《2022年部编版一年级下册数学知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编版一年级下册数学知识点.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年部编版一年级下册数学知识点 天才就是勤奋曾经有人这样说过。假如这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。学习，就算是天才，也是须要不断练习与记忆的。下面是我给大家整理的一些一年级数学的学问点，希望对大家有所帮助。 一年级数学100以内的加法和减法学问点 一、十位加、减十位，个位加、减个位。 1、不进位的加法20+30=5067+2=6968+30=98 2、不退位的减法80-50=3069-2=6798-30=68 二、进位加法(凑十法) 1、凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。(注：凑十的两个数互为补数) 2、20以内进位加：凑十法：8+72=15十位加1，个
2、位减补数(2+8=10，2是8的补数) 3、100以内进位加362+8=44提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。(方法和20以内一样) 三、退位减法 1、20以内退位减：破十法：161-9=7个位加补数 2、100以内退位减：361-9=27提炼方法：个位用弧线连上，十位减1，个位加补数。 一年级数学100以内数的相识学问点 1、从右边起，第一位是个位，其次位是十位，第三位是百位。 读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。 2、单数：个位上是1，3，5，7，9的自然数。 3、双数：个位上是0，2，4，6，8的自然数(0除外)。 4、整十数：个位上是0的自然数(0除外)。 5、5个
3、十，5个一，组成起来是55。(十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。) 读作：五十五(写语文汉字)写作：55(写数学字) 6、10个一是十，10个十是一百。(一、十、百是计数单位。要写汉字) 数的组成：(留意不同的问法) 例：68是由6个十和8个一组成的;68是由8个一和6个十组成的 68里面有(6)个十和(8)个一，有(68)个一。 68十位上的数是6，表示6个十(写汉字)，个位上的数是8，表示8个一(写汉字)。 7、比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。假如十位相同，再看个位，哪位数大它就大。(开口朝大数，尖尖朝小数。) 8、当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描
4、述;当两个数量相差不大时可以用“多一些，少一些”来描述。 9、最小的三位数是100;的两位数是99;最小的两位数是10;的一位数是9;最小的一位数是1。 数学学习方法技巧 营建超卓的讲堂气氛 现代教化论以为：超卓的讲堂气氛能够成为传递常识的无声媒体，能够成为启迪才智的钥匙，能够成为熏陶品德的潜在力气。每位老师都有殷切的领悟：讲堂气氛在很大程度上影响着学生学习自动性的发挥。在教化中，老师规划学生喜爱的、赋有情味的学习活动，激起学生学习的喜爱，让学生开心地进行数学学习;老师给学生供应充足的参与数学活动的机会，引导学生在自主根究、协作沟通中获得数学常识、技术、数学思想方法，让学生经验一个生动生动、自
5、动根究、赋有特性的独创进程。这一切，需求超卓的讲堂气氛来支撑。 老师要为学生营建民主、和谐的学习氛围。讲堂上实在的民主、和谐，源于师生的一种爱。教化进程是师生信息沟通的双向进程，也是师生情感沟通的进程。老师经过自己的教化活动用爱润泽学生的心田，引起学生对数学学习的热心，使之自动主动地参与学习活动。以“0的知道和有关的加减法”一课为例，在写0活动中，老师用到了这几句话“你想写0吗?”“好，伸出小手看屏幕书空”“在日字格里描一行0吧”“你以为写0时应留神什么?”“想给咱班小挚友说些什么?”“老师信任你的0必定写得很美丽，动着手，在下面日字格里写几个0吧!”支配学生进行书空、描0、总结写0的方法、独
6、立写0各项活动。 老师的言语渗透对学生的了解，对学生的敬重和信任，融入了对学生深深的关爱，使学生开心、自动获得写0的方法。在根究常识的进程中，学生有错时，不是批判指责，而是再给学生一次机会。如请学生说出“盘子里1个桃，用数几标明?”时，出现“小猴吃了1个桃，用1标明”的答复。老师不急不躁，接着问：“那个盘子里的桃数用几标明呢?”小挚友立刻说出“用1标明。”又如处理“两片荷叶上一共有几只青蛙?”的问题时，一位学生说出4-0，其他学生急于表达自己的等式4+0或0+4。 此刻，老师给学生自己订正的机会，以“老师没有听清晰”为由，请学生再说一遍。奇妙地为学生赢得领悟胜利的机会。“再给一次机会”让学生感到暖和、遭到鼓动，维护了学生学习的喜爱，维护了学生根究常识的主动性。学生在民主、宽松、和谐的教化空气中心情安逸，思想生动，敢想、感说，愿想、愿说，学习潜能和自动性得到充足发挥。 部编版一年级下册数学学问点第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页