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1、2022年高中阶段学习计划怎么制定 多数高一学生在刚上高一的时候比较放松，孰不知多数学生在中学阶段无法持续初中的优秀成果的主要缘由就在一没有在高一做好打算。那中学阶段如何制定学习安排呢? 高一学生的学习安排 9-10月，尽快适应中学生活，驾驭工具性学问，适应中学学习生活节奏。 10月中旬，第一次期中考试，中学第一次检测，暴露问题→发觉问题→立刻调整解决(有些学校可能会提前，9月末或10月初即进行第一次月考，性质不变)。 11月，绝大部分学校会把高一下学期甚至高二上学期的部分内容提到高一上学期学习，提早预习和适应。 12月末1月初，期末考试，升入中学的首次正规检验，高考时一些
2、保送、直招、自主招生名额选定也会以这次考试作为重要的参考标准(假如学校有月考习惯，那么每次月考成果也是标准之一)。 1月末-2月，寒假，全面查漏补缺，提早预习下学期内容。 3月，高一下学期开学，学生须要很快进入学习状态。 4月底，学校期中考试，以数学为例，应重点复习三角函数的相关概念学问。 6月初，重点中学起先讲解大部分高二学问，要跟上学习节奏。假如期中考试成果志向，应尽快进入超前学习状态，不要沉醉在一次成功之中;假如成果不志向，应尽早做调整，并对自己之前的问题做有效的分析总结。 7月初，学校期末考试。这次期末考试是对高一整个一学期学习效果的检验，也是高二两级分化起先的前兆，做好自我分析。 高
3、二学生的学习安排 9-10月，高二上学期的初步适应阶段，学生渐渐进入高二的学习状态，每课时学问量大大增加，以及文理综合的出现，学生不适感增加;十一长假，学生简单起先出现松懈心情。 11月初-11月底，高二上学期学习中间过渡阶段，学生学习习惯和看法渐渐形成;高二上学期的学习状况渐渐定型。 12月初，高二全省会考!届时，会提前发布考试时间和考试科目。高二会考越来越被重视，尤其是报名自主招生，会考成果很关键，学生和家长肯定要重视。 12月初-1月中旬，高二上学期的深化学习和收尾阶段，学习内容和难度进一步扩大，两极分化现象初步显露。 1月下旬-2月中下旬，高二寒假阶段，利用难得空闲时间做好期末考试的检
4、查和反思工作; 有备无患，要做好预习工作，提前分担高二下的压力。 2月底-4月底，高二学年的重要转型阶段，理科学习有详细定量渐渐转化为抽象定性;部分学生成果下滑明显，导致学习爱好起先下降，厌学心情有所滋生;学生两极分化程度起先加深。 5月-6月，中学学习实力和高考核心竞争力形成的关键阶段，各科难度和容量最为集中的时期;许多同学前期积累的问题起先集中爆发。 7月初，高二学年最终收官和学生实力基本定型阶段，两极分化达到高峰。中学过渡阶段宣告结束，学生学习习惯和实力基本定型。 制定学习安排的意识 1.目标意识：目标是导航、目标是方向、目标激发动力。首先要有将来的奋斗的目标，其次要有阶段性的努力目标，
5、目前最重要的是找出实现将来目标的目标差。 2.基础意识：基础是实力之本，没有基础就没有实力。基础是在长期、大量、反复的练习中积累和娴熟起来的，所以对待基础不能急功近利，要打长久战的思想打算。打好基础要从早入手，查缺补漏工作必需在第一轮复习中基本解决，不要期盼在其次学期补救(利用暑假、寒假和周末时间是一个比较可行的安排)。 3.总分第一意识：高考并非是单科的比拼，而是综合实力的较量，是总分的PK。为此，必需坚固树立总分第一的意识，不能凭个人的爱好和偏好把精力放在某一科，要力争各科基本平衡。当然，在起始阶段，可以有所侧重，有针对性地把相对薄弱的学科补上来。在后续阶段，就必需保持相对的平衡，力求在总
6、分上有所突破。 4.规范细微环节意识：高考既考基础学问和综合实力，同时也考规范和细微环节。所以要把规范细微环节意识贯穿在整个复习备考过程，要从每一次的作业和测试抓起。 5.安排意识：安排是行动的指南，安排是完成阶段任务的重要保障。对于高三的学生来说，显得特殊重要。在第一阶段复习备考中，在宏观上要制订好学期安排，在微观上要制订好周安排和日安排，每次月考前还要制订出短期的复习安排。 6.反思纠错意识：反思纠错是一个发觉和改进的认知过程，反思纠错的过程是进步的重要保障。作为高三学生，必需学会反思和强化纠错意识。详细来说，要学会阶段的学后反思、作业的练后反思以及大考后的考后反思。建议每位同学都要设一本反思纠错本子，以落实反思纠错的详细措施。 7.身心平衡意识：身心平衡是确保复习备考可持续进行的重要保证。所谓身心平衡，就是要学会劳逸结合，张弛有度，动静结合。课中仔细学习，课余彻底放松。始终保持饱满的精神和正常的学习状态。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页