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1、5【成功自学】【成功自学】1 1、编钟是干什么用的？、编钟是干什么用的？ 2 2、编钟是用什么铸造的？它完整、编钟是用什么铸造的？它完整的构造是什么样的？的构造是什么样的？ 3 3、编钟最独特的地方是什么？、编钟最独特的地方是什么？ 61 1、编钟是干什么用的？、编钟是干什么用的？ 中国古代的钟不是用来中国古代的钟不是用来报时的，而是举行仪式的报时的，而是举行仪式的重要乐器。重要乐器。72 2、编钟是用什么铸造的？、编钟是用什么铸造的？它完整的构造是什么样的？它完整的构造是什么样的？ 编钟是我国古代的一种打击编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜器铸成的。乐器，用青铜器铸成的。 古人把不同的钟按
2、照音调高古人把不同的钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在钟低的次序排列起来，悬挂在钟架上用木槌敲击，演奏乐曲。架上用木槌敲击，演奏乐曲。83 3、编钟最独特的地方是什么？、编钟最独特的地方是什么？ 它既可以用于独奏、合奏，也可以为唱歌和跳舞伴奏。9 1. 1.课文围绕编钟写了哪些内容？课文围绕编钟写了哪些内容？ 2. 2.文中哪些段落介绍了曾侯乙编钟？文中哪些段落介绍了曾侯乙编钟？开篇第开篇第1自然段内自然段内容与后面有什么关系容与后面有什么关系? 3. 曾侯乙编钟有哪些特点曾侯乙编钟有哪些特点?曾侯乙编钟有什么价值？曾侯乙编钟有什么价值？（2-4自然段）自然段） 4.为课文编钟照片图配一段说
3、明性文字，把曾侯乙编钟为课文编钟照片图配一段说明性文字，把曾侯乙编钟的造型设计叙述清楚。的造型设计叙述清楚。 5为课文的曾侯乙编钟出土现场照片图配一段说明性为课文的曾侯乙编钟出土现场照片图配一段说明性文字，把出土地点，时间当时情况作简要叙述。文字，把出土地点，时间当时情况作简要叙述。 6.品读课文第品读课文第2自然段内容，用一句话赞叹曾侯乙编钟自然段内容，用一句话赞叹曾侯乙编钟表达出对它的重要价值的认识。如表达出对它的重要价值的认识。如:曾侯乙编钟真是古代曾侯乙编钟真是古代世界的又一奇观世界的又一奇观【成功合作】【成功合作】10课文围绕编钟写了哪些内容？课文围绕编钟写了哪些内容？编钟历史由来（
4、1）基本情况重要价值（2） 演奏效果（5.6）主要特点（3.4）11 2. 2.文中哪些段落介绍了曾侯乙编钟？文中哪些段落介绍了曾侯乙编钟？开篇第一自然段内容与后面有什么不同？开篇第一自然段内容与后面有什么不同？ 课文课文2626自然段具体说明曾侯乙自然段具体说明曾侯乙编钟的基本情况。编钟的基本情况。 开篇第一自然段内容简述编钟的开篇第一自然段内容简述编钟的历史由来，是全文的总起段，由此历史由来，是全文的总起段，由此引出下面对最为著名的引出下面对最为著名的曾侯乙编钟曾侯乙编钟的介绍。的介绍。12 3. 3. 曾侯乙编钟有哪些特曾侯乙编钟有哪些特点点? ?曾侯乙编钟有什么价值？曾侯乙编钟有什么价
5、值？ （1 1）. .（造型结构精巧造型结构精巧 音乐性能良音乐性能良好好）（2 2）. .（数量最多，保存最好，音律（数量最多，保存最好，音律最全，气势最宏伟）最全，气势最宏伟）（恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非（恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的音乐效果，内容丰富的乐律铭文）凡的音乐效果，内容丰富的乐律铭文）13 4.为课文编钟照片图配一段说明性为课文编钟照片图配一段说明性文字，把曾侯乙编钟的造型设计叙文字，把曾侯乙编钟的造型设计叙述清楚。述清楚。品读第三自然段品读第三自然段14 5 5为课文的曾侯乙编钟出土现场为课文的曾侯乙编钟出土现场照片图配一段说明性文字，把出土照片图配一段说明性文字，把出土地点，时间当时情况作简要叙述。地点，时间当时情况作简要叙述。品读第二自然段品读第二自然段15 6.品读课文第品读课文第2自然段内容，用一句自然段内容，用一句话赞叹曾侯乙编钟表达出对它的重话赞叹曾侯乙编钟表达出对它的重要价值的认识。要价值的认识。如如:曾侯乙编钟真是古代世界的又曾侯乙编钟真是古代世界的又一奇观一奇观结束结束