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1、2022年读书感悟活动个人总结范本 读书能积累语言，丰富学问，高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。读一本好书，让我们得以明净如水，丰富阅历，益于人生。更多总结范本点击“活动总结”查看。 读书感悟活动个人总结范本1 1)亲近书籍经典诵读活动 为了提倡经典阅读，让传统美德根植于青少年心灵，学校举办了“亲近经典”经典诵读活动.。选手们经过细心打算，在台上各展风采，动作语气随意境跌宕起伏，声情并茂，有的甚至还自己打算配乐。两个小时的竞赛，赛出了友情，赛出了水平。经过现场评分评出一、二、三等奖，并为选手们颁发奖品。经过本次竞赛孩子们更深刻的了解了中华绚丽文明
2、，传统美德植根于心灵，受到现场观众们的欢迎。 2)经典阅读学问答题 为了激发未成年人经典阅读的爱好，学校在6月底举办了经典阅读学问答题活动，结合举荐的经典图书，抽取精华，设置了填空、选择、连线等题型，推出“经典阅读学问题”，让同学们在查找答案的过程中，了解经典，阅读经典。答题活动受到了学生们的欢迎，同学们纷纷表示：题目内容贴近日常阅读内容和课本学问，通过答题激发了阅读爱好，指明白阅读方向，使孩子们在阅读的陪伴下健康成长。 3)“读书伴我成长” “读书伴我成长”主题征文活动得到学校相关领导的重视和响应，指定团委拟定细则，布置落实此事。将阅读举荐书目下发到各班级，语文组老师在作文课布置指导。经过评
3、委评分评出一、二、三等奖，并为小选手们颁发奖品。经过本次竞赛孩子们更深刻的了解了中华绚丽文明，传统美德植根于心灵，受到现场观众们的欢迎。 4)举荐中华经典诵读之星 。各年级和各班在开展经典诵读的基础上，主动开展中华诵读之星的举荐活动 5)组织开展“献一本、看百本”好书漂流活动，定期召开好好书推介会和“图书换客”活动，建立年级流淌图书柜，丰富班级图书角，创设以书会友、循环阅读平台，引导学生依据自身须要和爱好爱好逐步学会甄选、运用、沟通书籍。 6)通过每日一句、每周一篇、每学期一本等形式，激励师生把内容健康向上、语言流畅美丽的名言、名句、名段、名篇进行摘抄，并开展读书笔记、书签制作、手抄报评比活动
4、，激发师生读书热忱，搭建师生阅读沟通与共享的空间。 7)充分利用校内、家庭网络资源，主动举荐健康向上的优秀网站，引导学生通过网络阅读互动沟通，感受网络读书的乐趣。 8)结合“课外访万家”工作和家长学校授课，整合家庭教化资源，宣扬阅读活动和亲子共读的意义，了解学生家庭阅读现状，引导家长支持、参加阅读，主动创新书香家庭。 3、家校社区结合，形成教化合力。 家长是孩子的第一位老师，家长言行以及对子女的要求等，会产生潜移默化的影响，并干脆在孩子身上发生。,我校通过在告家长书上宣扬读书活动的意义、要求，布置了学生们假期与家长共同学习的要求，得到了家长的理解和支持。印发了一些相关资料给家长，要求他们协作学
5、校加强子女的阅读教化的实效。我校还和长岭街道大力开展共建活动，营造良好的阅读氛围。通过学校、家庭、社区的共同努力，学生良好的阅读习惯正在逐步养成。 4、建立激励机制，确保活动长效性 评比一批书香少年和书香班级。学校每年开展书香班级、书香少年的评比活动。对活动组织得力、效果良好的班级以及活动中表现优秀的个人进行表彰嘉奖。推动“读书伴我成长”主题教化读书活动向纵深发展，形成长效机制。 、建立健全两个机制，全面推动文明礼仪教化。 在活动中，学校特地召开班主任工作会议，成立工作领导小组，建立健全工作制度，并且把该项活动作为学生德育教化的主要工作来抓，组织广阔师生主动参加，真正达到育人目的，促进青少年健
6、康成长。 、做好三个结合，扎实有效开展阅读文明教化。 学校在德教化过程中，注意三类育人载体：主题教化类，实践活动类，校内文化类。 主题教化类包括：树立信念，理论学习，成人主题，立志教化;实践活动类包括：社会实践，志愿服务，科技创新，社会工作(领导实力与倍领导实力)，角色扮演(团队嬉戏);校内文化类包括：团体文化，仪式文化，典礼文化，艺术作品，节日文化。 将“阅读伴我成长”系列读书活动与学校德育紧密集合起来，关键是要将三大育人载体与读书活动结合起来，让学生在活动中学会读书，在读书中学会做人。 读书感悟活动个人总结范本2 晚上7点至9点，由财政金融学院团学会心理健康部组织的“读书会”在阳光驿站成长
7、辅导室圆满实行。 此次活动旨在引导学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。 活动起先前，主持人熊立志对此次读书会的整个流程做具体介绍，以及书籍的内容方向。介绍完后，励志，主持人组织活动起先。 首先是由来自财政一班的施振辉说自己的读书感悟： 第一本书小王子，它讲解并描述了小王子从自己星球动身前往地球的过程中，所经验的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独孤独、没有根基随风流浪的命运。X同学特殊提到了此书对孩子天性的赞扬。 其次本书活着，呈现了一个又一个人的死亡过程，掀起一波又一波无穷无尽的苦难波浪，表
8、现了一种面对死亡过程的可能的看法。X同学提到了“孤独”，并联系了江南的龙族主角路明飞。每个人成长都须要经验孤独。 紧接着是由来自财政一班的X谈明朝那些事儿这本书，它以一种网络语言向读者娓娓道出明朝三百多年的历史故事、人物。其中原本在历史中生疏、模糊的历史人物在书中一个个变得鲜活起来。明朝那些事儿为读者解读历史中的另一面，让历史变成一部活生生的生活故事。胡文宇同学在此基础上还给大家讲了其他朝代的历史。在他的介绍下，大家对历史特别感爱好，探讨了历史上出名的人物 经验了历史的熏陶后，金融六班杨丽娟带我们走进了另外一本书，异类。从这本书，我们找到了胜利的根源，发觉了更深刻的胜利契机，也为社会变革带来新
9、的启示。 接下来是税收班X漫画，讲解并描述了丰子恺的漫画，漫画是人们喜闻乐见的一种通俗的艺术形式，也是表达历史信息的一种方式。 最终是由金融二班的X谈了东野奎吾的解忧杂货店的感悟：它以人与人之间的羁绊为主题。它是偏暖的，乐观的，张扬善的。是那种可信的，常人的善。 同时，X同学又特殊提到了东野奎吾的另一作品白夜行。其中雪穗和亮司爱情悲剧让我们了解到那个时代家庭的冷漠和社会的冷酷。 讲解并描述过程结束后，主持人对整个活动做总结，然后通过投票，选出了此次活动获奖者：财政一班施振辉。 “读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的
10、教化工程。今后，要进一步深化开展读书活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气 与书相伴的人生，肯定有质量，有朝气，书香飘溢的校内，肯定有内涵，有发展。与书为伴，学生的人生定会绽放华彩! 读书感悟活动个人总结范本3 我看了很多书，有托起心中的太阳、格林童话等。其中，我最喜爱看托起心中的太阳这本书。这本书的内容很丰富，有钟仪南冠刀、此心无憾诃振梁、向中国人脱帽等。 其中我最喜爱看蚂蚁告知我们。这篇文章主要写了蚂蚁能灭火，蚂蚁能围成一个蚂蚁球脱离火灾。蚂蚁是个大家庭，大集体，不会为一点小事而打架。我们班其实也是个大集体、大家
11、庭，但是却经常为一点小事而争吵。比如：今日谁丢了橡皮，或丢了东西，都会去找一些不相干的同学不分青红皂白就起先打骂起来。我也会发生一些争吵，橡皮不见了，就找同桌问话。蚂蚁敬重伙伴和家长。我经常会为一些小事而损害挚友之间的友情。我也经常会冒犯长辈，我想要读书，硬是逼着爸爸买书，从来不知道爸爸的辛苦和关切，从我读了这故事后，敬重长辈了，很少跟挚友闹别扭。 其他故事也让我知道了很多道理和学问。比如：杨钢林叔叔为国献身，在非典面前从不屈服的白衣天使，黄堂那不足挂齿的小事，李根同学那孝女绳中的故事等。 好读书，读好书。读书好处多，它可以让人们明白很多道理，学到很多学问。 读书，读书，就是读了书，才能了解信
12、息。高尔基曾说过一句形象的话：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，不读书怎能进步呢?此外，高尔基自身就是一位书迷，他从小就爱看书，长大了更是勤奋好学，直到最终就通过书籍成了一位家喻户晓的名人。 读书是为了更好的学习，而学习则是为了在以后的人生事业中取得辉煌的成就。人生就像一列火车，长得不能再长，而想要乘坐这列“火车”就必需要有火车票书，有了这张独一无二的火车票才能通向事业的大门。 读了书就可以学到学问，知道哪些事该做，哪些事不该做。或许有人会说“读书又有什么用呢?不是还有老师吗?”是啊!可老师并不是万能的，莫非等老师白发苍苍还要教你吗?终归老师也是读了很多书，明白了很多道理，学到很多学问才能成为老
13、师的。 “书”是人类的挚友，人类的启蒙老师。当我们很小的时候，爸爸妈妈就买了许很多多的小人书给我们看，为的就是让我们了解学问。小时候我们还小，不相识字，人们就把画画在书上，这样小挚友就能学到了书中的学问。 在我小时候就特别爱看书，书中的人物深深地吸引了我。我常常一看就是大半天。现在，我更是爱看书，也从书中学到了很多学问，信任总有一天，我自己也能出一本书。 读书感悟活动个人总结范本4 花了整整一个月的时间，最终把这本厚厚的爱的教化读完了。读完后给我的第一感受，那就是爱。 这本书是以一个小男孩安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。 爱的教化
14、文字虽然简洁朴实，所描述的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈确定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里持续着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用完各种方式寄去的信也石沉大海。 收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。最终，13岁的马可尔自告奋勇确定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地信任了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子必需能胜利。筹备好了一切，马可尔起先了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各
15、种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮忙，最终找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮忙下，马可尔和妈妈最终重逢了读到那里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不就应了 “爱”是我们每个人常常挂在嘴边的一个字，但是，有时候，我们也常会忽视四周的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生谆谆教导、挚友间相互劝慰这些往往都被我们视为天经地义，而没有细细地加以体会。而假如你加以体会，你会感觉到，人
16、生，这是一个多么完备的东西啊! 有时候，当我们遇到挫折时，经常会怨天尤人，就似乎全世界都在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀! 其实，假如我们能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，必需会发觉，在这个世界上，尽然有那么多人疼我、爱我、帮忙我、我多华蜜呀! 当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你必需不会吝惜付出你的爱心给一些须要帮忙的人，是不是 挚友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发觉：只要人人都献出一点爱，世界将变成完备的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。 读书感悟活动个人总结范本5 为了进一步深化开
17、展打造“书香校内”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校内活动总结如下： 一、老师读书活动 每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、到处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品尝名著，提升个人综合素养。 建立了老师月读书制度，每位老师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使老师养成良好的阅读习惯。每天记录至少100字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。 加强老师读书成果展示沟通，主动开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读
18、书学问竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评比学习标兵，营造良好的校内读书氛围。 开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。老师在读书、学习、思索的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位老师本期至少有一篇稿件发送到网上进行沟通。 二、学生读书活动 1、营造书香环境。 (1)拓展图书来源，建立班级图书角。学校接着开放图书室，各班级支配学生随时到图书室借阅图书。各班级教化学生充分利用好平常零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进行图书沟通。 (2)
19、学校的橱窗常常展示学生优秀的日记;举荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采纳多种方式激发学生的读书热忱。 (3)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省)，设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。 2、加强读书沟通。 (1).低年级的读书笔记以为主，中高年级的读书笔记以写为主，老师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行沟通。各班支配课前演讲，让学生介绍自己读过的书
20、，一方面检验了学生的读书效果，另一方面熬炼了学生的口才。 (2).学校对学生的读书作详细的支配，读书活动以学生自主管理、自主熬炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校内真正成为学生的精神乐园。为了培育学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书沟通会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。 (3)学校在本学期进行了以下读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛;课本剧自编自导自演竞赛;师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言;一日一张阅读卡;一日一次学习回顾;一日一张习字;一日一次风采展示;一日一节阅读课。并且定期开展朗诵会、故事会、读书学问竞赛、征文竞赛、读书论坛、读书笔记评比等展示读书成果。 3、接着以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。六年级熟读背诵比较简洁、易理解的诗词80首;七八年级熟读背诵经典诗词80首;九年级熟读背诵有肯定难度的经典古诗文80首。 2022读书感悟活动个人总结范本第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页