的种类有关。4、基础代谢是学前儿童时期特有的热能需要。5、组成蛋白质的氨基酸一类是必需氨基酸。即人体需要，但体内不能合成，必须通过食物供给的氨基酸。6、蛋白质的生理功能：（1）合成和修补机体组织（2）调节生理功能（3）供给能量7、将不同种类的蛋白质混合食用，其所含的必需氨基酸可以互相补充，提高营养价值，称为“蛋白质的互补作用”。谷类蛋白含赖氨酸较少而含色氨酸较多豆类蛋白质含赖氨酸较多而含色氨酸较少，如将谷类和豆类混合食用，则可提高其中蛋白质的营养价值。8、脂类的生理功能：（1）储存能量，供给能量（2）构成人体组织（3）提供必需脂肪酸（ 4）
12、提供脂溶性维生素，并促进脂溶性维生素的吸收（5）保护机体（ 6）增进食欲9、碳水化合物的主要生理功能：（1）提供热能（ 2）解毒作用（ 3）构成组织和细胞（4）膳食纤维对消化系统的保护作用【膳食纤维是食物中不能被消化的碳水化合物】10、碳水化合物的来源：碳水化合物是绿色植物经过光合作用形成的产物，动物体内没有能力制造碳水化合物，因此，人类膳食中的能源物质碳水化合物主要由植物性食品提供。（ 1）谷类（ 2）块茎类（ 3）蔗糖（ 4）果糖（ 5）乳糖11、99的钙存在于骨骼和牙齿中，其余的1存在于血液、间质液和细胞液中。12、维生素 D 是促进钙吸收的主要因素13、钙的食物来源，以牛奶为最佳。14
13、、动物性食物中的铁吸收利用率高，植物性食物中的铁吸收利用率低。15、乳类食品含铁元素很少，以乳类为主食的儿童要注意补铁。16、锌是人体必需的微量元素之一17、锌的生理功能：（1）（2）（ 3）维持正常味觉功能（4）（5）促进性器官发育精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思18、锌的主要食物来源：无论动物性食物还是植物性食物都含有锌，但食物中的锌含量差别很大，吸收利用率也不相同。含锌较丰富的动物性食物有牛肉、瘦猪肉、海产品、动物内脏、奶类、蛋类等；含锌较丰富的植物性食物有花生、玉米、谷
14、类胚芽、麦麸、干果类等。谷类和蔬菜中的草酸、植酸可与锌结合形成不溶性物质，降低其吸收率。学前儿童锌的需要量为每日510 毫克。19、碘是构成甲状腺素的主要原料。20、维生素可分为脂溶性维生素和水溶性维生素两类。21、脂溶性维生素，主要有维生素A、D、E、K。它们不溶于水，溶于脂肪。过度摄入，在体内大量蓄积，会引起中毒。22、水溶性维生素包括B 族（维生素 B1、B2、B6、B12、叶酸）和维生素C。23、维生素 A 的生理功能：（ 1）合成视紫红质，维持夜视功能。（如果人体内缺乏维生素 A，会造成视网膜上的“视紫红质”合成障碍，导致暗适应能力下降，出现“夜盲症”）（ 2）（3）【如果缺乏维生素
15、A，严重导致失明。】24、 维生素 A 摄入过多可导致中毒。常因家长给儿童服用过多的浓缩鱼肝油或维生素A 制剂所致。因此，服用鱼肝油或维生素A 制剂时要严格掌握剂量，不是“越多越好”25、维生素 D 促进钙、磷代谢。26、维生素 K 的主要生理功能是刺激凝血酶原的形成，保证凝血顺利进行。27、维生素 B 1 又叫硫胺素或抗脚气病维生素28、谷类加工过细会损失大量的维生素B 1。故食物存放时间过长也会降低维生素B1的含量。29、人体内缺乏维生素B 1 可导致消化、神经和心血管诸系统的功能紊乱。维生素B 1缺乏症即“脚气病”。30、叶酸是 B 族维生素的一种，广泛存在于绿叶蔬菜中，微溶于水，易被光
16、、酸、热破坏。人体内缺乏叶酸，可造成DNA 合成障碍，导致巨幼红细胞性贫血，抑制淋巴细胞的免疫功能。维生素C对叶酸有保护作用。31、维生素 B 12 存在于肉类、内脏、鱼、蛋、乳等动物性食物中，植物性食物含少量32、维生素 C又名抗坏血酸，在人体内具有多种生理功能。（1）抗坏血病（ 25 ）略33、维生素 C的食物来源：新鲜蔬菜和水果是维生素C的主要来源。【维生素C易溶于水，且极不稳定】 母乳喂养的婴儿一般不会缺乏维生素C，人工喂养儿须早添加富含维生素 C的橘汁、番茄汁、菜水等 34、产妇分娩后最初几天分泌的奶汁称为初乳。初乳中含有婴儿成长发育所需要的各种营养物质，还含有能预防多种传染病的免疫
17、分子。35、母乳可以满足婴儿最初约46 个月需要的全部营养。36、母乳中的钙磷等矿物质比利适宜，容易被吸收、利用，有利于婴儿牙齿和骨骼的发育。37、母乳喂养的优越性：（1）母乳中含有婴儿所需的各种营养素（2）母乳喂养有利于母婴间情感的交流（3）母乳喂养既经济又方便（4）母乳喂养有利于母亲健康38、采用混合喂养时，应是母亲先用母乳喂养，然后再给补充食物。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思39、婴儿 7 个月大时，以添加稀饭代替米糊。【半固体食物最方便的就是白稀饭】40、幼儿膳食的主
18、要特点是从婴儿期的乳类为主、食物为辅，转变为以食物为主、乳类为辅。41、合理安排幼儿膳食：（1）选择适合幼儿特点的食物（2）编制科学合理的膳食计划（ 3）搞好食物调配与烹饪，创设健康膳食环境42、食谱安排见书 P121 43、膳食制度要根据不同年龄幼儿胃的排空时间、胃肠功能特点和生活作息时间来制定。 【早、中、晚餐的数量和能量供应可参照3:4:3 的比例进行安排。】第五章1、新生儿的特殊生理现象：（1）生理性体重下降（2）新生儿黄疸（ 3）乳房增大和假月经（ 4）马牙和螳螂子2、新生儿硬肿症是一种新生儿皮肤和皮下脂肪变硬或兼水肿的疾病，又叫新生儿硬皮病。3、脱水热的主要原因是新生儿体内水分不足
19、，母乳不够，饮水量少，加之室温过高，呼吸和皮肤蒸发水分多等，导致新生儿体内缺水，临床上可引起小儿发热，医学上称之为新生儿“脱水热”4、新生儿破伤风是完全可以预防的疾病，只要在接生时严格执行消毒操作即可杜绝该病的发生。5、学前儿童的精神状态以及活动情况是反映身体健康状况、病情严重程度的重要指标。【健康的学前儿童面色红润。如果出现面色苍白、泛黄，口唇以及睑结膜等处明显苍白、缺少血色，多见于营养不良性贫血。如果出现黄疸，多见于肝、胆性疾病。颊部、口唇、鼻尖等处青紫，可见于某些先天性心脏病患儿】6、正常小儿的体温较成人略高，且易波动。7、哺乳时婴儿耳部贴近母亲则啼哭，或者伴随摇头动作，应考虑外耳道疖肿
20、、或中耳炎。8、婴儿处于卧位时安静，在抱起时或者触动肢体时哭闹，应考虑外伤、骨折、脱臼等引起的肢体痛。9、微量元素锌、铁的缺乏会引起食欲减退、口味异常。【在我国南方一些地区发生的钩虫病，患儿因为慢性失血，也可引起口味改变，而出现异食癖】10、大便异常：（ 1）（2）脓血便（ 3）红果酱样大便（4）柏油样大便（ 5）（ 6）蛋花汤样便（ 7）11、如尿色呈浅红色，如洗肉水样，同时患儿眼睑浮肿，可见于急性肾炎；尿色颜色加深，呈橘黄色或浓茶色，可见于肝胆疾病，尿液内含有脓液而呈乳白色，可见于泌尿道感染。12、引起功能性腹痛的常见原因有：植物神经功能紊乱，肠道蠕动节律异常引发的腹痛，疼痛无规律。13、
21、发现头痛患儿，应该让其卧床休息，避免剧烈运动，多饮水，密切观察其他伴随症状，不要急于使用止痛药物。14、小儿急性上呼吸道感染，其病原体多为病毒，少数情况下是由细菌感染引起的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思15、急性上呼吸道感染的护理：患儿应暂时隔离，卧床休息，多饮水，给予富于营养且易消化的饮食。保持室内空气清新，温度、湿度要适宜。可根据病情，适当选用退烧药以及抗病毒药物进行对症治疗。16、急性上呼吸道感染的预防：（1）开展体育锻炼，增加户外活动时间。（2）室内要经常开窗通风，
22、避免成人在室内吸烟。（3）坚持合理营养，积极预防和治疗营养不良性疾病，要保证充足的饮水。（4）根据气候变化，及时增减衣服。（5）在呼吸系统疾病多发的季节不要带婴幼儿到人群拥挤的场所。（6）可采用食醋滴鼻、盐水漱咽等方法加以预防。17、龋齿是由细菌、糖类食物、牙齿抗龋能力缺陷3 种因素合并作用而产生的，这是发生龋齿的最重要原因，也称为龋齿病因的三关联因素。18、龋齿可以分为浅龋、中龋和深龋。浅龋是指病变局限于牙釉质，中龋是指病变已达到牙本质浅层，深龋是指病变达到牙本质深层。19、腹泻症状较轻者多由饮食因素或肠道外感染所致。【大便呈稀糊状或蛋花汤样】20、腹泻症状较严重者多因肠道内感染所致，即发生
23、了急性肠炎。21、婴幼儿腹泻患儿每次大便后，用温水清洗臀部，特别是皮肤皱褶处一定要保持清洁、干燥。22、维生素 D 缺乏性佝偻病，简称佝偻病，是三岁以下婴幼儿的常见病。23、营养缺铁性贫血，系因体内缺乏铁元素，影响血红蛋白的合成所致。营养缺铁性贫血的病因：（1）先天储铁不足（2）饮食缺铁（ 3）生长发育快（4）疾病影响24、肥胖症：一般体重超过标准20以上即为肥胖症25、肥胖症的矫治：（1）控制进食量（2）调整饮食结构（3）增加运动量（ 4）消除精神负担（ 5）对症治疗疾病26、对度营养不良患儿，较快增加营养供给。对度、度的营养不良患儿要严格按医嘱安排膳食。27、斜视越早治疗，效果越好。28、
24、弱视是指眼球没有器质性病变，视力低下经矫正后任然达不到正常值。29、治疗弱视的最好时间是6 岁以前，对于弱视患儿应该散瞳验光，采用“健眼遮盖法”。30、急性中耳炎的病因：小儿的咽鼓管相对粗短，呈水平位，当患有上呼吸道感染时，病原体很容易沿着咽鼓管蔓延至中耳，引起中耳炎。31、鹅口疮为白色念珠菌感染所致。霉菌主要通过污染的乳头、食具及手指等侵入口腔。32、婴幼儿的手、口动作较多，因而比成人容易吸收较多的铅。消化道是儿童吸收铅的主要途径。33、免疫是机体的一种生理性保护反应，其主要作用是识别和排除进入人体内的抗原性异物，以维持机体内环境的平衡和稳定。34、特异性免疫是指当抗原进入人体后可激发人体的
25、免疫细胞产生一系列反应，最终产生抗体。特异性免疫具有很强的针对性。35、人工自动对免疫是指接种疫苗、类毒素而获得的免疫。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思36、自动免疫的特点是持续时间长，有些是终生的。被动免疫的特点是持续时间短，为一时性的。37、传染病是由病原体所引起的一类疾病。38、有些传染病如麻疹、水痘、流行性腮腺炎等可获得终生免疫，有些传染病痊愈后产生的免疫力不持久，可以再度感染该病，如流感。39、传染病流行过程的3 个基本环节：（ 1）传染源【 a、传染病患者b、病原携
26、带者c、受感染的动物】（2）传播途径（ 3）易感者【对某种传染病缺乏特异性免疫或免疫力较弱，被传染后易发病的人，称为该种传染病的易感者 】40、传染病的预防：（1）及早发现并控制好传染源（2）切断传播路径（3）保护易感者41、预防接种：有计划地进行各种预防接种是提高机体免疫力、保护易感人群的有效措施。42、麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道传染病。主要经空气飞沫传播。43、风疹是由风疹病毒引起的呼吸道传染病，传染性较小。44、水痘是由水痘病毒引起的呼吸道传染病，经飞沫或直接接触传染。45、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要借助空气、飞沫直接传播，也可由飞沫污染的手、用具等间接传播。4
27、6、流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的急性中枢系统传染病，通过蚊虫传播。47、乙型肝炎病毒可通过输血、注射血制品、合用针头等途径传播。由于病人的唾液和眼鼻分泌物中也带有病毒，所以日常生活密切接触，共用牙刷、食具等，也可导致传染。48、手-足-口病主要是由库克萨基病毒引起。49、百日咳为百日咳杆菌引起的呼吸道传染病，主要经飞沫传播。50、百日咳传染性很强，应及时隔离40 天，密切接触者需观察23 周。51、猩红热为乙型溶血性链球菌引起的呼吸道传染病，通过空气飞沫传染。52、猩红热患者往往起病急，发烧、嗓子痛，可有呕吐；病发后12 天出皮疹【肘弯、腋窝、大腿根等皮肤有皱褶处，皮疹十分密集，呈现一条条
28、红线，称为帕氏线；面部潮红，但口唇周围明显苍白，称为“口周苍白圈“；患者病后23天舌乳头肿大突出，很像杨梅果，故叫”杨梅舌“】53、流行性脑脊髓膜炎简称流脑，是由脑膜炎球菌引起的呼吸道传染病，主要经飞沫传播。54、流脑的早期症状类似感冒，但病情可以在短时间内恶化，发现“感冒“的病人有剧烈头痛、频繁呕吐、精神很差、皮肤有出血点等症状，要迅速送医院诊治。55、细菌性痢疾患者是由痢疾杆菌引起的肠道传染病。56、对细菌性痢疾患者要坚持治疗，按医嘱给病儿按时服药，不要随意停药，防止转成慢性痢疾。57、急性结膜炎也叫“红眼病“，是一种常见的传染性眼病。【预防：严格执行隔离消毒制度】58、饶虫病是由饶虫寄生
29、于人体小肠下段或直肠引起的疾病。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思59、饶虫病症状（ 1）患儿肛门周围和会阴部奇痒（2）由于搔伤，可使局部皮肤糜烂（3）患儿睡眠不安、易烦躁、食欲受影响60、饶虫病防治：（1）避免重复感染【避免重复感染的方法：小儿穿满裆裤睡觉，睡前于肛周涂上膏药，以粘住虫卵并止痒。早晨用肥皂和温水洗净，换下的内裤洗净并煮沸消毒连续10 天即可见效。】（2）培养个人卫生习惯（3）勤换衣服，勤晒被褥（4）服用驱虫药物，驱虫药有驱蛔灵、肠虫清等，药量遵医嘱61、钩虫病是
30、由钩虫寄生于人体十二指肠及小肠所致的疾病，导致病儿发生失血性贫血。某些病儿有“异嗜癖“，喜吃生米、泥土等。严重感染可影响小儿生长发育，亦会造成智力减退。62、钩虫病防治：（1）普查普治（ 2）粪便管理（ 3）个人防护【儿童应避免赤脚下地；避免婴儿尿布、食具被钩蚴污染；教育幼儿不喝生水，不吃未洗干净的蔬菜或不洁的瓜果等。】63、血吸虫病流行特点：患者粪便中的成熟虫卵浸入水中，浸入钉螺体内发育为尾蚴。64、血吸虫病的防治：（1）消灭钉螺，切断传染源（2）要喝开水，不喝生水（3）尽量避免接触疫水，不要在疫水中游泳、洗澡、捉鱼摸虾及赤足行走于岸边湿地上（4）加强粪便管理，防治人畜粪便污染水染。对粪便进
31、行无害化处理（5）疫区每年进行普查普治第六章1.数脉搏 常测的部位是手腕部靠近拇指侧的桡动脉，其次是颈动脉。2.呼吸观察 婴幼儿的呼吸以腹试为主，胸壁起伏不大，测量呼吸时可观察其腹部起伏的次数，一呼一吸计为一次呼吸。3.高烧的护理方式婴幼儿因神经系统体温调节中枢功能不完善，高烧会引起惊厥，因此，当婴儿体温升至39 C 时除了保持室内空气流动，包裹适度意外，还必须采取适当的退烧措施。4.常用退烧措施 a 药物降温 b 物理降温。婴幼儿物理降温更安全5 不适宜用热敷法的情况a 幼儿户外活动出现扭伤时b 面部及口腔周围等处感染6.学前儿童意外事故急救的原则a 抢救生命 b 防止残疾 c 减轻痛苦7.
32、鼻出血的处理方法 a 头略向前低，用手指捏住鼻翼，张口呼吸一般压迫10 分钟可止血 b 出血较多时，可用脱脂棉卷纱布卷堵塞鼻腔，填紧些才能止血8 被毒蛇咬伤的急救措施a 阻止蛇毒扩散b 去除蛇毒 c 药物急救 d 速向医院急救9.气管异物处理方法较小幼儿出现气管异物，可抓住其两侧脚踝将其倒提起来，轻拍后背，较大幼儿若出现此现象，可让其跪在地上或趴于成人腿上，臀部提高头尽量放低成人轻拍其后背，以使异物排出。也可是成人站在幼儿身后，用双手紧抱其腹部，迅速用力地向上向后挤压，借助气流冲出异物。若异物仍在气管中，立即送医院（拍背推腹）。10.吞咽异物方法如果吞入体积小，无锐角的圆形异物，可进食大量粗纤
33、维的蔬菜（韭菜芹菜），使异物随大便排出。11.创伤出血的鉴别 a 皮下出血 b 外出血 c 内出血精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思12.止血方法 a 一般止血法b 加压包扎止血法c 指压止血法用手指或手掌将出血的血管上端（即将心端）用力压向相邻的骨骼上，以阻断血流，达到暂时止血目的。此法常用于紧急抢救室的动脉止血，不适用于长时间止血。13.对烧伤烫伤的急救处理a 立即清除造成烧伤、烫伤的根源b 根据受伤的程度不同处理一度伤（烫）：将损伤部位用凉水或冷开水反复冲洗若手足灼伤可直接浸于冷水中，在伤面上涂清凉油或烫伤药等。二三度伤（烫）的患儿，可用干净的纱布毛巾等覆盖创面，或用干净的床单包裹住，不要弄破水疱，3 送医院救治14.惊厥处理方法a 畅通呼吸道b 专人守护 c 想法降温 d 辅助处理15.若是皮肤上溅到浓硫酸，应先用干布擦拭干净液体，然后用大量清水冲洗，顺序不能颠倒，否则会严重灼伤皮肤16.骨折急救原则固定伤肢 限制活动17.触电急救 首先要切断电源，切勿用湿布或直接拖拉。第七章1.冷水浴是利用水和身体表面的温差让学前儿童进行身体锻炼的一种方法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页