《2022年家庭教育指导师培训心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年家庭教育指导师培训心得.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年家庭教育指导师培训心得 家庭教化是孩子的第一教化，也是孩子幼小时期应接受的良好的教化内容，对孩子将来的成长有巨大的帮助作用，下面是学习啦我细心整体的家庭教化指导师培训心得体会范文，供大家学习和参阅。 家庭教化指导师培训心得体会 听课时间：2022年6月12日 体会时间：2022年6月13日 昨晚听了马教授的报告，得知要每晚都要些心得体会，当时心理就咣当一声，能不能坚持做作业啊?我自己都在怀疑自己能不能按时完成作业。但是既然参与这个培训班，也就有了思想打算啦!解除一切困难，好好学TA一回! 昨晚马教授主要向我们讲解了家庭教化指导师培训的意义，说实话家庭教化指导师这个名词我不是第一次听说
2、，但是真正参加学习这还是头一次。 昨晚培训中的那份课前问卷给我触动很大，这份问卷让我发觉我根本不理解孩子的世界，始终以来都在用自己口中所谓的爱在束缚着女儿，同时我也发觉，我目前在教化孩子的过程中最最缺乏的就是耐性。女儿还有一个月就四岁了，小家伙活泼可爱，性特别向，是个胆大的小姑娘，喜爱玩刺激的嬉戏项目，并且鬼灵精怪，常常做一些在大人眼里不对的事情：比如说她在刷牙的时候会有意把嘴里漱口水吐到自己的衣服上，或是吐到镜子上，每每这个时候我就会大叫：好好(我女儿的小名)，天啊，你在干什么?妈妈刚给你换的衣服，你怎么把水往衣服上吐啊再比如，我不是个太爱干家务的人，但是只要是干家务我都会把家里打扫的特殊彻
3、底，女儿这个时候会跟在我的后面，把我刚刚整理好的鞋盒全部翻出来，鞋盒里面凡是我的鞋，她都要拿出来穿一个遍，结果整个屋子就左一只鞋，右一只鞋，一塌糊涂，原来干活干的腰酸背疼的我，这个时候总会大喝一声：小祖宗，能不能别给我添乱啊，妈妈刚刚整理整齐，你怎么这么捣蛋!像这些事例，几乎每天都会发生，所以小家伙对我的呵斥根本不在乎，该干嘛还是干嘛。 有时候真的是弄得自己力倦神疲，苦无解决的方法。自己总想赐予孩子好的环境、好的教化，但是自己却缺乏好的教化方法，总觉得自己的做法就是对孩子好，她就应当听我的，根据我的意愿去做任何事情。每每遇到孩子抗拒、淘气的状况，大部分是我在那儿生一顿气，孩子在一边哭闹，根本不
4、能在根子上将问题解决。 所以，参与这个培训班，我就想将自己回来成一名家长，通过这次培训能够走进孩子的世界，去理解、包涵孩子，用科学的方法引导孩子能够健康欢乐的成长! 家庭教化指导师培训心得体会范文 教化分为家庭教化、社会教化和学校教化。家长不能仅仅关切孩子的智力开发，学习成果的好坏。这次学习，听取了邓丽部长关于指导推动家庭教化的五年规划(20222022)的解读，黄河清教授的家庭学校社区合作教化的一些阅历和模式，关颖教授的儿童权利与家庭教化，秦旭芳教授的早期家庭教化的常见问题，沈明革教授的家庭教化与儿童道德发展等讲座，通过这次学习，我受益匪浅。我认为，家长应注意：孩子的身心健康教化;情感教化;
5、敬重孩子的权利;社会道德;意志品质等非智力因素的教化，即家庭教化。随着孩子的成长，学问教学、智力开发这些肯定要由专业老师来完成，即学校教化。家庭教化在孩子的教化中占70%或者多一些，学校教化在孩子的教化中最多就30%，所以学校应常常利用家长学校对家进步行培训，以提高家庭教化中家长的教化水平，特殊是农村，家长受教化的水平低，家庭教化的方法简洁，从而导致了家庭教化的效果特别不志向，加之家长对家庭教化意识淡薄，对子女的成长关切不够，等等这些现象，都导致了家庭教化的失败，学生的成长受到很大的影响，经调查，每一年考取高校的学生中，农村学生只占30%左右，所以在农村的学校教化中，家长学校是对家长开展家庭教
6、化的培训是最有效的方法和手段，只有提高广阔家长的家庭教化实力，才能为学校教化的胜利保驾护航。下面，我就对学校在家长学校中如何培训家进步行家庭教化，谈谈我的一些体会。 一、严字当头，肯定不能走向宠爱、溺爱 现在的子女少了，家庭条件好了，农村的很多家长为了家庭经济好一些，很多都外出打工，留下了很多的留守儿童，这样就造成了隔代管教，甚至他人管教、甚至不管孩子的现象多了。以上现象均简单导致对孩子的错爱、宠爱、娇生惯养、自私、以我为中心自由散漫等等不良习气。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办，有些甚至父母与子女只是抚养关系，双方是赤裸裸地金钱关系。还有一部分家长认为把孩子送到学校就是学校的事，而不知道家
7、庭教化在教化中的主体地位，孩子许多良好的行为习惯须要学校引导要求，同时得到家长协作，做到监督，从而保证教化具有长久性，最终形成习惯。我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为事务，是认为这种孩子没有怜悯心，没有自理实力，没有克服困难的意志。小孩子在成长的过程中很简单犯错。家长应当严格要求自己帮助他们克服缺点，同时也严格要求孩子们保持良好的行为习惯。比如我要求我我孩子不要以大欺小，对人要很有礼貌。对待孩子我严格而不专制。专制是强迫孩们从育，严格管教肯定要注意讲道理，以理服人，在对我孩子的教化上，正确的观点我敬重他，不损害他，在不伤他自尊心的前提下给他讲某些他能理解的道理。 二、时刻留意恰如其分的夸
8、奖 孩子和大人一样也可能面临许多苦恼，例如：有时作业做不出、没有挚友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽方法帮助解决。此时父母亲的刚好激励、开导尤为重要，通常状况下，我会仔细细致地让他向我倾诉苦恼的缘由，然后总有一句话：你肯定行的，自己的事情自己能解决，姑姑信任你。孩子须要激励、夸奖。夸不仅表明白父母的信念，同时也坚决了孩子的信念。我相识许多这样的父母，他们自己夜郎自大，而对孩子缺乏应有的敬重，对孩子不公允。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些坏事来加以回报。夸要留意技巧，也要注意方式、方法。孩子考试成果一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多
9、帮孩子找一些缘由，关键是找出孩子闪光之处赐予夸奖，千万不能让孩子失去信念。 三、努力培育良好的习惯 习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特殊可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习特别好，到以后的学习都特别麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培育孩子做事用心致志，灵敏灵活，提高学习效率。否则孩子很简单出现因学习时间较长，失去学习爱好，被动学习而厌学的心理。 父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是
10、我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的困难的人，假如你从小就不能了解透她，不能与之沟通，只是依靠父母所谓的权力来压服他，那当他上初中、中学时，学习成果会一落千丈，因为在学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结友，沉迷于嬉戏。常常听到有的家长说我儿子不怕我们，就怕老师。其实这种家长的观念有两个错误：一是自己不情愿担当管教孩子的责任，想把责任推给老师，寄希望于老师把自己的孩子管好，自己等着摘果实;二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。 综上所述，我们作为老师的，应常常与家进步行沟通，把我们的一些想法和学习到得好阅历与家长沟通，同时各学校要建立家长学校，利用家长学校这个教化家长的
11、主阵地，常常对家进步行有关家庭教化方面的学问进行培训，以提高各位家长的家庭教化实力，尽快走出家庭教化的误区，为我们的家庭培育更多的优秀子女，为我们的社会培育更多的优秀人才和社会主义接班人。 关于家庭教化指导师培训心得体会 一、学会做人：人格健全是做人恒久的标准 古人说：高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善。青少儿教化的一个重要任务就是致力于培育拥有健全人格的人。学会做人是家庭教化指导师进行家庭教化指导和询问的基础与保证，做人就是要在人的质量和品德方面有高的标准和要求。中国传统文化的形态有哲学、伦理学、文学等，其流派主要有儒、道、佛三家。这些文化形态与流派，尤其是儒、佛所论及的内容，总体可以归
12、纳为关于人的问题，偏重于怎样做人。 我国闻名教化家陶行知先生有句话：学做一个人。道理很简洁，我们不肯定能接受最先进的教化理念，不肯定能漂洋过海成为留洋族，但我们肯定要先学会做一个人格健全的人。一个会爱人也会自爱的人。一个会谦逊也会自尊的人，一个平凡而绝不卑鄙的人，这才是伴随我们一生最大的财宝。人有人的规格，做人有做人的准则，不同时代有不同的做人的标准，详细表现为爱国、自尊、真诚、正直、和善、仁义、宽容、豁达、执着、敬业、负责、进取、知礼、遵规、反省、改过、持节、厚仁、贵和、求新等。这些是做人恒久的标准，我们要以此标准约束自己，熬炼自己，做一个人格健全的家庭教化指导师。 二、学会学习：善学可以让
13、你事半功倍 新的世纪，新学问层出不穷，学问更新的周期越来越短，速度越来越快。据测算，当今互联网上的数字化信息每12个月就会翻一番。宇宙空间技术、纳米技术、人类基因组安排等令人目不暇接。世界的发展，时代的紧迫感督促我们不行懈怠。这就要求我们家庭教化指导师必需学会学习，学习实力是21世纪高素养人才的一项基本实力。正如第三次浪潮的作者托夫勒指出：将来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。 善学是使人聪慧的本事，学会学习关键在于驾驭良好的学习方法，并坚持终身学习，不断变更原有的学问结构。善学是指能实行正确的学习方法，驾驭学习的规律，多方面高效率的学习。善学主要是指学习要做到常常复习，即学而时习之
14、;学习要做到学与思结合，因为学而不思则罔，思而不学则殆。学习要做到学和问结合，即敏而好学，不耻下问;学习要做到向别人学习，向有道德的人学习，借别人的特长弥补自己的不足，即三人行，必有我师焉，择其善而从之，其不善者而改之;要多读书，读好书。即要博览群书，能详尽地说明它，然后通过自己的思索，将广博的学问融会贯穿，最终用简约的语言说出它的精神实质，这既是一种学习方法，更是种学习实力，达到读书破万卷，下笔如有神的学习境界。 学习要做到静心，假如不用心致志，学习也就不行达到最佳效果。善学可以让你事倍功半，会学习才能高效率地驾驭学问与技能，才能学有所长，获得本事，将自己塑造成一个拥有文化资本和社会资本的家
15、庭教化指导师。 三、学会沟通：微笑是架起心灵沟通的桥梁 老师是学生的镜子，学生是老师的影子。老师是学生的榜样，老师的一言一行，一举一动都被孩子仿照与关注。作为人的一种实力，沟通是教化询问工作者(家庭教化指导师)所必备的素养，在教化询问工作中，教化询问工作者(家庭教化指导师)只有擅长沟通，才能得到来访者的理解和认同，从而获得教化询问指导的胜利。 我们要在沟通中要保持真诚的看法，善意的沟通，让对方感受到诚意，任何虚假都可能导致沟通的失败;我们要在沟通中要把握对方的心理需求、彼此分歧的焦点或怀疑点，要通过说明消退对方的怀疑;我们要在沟通中要选择恰当的语言，清晰并讲求艺术的表达思想;我们要在沟通中要学
16、会倾听，在倾听中了解并理解对方，从而建立默契;我们要在沟通中要保持宽容的心态，体谅或宽恕对方的失误，合理地看待对方的弱点。 家庭教化指导须要有效的沟通，而微笑恰恰是有效沟通的润滑剂，因为家庭教化指导师的心情，家庭教化指导师的脸色，最能干脆地在来访者身上起到影响作用。古希腊哲学家苏格拉底说：在世界上，除了阳光、空气、水和微笑，我们还须要什么呢?换句话说，微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。微笑是一种亲切的语言，架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔软的阳光，暖和别人，明朗自己;微笑是一曲无声流淌的音乐，能调整惊慌的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光，可溶化你心中的冰雪，使生命更加绚丽。 记得自己孩提时
17、候的老师们都比较的肃穆，虽然这些老师教给了我们许多的学问和人生才智，但是相比较而言，我们可能还是更喜爱亲善可亲面带微笑的老师。或许是我们的老师在应试的海洋中迷失得太久，被分数遮住了双眼，被功利尘封了心灵，情感早已淡漠，心灵早已得了肝硬化，一味粗暴冷酷地面孔对着我们这群簇新的生命和活泼的童年，我觉得这是教化的不幸，更是身为人师的悲伤!作为一名将来的家庭教化指导师，我们肯定要把漂亮的微笑留给可爱的学生们!因为微笑是人类最好看的表情，是一句不学就会的世界上最美的语言。 四、学会做事：专心做事是学会做事的最高境界 人在社会中生活须要具备肯定的生活技能和职业技能，学会做事既是一种生存实力，也是一种职业实
18、力。不会做事也就难以成就做人!不会做事的人是一个无价值的人，也不是一个合格的人。做事有三种境界，第一种境界是用力做事，其次种境界是用脑做事，第三种境界是专心做事，而第三种境界才是最高的境界，这也正是家庭教化指导师所应追求的境界。做事要如水，有万折必东不回头的志气，有赴百仞之谷而不惧的志气，有滴水石穿而不悔的韧劲。 仔细做事能把事情做对，专心做事能把事情做好。只有专心去做一件事，才能胜利。所谓专心做事就是做事时，加入才智，加入对事的长远准备，加入对事的一步一步的思索和谋划。人们常说，当老师是一个良心活。谁能在教化教学的工作中谨慎地思索自己的教学设计对孩子今日乃至将来的影响，谁能在日常的班级管理中
19、培育孩子的各种习惯和实力，谁能在面对千差万别的孩子时，有针对性地真诚去呵护成长着的心灵，谁能给贫困生以更多的关爱和辅导，就能在成就学生的同时成就自己。我想作为一名家庭教化指导师就更加应当站在一个家庭的整体和谐发展与孩子个人成长的角度来专心的解决各种问题。 通过这次培训使我更加醒悟地相识到：教化是育人的事业，更是为孩子明天成人奠基的事业，所以教化工作的焦点应当是孩子的成长，应多为孩子的终身发展服务。我们要用我们的真心去指导家长，要用我们的情感去感化家长，要用我们的才智去启迪家长，要用我们的人格去熏陶家长，做合格的家庭教化指导师。 五、学会生活：感恩生活是追求华蜜生活的源泉 学会生活是人生的目标，
20、也是一种境界。生活不是生存，生活是追求某种意义的生存过程。生活有三个层面：一是俗务，更多的是与生存有关的日常生活;二是事业，上学、探讨或从事职业等事业，人生总要成就一番事业;三是审美，创建和观赏文化就是审美。学会生活就是要酷爱生活，要有生活的志向，带着希望生活，有目标和愿景的生活才能有生活的激情;学会生活就是要处理好俗务、事业和审美的关系，将三者有机的统一起来;学会生活就是要发挥自己的特性，在适合自己的岗位上创建业绩;学会生活就是要主动体验并观赏，在生活的体验中观赏美，观赏价值;学会生活就是要擅长交往，在交往中获得情感。人是群体的存在，融入群体，融入事业，人才有归属，才会有精神的充溢;学会生活
21、就是要做真诚正直的人，做与人为善的事，创建有意义的生活是最高境界的审美。归根结底，我们要学会生活就是要华蜜的生活，而感恩生活是追求华蜜生活的源泉。 感恩是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩是一种生活看法，是一种品德，是一片肺腑之言。假如人和人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会感恩，这对于成长中的家庭教化指导师更为重要，感恩是学会做人的支点。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教化中重要的一个内容。作为一名家庭教化指导师，一个华蜜的人，我们要学会把爱传出去，帮助到有须要的孩子及
22、家长们是一件华蜜欢乐的事情。 总之，这次家庭教化指导师培训是一次对我的职业发展极有意义的培训，带给我最深的体会就是家庭教化不仅是一门困难的学问，同时又是一门超群的艺术，须要我们不断去修炼自己，不断地去反思，不断地去提高。培训只是一个手段，一个开端，对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。在学习与思索背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到家庭教化是充溢才智的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合自己遇到的实际状况，让培训的硕果在家庭教化事业发展中大放光彩! 家庭教化心得体会第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页