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1、学习必备欢迎下载光合作用与细胞呼吸时间： 45 分钟分值： 100 分一、选择题 (每题 5 分，共 55 分) 1(2013 课标)下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是() A肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同解析本题主要考查微生物有氧呼吸、 无氧呼吸的相关知识。 肺炎双球菌为原核生物，其细胞内没有线粒体， 但含有与有氧呼吸有关的酶， 能进行有氧呼吸；细菌细胞中的拟核相当于真核细胞的细胞核，其中包含原核生物主要的遗传信息，与细菌呼吸有关的酶的基因也在拟核中；破伤风芽孢杆菌为厌氧
2、菌， 适宜生活在无氧环境中；酵母菌为兼性厌氧菌，在有氧条件下，进行有氧呼吸，产生CO2和 H2O，在无氧条件下，进行无氧呼吸，产生酒精和CO2。答案C 2(2013 江苏单科 )将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是() 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 12 页学习必备欢迎下载A探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a B经管口 3 取样检测酒精和CO2的产生情况C实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2 连通解析将果酒发酵装置改装成用于探究酵母菌
3、呼吸方式的装置，改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2 连通，以检测酵母菌产生的气体成分；经管口3取样只能检测酒精的产生情况； 实验开始前， 需对改装后的装置的气密性进行检查；探究有氧条件下酵母菌的呼吸方式时，需打开阀a，为酵母菌提供充足的氧气。答案B 3 (2013 安徽理综 )如图为每 10 粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是() A种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D种子呼吸速率下降有利于干物质合成解析本题主要考查呼吸原理的应用。 由图示信息可知， 随水稻开花后天数精选学
4、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 12 页学习必备欢迎下载的延长，种子逐渐成熟，呼吸速率先增后减，干物质量逐渐增加至基本稳定。对比两曲线，干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛；种子成熟后期，自由水减少，脱落酸含量较高，呼吸速率下降；种子呼吸速率下降，分解有机物质减少，有利于干物质的积累。答案D 4(2013 海南单科 )在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中， 会使种子死亡。 下列对种子死亡原因的分析，合理的是() A缺乏胚芽生长所必需的营养物质B不能通过光合作用合成有机物C呼吸作用产生的能量均以热能
5、释放D呼吸作用的产物对其产生毒害作用解析消毒后有生活力的种子在温度、 光照等适宜条件下， 一直浸没在无菌水中死亡的原因是： 种子进行无氧呼吸产生了酒精等物质，酒精对细胞具有毒害作用， D 项正确。答案D 5(2013 重庆理综 )如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是() At1t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 12 页学习必备欢迎下载Bt2t3，暗反应 (碳反应 )限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合
6、速率将再提高Ct3t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果Dt4后短暂时间内，叶绿体中ADP 和 Pi 含量升高， C3化合物还原后的直接产物含量降低解析本题主要考查影响光合作用因素的相关知识。t1t2，光照增强叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加， 类囊体膜上水光解加快、 O2释放增多；t2t3，暗反应限制光合作用，若在t2时刻增加光照，光合速率不会提高；t3t4，充入CO2，光反应速率、暗反应速率均增强；t4后短暂时间内，因无光照，ATP 的合成停止，叶绿体中ADP 和 Pi 含量升高，水的光解也停止，C3还原受阻，致使C3还原后的直接产物糖类含量降低。故D
7、项正确。答案D 6(2013 海南单科 )某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置 48 h 后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如下图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸， 用碘染色法处理叶片， 观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是() Aa、b 和 d Ba、c 和 e Cc、d 和 e Db、c 和 e 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 12 页学习必备欢迎下载解析光合作用需要光照， c 部位被锡箔纸遮盖，所以c 部位的叶肉细胞不能进行光合作用；而a、e 部位为黄白色，没有叶绿素
8、，故也不能进行光合作用，所以加碘液后， a、c、e部位不会变蓝。答案B 7(2012 天津理综 )设置不同 CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率 (光合速率净光合速率呼吸速率)，结果见图。据图判断，下列叙述正确的是 () A与 d3浓度相比， d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的H多B与 d2浓度相比， d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP 多C若 d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K 值分别为 K1、K2、K3，则 K1K2K3D密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物解析本题综合考查了光合作用、 呼吸作用及种群数量等相关知识。由图
9、示信息获知， d1与 d3浓度相比，净光合速率相等，d1浓度下呼吸速率高，光合速率大，光反应生成的 H 多，A 项正确；与 d2浓度相比， d3浓度下细胞呼吸速率低，产生的 ATP 少，B 项不正确；密闭光照下，蓝藻进行光合作用产生氧气，不能判断其是否为兼性厌氧生物，D 项不正确。答案A 8 (2013 江苏苏北四市二模 )图 1 是“质壁分离和复原实验”的部分操作图，图 2 是“叶绿体中色素分离”的结果，以下相关说法不正确的是() 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 12 页学习必备欢迎下载A盖玻片下最好是成熟的植物组织细
10、胞B实验中用吸水纸引流常需要重复几次C图 2 中 b 代表的是叶绿素 b D出现图 2 结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙解析用于质壁分离和复原实验的植物细胞，应该是成熟的植物细胞， 故 A项正确；图 1 实验中用吸水纸引流重复几次的目的是让材料充分浸润在蔗糖溶液或清水中，故 B 项正确；图 2 中 b 代表的是胡萝卜素，故C 项错；图 2 实验正常情况下所得到的结果应是叶绿素的量多，从图 2 滤纸条上看，叶绿素量反而少，说明研磨时，可能没加碳酸钙，叶绿素被破坏，D 项正确。答案C 9 (2013 安徽江南十校联考 )绿色植物在进行光合作用时以H2O作为供氢体，而光合细菌则以H2S 作为供氢体进
11、行光合作用。以下有关光合细菌的说法合理的是() A没有成形的细胞核，拟核中分布着多条线性DNA B以 H2S 作为供氢体进行光合作用，无法产生氧气C利用 H2S 作为原料，其光合作用的产物不可能是糖类D生存需要光照条件，体内的叶绿体是光合作用的场所解析光合细菌拟核中分布的是环状的DNA，A 项错误；以 H2S 作为供氢体，光合细菌能将 CO2和 H2O 合成糖类，其光合作用的产物是糖类，C 项错误；光合细菌体内不含叶绿体， D 项错误；以 H2S作为供氢体进行光合作用， 无法产生氧气， B 项正确。答案B 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
12、-第 6 页，共 12 页学习必备欢迎下载10(2013 云南玉溪月考 )植物气孔是由两个保卫细胞组成的，其张开度有多种调节机制，其中的一个调节机制如图：根据以上内容，判断下列说法错误的是() A当 CO2浓度过高时，可能会抑制光合作用BABA 在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏C当 SO2浓度过高时，植物体内C3的含量上升DCO2进出保卫细胞的方式为自由扩散解析根据题图可知，当SO2浓度过高时，会抑制CO2固定的酶的活性，使 CO2固定量减少，生成物C3的含量也相对下降。答案C 11(2013 河南郑州一模 )将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验
13、条件都是理想的)，实验以 CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如表所示：温度() 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 下面对该表数据分析正确的是() A昼夜不停地光照，在35 时该植物不能生长B昼夜不停地光照，在20 时该植物生长得最快精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 12 页学习必备欢迎下载C每天光照 12 小时， 2
14、0 时该植物积累有机物最多D每天光照 12 小时， 30 时积累的有机物是10 时的 2 倍解析植物生长速度与其有机物积累速度有关，植物光照下吸收CO2的速率代表其净光合速率，故昼夜不停地光照，在35 时该植物可以生长。昼夜不停照光，在 25 时该植物生长最快。每天光照12 小时，在 20 时该植物积累有机物最多。每天光照12 小时， 30 时积累的有机物是10 时的 0.5 倍。答案C 二、非选择题 (共 45 分) 12(15 分)(2013 北京理综 )为研究棉花去棉铃 (果实)后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10 个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3 天后测定叶片的 CO2固定
15、速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。(1)光合作用碳 (暗)反应利用光反应产生的ATP 和_，在_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 12 页学习必备欢迎下载中将 CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。(2)由图 1 可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率_。本实验中对照组 (空白对照组 )植株的 CO2固定速率相对值是 _。(3)由图 2 可知，去除棉铃后，植株叶片中_增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，_降低，进而在叶片中积累。(4)综合上述结果可推测，叶片中
16、光合产物的积累会_光合作用。(5)一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测_叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是_ ，则支持上述推测。解析(1)光合作用过程中碳 (暗)反应发生在叶绿体基质中， 需要光反应为其提供 ATP 和H 。(2)由图 1 信息可知随去除棉铃的百分率提高，叶片光合速率降低；本实验用不去除棉铃的一组作为对照组，其CO2固定速率相对值是28。(3)由于光合产物会被运输到棉铃等器官并被利用，去除棉铃后叶片光合产物的输出量降低、利用量减少，进而在叶片中积累，因此叶片中淀粉和蔗糖的含
17、量增加。(4)由 1、2 两图信息可知，去除棉铃后光合产物积累，而CO2固定速率降低，说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。(5)为验证光合产物能抑制光合作用，需设置一组及时运走光合产物的实验组进行对照，即去除棉铃(保证单一变量 )且对部分叶片遮光处理 (消耗和利用未遮光叶片的光合产物)，若未遮光叶片与只去除棉铃植株的叶片相比， 其光合产物含量下降、 光合速率上升， 则可验证上述结论是正确的。答案(1)H/NADPH叶绿体基质(2)逐渐下降28 (3)淀粉和蔗糖含量输出量(4)抑制(5)未遮光的光合产物含量下降，光合速率上升13(15 分)(2013 四川理综 )将玉米的 PEPC酶基因导入
18、水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示。(注：气孔导度越大，气孔开放程度越高) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 12 页学习必备欢迎下载(1)水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是_，捕获光能的色素中含量最多的是 _。(2)CO2通过气孔进入叶肉细胞后， 首先与 _结合而被固定， 固定产物的还原需要光反应提供 _。(3)光照强度低于 8102molm2 s1时， 影响转基因水稻光合速率的主要因素是_；光照强度为1014102molm2 s1时，原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不
19、变，可能的原因是_ _。(4)分析图中信息， PEPC 酶所起的作用是 _ ；转基因水稻更适宜栽种在 _环境中。解析本题主要考查光合作用过程及其影响因素的相关知识。(1)叶绿体是光合作用的场所。捕获光能的色素有叶绿素a、叶绿素 b、叶黄素和胡萝卜素，其中含量最多的是叶绿素a。(2)CO2在暗反应中被利用， 首先与 C5结合生成 C3，完成 CO2的固定。 C3的还原需要光反应提供的 H 和 ATP。(3)在光照强度低于8102molm2 s1时，随着光照强度的提高，转基因水稻光合速率增加，因此精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页
20、，共 12 页学习必备欢迎下载影响转基因水稻光合速率的主要因素是光照强度。当光照强度为1014102molm2 s1时，原种水稻的气孔导度降低，导致CO2供应不足，但光合速率基本不变，说明光照强度增加与CO2供应不足对光合速率的正负影响相互抵消。(4)相同光照强度时， 转基因水稻气孔导度比原种水稻高，说明 PEPC酶基因编码合成的 PEPC酶能增大气孔导度，从而提高水稻在强光下的光合速率。因此，综合分析可知转基因水稻更适宜栽种在强光下。答案(1)叶绿体叶绿素 a (2)C5H 和 ATP (3)光照强度光照强度增加与CO2供给不足对光合速率的正负影响相互抵消(或“CO2供应已充足且光照强度已达
21、饱和点”) (4)增大气孔导度，提高水稻在强光下的光合速率强光14 (15 分)(2013 广东理综 )某新能源研究兴趣小组尝试用木薯块根的淀粉制备燃料酒精。 他们用酶将木薯淀粉降解成单糖。查阅资料后， 安装的酒精发酵装置、采用的发酵条件如图。(1)向发酵瓶中加入5 g 酵母菌开始实验。 发酵初期， 通气阀需要偶尔短时间打开，并在A 通气口处打气，以利于 _；实验过程中，通气阀需要偶尔短时间打开，目的是_。(2)第 3 天，取出少量发酵液，滴加含有_的浓硫酸溶液来检测酒精。(3)检测后发现，尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、发酵温度和 pH 适宜，但酒精含量 ()比预期低。他们展开
22、了讨论，认为还有其他影精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 12 页学习必备欢迎下载响因素，如 _，请设计实验对此因素进行探究并预测实验结果(用表格形式呈现；用“”表示酒精量，最高含量为“”)。(4)请对预测的结果进行分析，并得出结论。解析本题考查酵母菌呼吸方式探究及实验探究的相关知识。(1)由题图装置可知酵母菌在发酵初期需进行有氧呼吸，提供大量能量以增加菌种的数量，故先通入 O2，同时偶尔打开通气阀 ，排出产生的CO2以利于有氧呼吸的进行。(2)酒精的检测方法是：橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色
23、。 (3)酵母菌无氧呼吸产生酒精，锥形瓶中溶液量一定，随着无氧呼吸的进行，酒精浓度不断增大， 推知酒精含量低于预期的原因可能是不断增大的酒精浓度抑制了酵母菌的无氧呼吸，使酒精的生成量减少， 由此可确定实验目的为：探究酒精浓度对无氧呼吸所起的作用，其中自变量为酒精浓度， 因变量为溶液中的酒精含量， 须设置对照实验， 根据“最高含量为 ”的提示可知要设计 5 组实验，加入等量的酵母菌及营养物质， 用不同量的水进行稀释即得 5 种不同浓度的溶液， 菌种数量相同， 开始产生的酒精总量相等， 但酒精浓度不同，对酵母菌无氧呼吸的后续进行的影响将不相同，根据实验结果即可得出结论。答案(1)提供 O2使酵母菌大量繁殖排出产生的 CO2以维持溶液 pH 稳定(2)重铬酸钾(3)酒精浓度实验设计：取 5 只锥形瓶，标号为1、2、3、4、5，分别加入等量的酵母菌、葡萄糖培养液和缓冲液；向锥形瓶中分别加入0 mL、20 mL、40 mL、60 mL、80 mL 的蒸馏水进行稀释，密封，置于相同且适宜的条件下培养相同时间；一段时间后测定溶液中的酒精含量。结果如下：编号1 2 3 4 5 酒精量 (4)溶液稀释倍数越高，产生的酒精量越大，说明酒精浓度越小，越有利于酵母菌进行无氧呼吸。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 12 页