《2022年高一怎么才能学好化学.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高一怎么才能学好化学.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年高一怎么才能学好化学 化学是一门基础性、创建性和好用性的学科，是一门探讨物质组成、结构性质和改变规律的科学，下面给大家共享一些关于高一怎么才能学好化学，希望对大家有所帮助。 高一怎么才能学好化学 1、精确记忆基本的概念、理论和规律 凡是教材中的重要的概念、定义不仅要完整、精确记忆，同时还要深刻理解并把握其内涵与外延，不能似是而非，随自我所好随意改动。如无机化学中的物质的量、氧化还原反应、电解质与非电解质、化学反应速率、化学平衡等等。因为我们知道这些概念都是那些编书的专家经过许多年的沉淀才得出的结论，对于我们学习化学并把握其学科本质是有干脆关系的。有些同学对概念模糊的相识，而导 致出现
2、推断错误的结论，而且在以后做题的过程中也老是出现问题，归根结底就是对概念的理解不够深刻。 2、调整心态面对平常的练习 有许多的同学做题的时候是看心情的好坏，心情好的时候他的做题效率和正确率都比较高，但心情不好的时候效果就差得很了。这是一种不好的习惯，因为不管是从期末考试还是高考来说，不会因为你的心情好坏而变更时间，所以你要做的只能是调整自己的心态。还有就是我们化学现在一个题它的文字叙述也是越来越多了，有些理解实力和阅读实力差一点的同学读题都会花很大一部分时间，何况做题，这也就要求我们的同学一方面调整好自己的心态，另一方面多培育自己的阅读实力，这也是其他学科须要用到的一个很关键的实力。 3、坚固
3、驾驭化学试验原理 书中的化学试验许多，现在的高考试题一般是以试验探究题的形式出现，学生在这部分上的得分率是比较低的，许多时候连试验的原理都弄不清晰，只有猜答案。其实任何综合性的试验包括此类习题均建立在书中的基础试验及原理、基本操作的基础之上，对分散在各个章节独立存在的试验，在弄清试验原理的基础上，加强纵横联系、归纳对比，举一反三，融会贯穿。高考化学试题中的试验题，其中一些题就是教材中的原始试验，而另一些题也可以在教材中找到其原始出处，全部试题的基本原理都源于教材的基本试验原理和基本操作。因此，加强教材演示试验和学生试验的教学和学习就显得尤为重要。 4、对化学学问要多积累 我们知道新课程标准下四
4、川的高考化学就是“7+4”，虽说是只有11个题，但是里面包含的学问点是特别丰富的，如选择题的模式虽然是定了，但每个选项的改变是相当大的，这不仅考查我们的同学对学问驾驭的坚固程度，而且还考查同学对干扰选项的笃定;后面的4个大题中每个小问也是这样的，所以要求我们的同学对化学学问要多进行积累，一切都到了高三才重新起先，可能就已经来不及了。 高一化学的学习方法有哪些 1.扎实基础 书本上的学问全都要弄清晰，经济允许的话最好买本参考书，参考书比书本的学问更加全面，教科书基本上除了几幅插图就没什么好看，参考书归纳得更好。 2.做练习 各种各样的题都须要做，一边做一边想，记住每一类的题是怎么解的，有什么技巧
5、，须要留意什么。学问面一拓宽，考试便能得心应手，因为考试题目都不会太难，你会发觉自己解题速度飞速。 3.请教同学或者老师 在学习的过程中，会遇到许多的难题，子曰：不耻下问。所以我们一遇到难题，经过苦苦思索还不会，就要请教同学或者老师了。不要觉得丢脸，你要坚决信念，要让问问题成为一种习惯，习惯了就没什么了，脸丢多了，也就不要脸了。 4.沟通 方法再好不适合自己的也是垃圾，方法越好越合适效率越高，好方法可以省下不少功夫。学习不是说勤奋就行的，讲技巧方法，可以懒，但要懒出水平，懒出境界。多和成果好的同学沟通，看他们的学习方法是什么，学为己用。 5.上课仔细听讲 虽然老师讲的东西比较简洁，但还是要听，
6、老师讲的许多话书本上是没有的，有些金玉良言错过了就没有了。假如你预习过了课本，就当复习巩固一次，没预习就更加要仔细听。 高一化学老师引导学生的方法 1.按部就班，留意初、中学学问的相互连接。注意高一化学的起始复习是搞好初、中学接轨教学的必要前提。有必要在摸清学生底细的前提下，采纳集中与分散相结合的复习方法，对学生存在的漏洞对症下药地进行修补整理，通过对学问的再理解、再挖掘、再提高，使学生作好学中学化学的学问与心理打算。 2.注意在课堂教学中培育学生实力 充分运用启发式教学，给学生更多的时间和空间去思索消化。教学活动中坚持学生为主体，老师为主导的教学原则，让大多数学生主动参加，保证课堂教学的时效
7、性。 3.加强对学生学习策略、学法的指导，培育良好的学习习惯 帮助学生驾驭基本的学习方法，是一项重要的常规性工作。我们可以依据教学的各个环节，探讨学生驾驭基本学习方法的训练途径，比如：预习、听课、记笔记、做试验、做作业和复习小结等，针对每个环节的特点，加以指导，让学生形成良好的学习习惯，这方面的训练，要有肯定的安排性和约束性，要在严字上下功夫，真正做到落实，使学生终身受益。 4.加强试验、深化概念 中学化学支配了肯定数量的演示试验和学生试验，同时还有相当数量可利用实物、图片、模型，通过视察培育和教给学生从大量感性相识中加深对概念和原理的理解。加强直观性教学，不仅能给学生以启示，激发他们的爱好，
8、调动他们的学习主动性，而且还可使抽象要领详细化加深对概念的理解和记忆。 5.抓住关键，精讲多练 在课堂教学中充分发挥老师的主导作用，既不搞四平八稳，到处设防，讲得过细过全，也不能盲目让学生泛泛做题，以做代讲，而应抓住关键，应用启发式，讲其当讲，练其当练。讲则是讲清概念、原理、公式的来龙去脉，使学生透过表面现象，抓住本质属性，弄清内在联系。练则是对概念、定律的巩固和应用，培育学生应用所学学问的实力。如摩尔浓度一节，一是讲清定义、导出数学表达式;二是做好演示试验，获得感性相识，加深对概念的理解;三是引导启发学生驾驭有关摩尔浓度计算的几种基本类型，精选习题，通过练习加深对摩尔浓度概念及有关的理解和驾驭。 6.抓住典型，探究规律 要使学生学好中学化学，不再于老师讲得多，学生做得多，重要一环是要引导学生抓住典型，总结归纳，这能使学生在点多、面广的化学学习中自己去获得和驾驭学问。如通过一题多解或多题一法总结规律，把思索问题的方法和步骤教给学生，使学生的思维渐渐发散开来，能举一反三，触类旁通，取得事半功倍的效果。 高一怎么才能学好化学第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页